拒绝忧伤的作文【一】
那一天，我们都在QQ上欢愉地大侃特侃，突然，王天宇冷不丁地冒出一句：六年级我们要换老师了。当他说出这句话时，我们整个群都愣住了，若干秒后，大家都迫不及待地问各种各样的问题：是语文老师还是数学老师不教？哪个老师来教我们？你怎么知道……
王天宇不紧不慢的打出一行字：是语文老师要换了；我也不知道哪个老师要来教我们，是我妈妈告诉我的；我妈妈是老师啊。
看着这一个个字，我难过极了，我最不愿意看到的就是语文老师被换，当然我也不愿意看到数学老师被换。我只想让两位老师教我们到毕业，却不曾想校长把一位老师插到了我们班。
想到这儿，我既气愤又伤心，气愤校长把语文老师换掉了；伤心语文老师以后不会再教我们了……
我已经没有心思再看那些令人气愤的话语了，我关上QQ，躺在床上。眼前又浮现语文老师和我们一起学习的种种……
每当又一个新学期，语文老师都会对我们说：“你们又长大了一岁，也长胖了，那字迹和上课时的'学习态度是不是也有进步呢，你们可不要让我们失望啊！”；每次我们写时，语文老师都会不厌其烦的说：“写字时记得横平竖直，字要顶格，但不要出格……”；每次我们不小心磕碰到，语文老师总会嘴上严厉地教训我们，但却小心翼翼的替我们处理伤口……
我想着想着，眼泪就不由自主的流了出来，渐渐地，渐渐地，我就进入了梦乡……
拒绝忧伤的作文【二】
毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的相远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。
有人说“诗是痛苦的结晶”，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机，网络随时将信息迅速传递，火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边，网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，让本应结集于心，奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌，而是自行崩溃，永远不再。
没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的忧伤。
没有了征人送行，又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息?没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心?没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望，没有了朋友远离塞外风寒的痛苦，又怎会有一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭的泪，一句句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的相安互慰?
秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代剥离了“山脉”，“水道”，黯淡了“遥远”，“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能淡淡绝望点点悲哀，愿距离还在，人情还在，美，还在。
拒绝忧伤的作文【三】
——题记
年轻的心湖上，有晴空下明丽的风景，也会有阴沉的雨季；青青的'日历上既有绚丽的春天，也会有寒冷的冬意；在漫漫的旅途中，忧愁也会时常来叩门……真正的生命交响曲，本来就包括成功与失败的双重乐。
也许你是生命的强者，也许你是命运的主人，但是，请不要说眼泪只属于懦弱者，眼泪，不应该走进强者的生活．
我们永远也无法逃避生活的酸甜苦辣，成功与失败紧紧相连，男儿有泪不轻弹，随意抛洒泪水才是懦弱者的表现，但请不要拒绝眼泪，强者的眼泪是安慰的寄托．
既然我们无法逃避悲伤，那就让所有的忧愁溶解在记忆里，不让它走进明天的生活．
年轻的生命，应该潇洒的面对人生，快乐的时候，不要吝啬欢乐，忧伤的时候，不要拒绝眼泪．
想唱你就高兴地唱，想哭你就哭，只是别忘了脚下的路。
拒绝忧伤的作文【四】
其实这两天是第一次细细品味金海心的声音，突然发现那是一种宁静和懒散的感觉，听遍整个专辑，只有一首歌让我铭记，《阳光下的星星》。淡淡的忧伤，有种午后坐在暖暖的阳光下品味一杯真正的特浓的感觉……懒惰、沉迷，一切的节奏慢了下来。
突然感觉自己累了。
最近一直在研究讨论整个世界的问题，对于这个社会，对于这个世界，对于一些人一些事，总是抱着一种怀疑和批判，但是一切一切都是那么渺茫，人世间本无对错，所以所有事情的根源都是无法追究无法猜透的。 接着，当心灵沉浸在平静里的时候，突然发现这一切都是那么可笑，似乎都是没有意义的争论和思考——真假，对错，又如何呢？就算是圣人也无法拜托这一切世俗的圈套啊。
而且，我始终认为智者是最痛苦的。看清了人间一切的酸甜苦辣，美好和丑陋的交织，如此的矛盾。世间最苦的事情就是找不到答案，那是一种心灵的最高境界的折磨。是一种好奇的本能的摧残。
活着，本来就是一种忧伤啊！
