可以写作文用的古诗【一】
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。 你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！改写《舟过安仁》春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”
杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀！
可以写作文用的古诗【二】
一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢!小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。
小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。
这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗?我知道，跟我走吧。”
可以写作文用的古诗【三】
农历二月，春风吹绿了小村庄。小草拼命从土中钻出，吐露春的气息，一片葱绿，生机勃勃。天空中，传来清脆、悦耳的鸣叫声，原来是黄莺在歌唱，似乎在迎接春姑娘的来到。河堤上碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸，这一切让人沉醉在春烟之中。
忽然，高鼎身后传来一阵欢笑声，他回头一看，原来是一群孩子早早的放学回来了，他们赶紧跑回家，迫不及待地拿出风筝，边跑边放线，风筝也越飞越高，高鼎不知不觉也跟着他们玩了起来，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。
事后，诗人高鼎作下了诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
可以写作文用的古诗【四】
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
夏天的早上，一个调皮的你，学着大人的模样，拿着鱼竿，小脚丫在地上啪嗒啪嗒地走着，急忙走到混浊的荷花池边。
你坐在长满野草的石头上。你身旁的草长过你的头顶，仿佛在给你遮挡阳光。鸟儿在天上一边飞着，一边给你唱着好听悦耳的歌曲，风微微吹过荷花池，荷花池浮起了一圈圈的波纹，像电扇一样给你吹着凉风。
很快，一只可怜的鱼儿就被你钓了起来，时不时还把尾巴摆几下，好似还想继续“游泳”。你顿时高兴起来，连你正在钓鱼也忘光了呢。
你这一高兴，鱼都吓跑了。你吸收了教训。你再次把鱼食放上鱼钩，过了好几个时辰，也没有钓上鱼儿。
中午，烈日洋洋，你的身影映在了荷花池上。荷叶漂浮在河池上，跟着水流飘动。荷叶像一个个亭亭玉立的小姑娘，在你面前翩翩起舞。一只蜻蜓飞到你的竹竿上。看着它那样轻盈的翅膀，你便想起了那翩翩起舞的少女。
“啪嗒啪嗒”，是一位路人的脚步声。那位路人看见了你，便大声问：“小孩，你知道往桃花林的路怎么走吗？”
你把右手举起来摇了摇，把手放在嘴前嘟起小嘴巴长嘘了一声，再用手指了指水面，好像那位路人知道了你的意思似的，就静悄悄地走开了。
你又静悄悄地发现了一群正在津津有味吃鱼食的小鱼儿们，你便抓紧时间钓了上来。这时，鱼鹰也张开双翅，飞向了白中泛红的天空，在空中自由自在的飞翔。只是，这样的机会，你也看不到几次。
你拿着鱼竿，提着一桶鱼，高高兴兴地回家了。看来要有耐心嘛。
可以写作文用的古诗【五】
这是一个阳光明媚，风和日丽的早晨。
一个小男孩来到了浑浊的池塘旁边，他坐在长满了青苔和小草的地里，拿出钓鱼的工具，准备钓鱼。
他把鱼竿一节一节的拼起来，在鱼竿的最顶端捆上了鱼线，再在长长的鱼线上钩上了鱼饵。他向池塘那边丢去，等鱼线和鱼饵全部在水里面时，他就在那静静的等待鱼的到来。
没过一会儿，就有一条胖胖的鱼上钩了，他迅速拿起鱼竿，把鱼放进桶里。他收获完第一条鱼时，不久第二条鱼也上钩了。这时有路人对他招手，问小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路吗？知道就告诉我一下。”
小男孩不仅没回话，还对路人做出了这个手势：“把他的双手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的气，不停地说，嘘…嘘…嘘，这样重复了很多遍。”那位路人才对小男孩说：“好的，我不说话了，等你钓完鱼，再告诉我去新能酒店的路到底在哪儿吧。”小男孩答应了，再回头看了看池塘里，鱼儿全跑了，鱼饵也被吃了。
幸好他带了很多鱼饵。他再次钩好鱼饵，专心致致的钓起鱼来。
他一直钓了很久，终于告诉了路人新能酒店的具体位置。又过了一个小时，他也满载而归，开开心心的回家了。
可以写作文用的古诗【六】
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，有一个男孩急匆匆地从家门口一个劲地往河边跑，爹娘一边跑一边喊：“孩儿你早饭还没吃呢，衣服才穿这么一点小心着凉，还有你的头发没梳，出去会被人笑话的。”“爹娘，我没事的，早饭等我回来再吃，等我钓回几条大鱼您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗气说。“这孩子真不听话，我们乡下人都种田种了十几年了，他也不体谅体谅我们，哎呀。”爹娘叹了一口气说。
小孩到了路边，拿着鱼竿坐了一会儿，不一会就有一条小鱼上钩了，男孩把鱼放进了桶子里，小男孩心里可高兴了，过了十五分钟左右，这次是一条大鱼上钩了，男孩心里更乐
了，又过了十五分钟左右，又一条大鱼上钩了，小男孩心里比吃了糖还甜。在这时，一位路人走过来，路人正着急着不知去王家庄的路怎么走，突然看见那个正在河边钓鱼的男孩就想问路怎么走，但男孩怕把鱼儿们吓跑，便向路人招手过来讲，讲完以后，路人非常感谢男孩，送了男孩一双新鞋子，男孩看见了新鞋子立刻把旧鞋装进盒子里，说了声谢谢又去钓鱼了。“这个小孩真听话。”路人笑咪咪地说。到了傍晚他左手拿着鱼竿，右手拿着桶子唱着小曲回家了。
夏天，小孩想吃鱼，但是没有鱼竿，小就跑到竹林里，他在地下捡了一个竹子，然后捡了一跳绳子，转身就往水池里跑，小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿，鱼干做好了，但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来，小孩就四处看，忙的满头大汗，终于找到5条鱼饵，
