今天是一年一度的国际五一劳动节,我原以为妈妈会带我出去玩,但出乎意料的是妈妈根本没有出去挖的意思,而是让我待在家里。帮妈妈大扫除。
“呜————呜————呜。”老天爷啊!你为何如此待我!
吃完饭后,我偷偷地跑出玩,可妈妈一把把我揪住,妈妈厉声地说道:“你呀,一点都不像个女孩子,就知道疯从来也不知道帮妈妈干点活。”妈妈话音刚落,我立马接话,说“遵命。”还行了一个大礼。哎,是福不是祸是祸躲不过啊!
我和妈妈分配好各自的任务,就开始实行各自所分配的任务,我的任务就是
这次五一过得十分有意义,它让我明白了妈妈干家务活其实也很不容易!以后,我会帮妈妈多干家务活!
今天,我们全家动员进行了一次“大扫除”。 首先,爸爸给我们分工:他去擦窗户和桌椅
妈妈负责整理房间;而我的任务就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后,大家就埋头苦干起来了。 我想还是先扫地吧。于是,我……
今天,我们全家动员进行了一次“大扫除”。
首先,爸爸给我们分工:他去擦窗户和桌椅;妈妈负责整理房间;而我的任务就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后,大家就埋头苦干起来了。
我想还是先扫地吧。于是,我拿着扫把走进了房间。哎,房间里的垃圾也太多了,我都有些忙不过来了。这时我才明白,这份苦差事不好做呀。
扫完了地我又去刮泡泡糖。我走进客厅,角落里有一块大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四处找也找不到小刀
便用自己的指甲刮了起来,只听“咔嚓”一声,泡泡糖没刮下来,指甲却没了,真让人哭笑不得。
爸爸这个指挥官可好玩了!他把我和妈妈呼来唤去,我和妈妈都忙不过来了,爸爸还在一个劲地叫:“这里有垃圾,那里有垃圾,你们快来捡,哈哈哈!”
我和妈妈已累得满头大汗。谁知,爸爸又命我单枪匹马去洗卫生间。我来到卫生间,一边整理卫生间里的物品,一边欢快地唱着歌。
然后关上门,把水龙头打开,想用水冲洗整个卫生间,没有想到自己却变成了一只落汤鸡,爸爸和妈妈见了,都捧腹大笑起来。
大扫除就在这开心快乐的时刻结束了,望着我们自己打扫的房间,大家心里都美滋滋的。
五一劳动节那天,爸爸妈妈都去买菜了。我躺在床上,呆呆的看着天花板想:“既然今天是劳动节,嗯,就在家里打扫除吧!”
我打定了注意,说干就干。我洗好了抹布,搬了张凳子开始干活,把家里的衣柜上上下下都擦了一遍,不一会儿我的额头上,就渗出了细密的汗水。这时的衣柜发出了光彩,它仿佛在说:“谢谢你啦!”虽然我很累,但是感觉,很欣慰。
我是一个女孩,但是我平时却总爱丢三落四,我学习的用具,永远放的都是乱七八糟。平时都是妈妈帮我整理,今天我来显显身手。先是把书桌上的书,摆在书箱里,然后把其他的东西放在茶几上。接着我用抹布把桌子擦干净,又把笔筒,转笔刀等学习用具排列整齐,这时我才轻轻地松了口气,真干净。
房间在我的细心整理后,终于干干净净,明亮多了,虽然我很累,但是我很快乐,这就是我劳动节的收获吧!今天我过得很开心。
转眼间,“五一”劳动节就要来了,我开始想怎么度过这个劳动节。最后,我想到了一个好主意:在家做一次大扫除。
五月一日到了,我吃完早餐后,就正式开始了大扫除活动。首先,我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍,抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了,我满头大汗,上气不接下气。
但我一想:“大扫除本来就很卖力,但如果我一下都坚持不住,那不是刚才做的也白费了吗?”
做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过,总算扫完了。仔细一想,还有房间忘记扫了,我进去,熟练地拿着扫把,慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时,竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后,我装了一桶水,洗了一下拖把,扭干水,开始拖地。我握着沉重的拖把,慢慢地从这边拖到那边,再从那边拖到这边。水干了,我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活,再看了看家里,和大扫除之前简直就是天壤之别啊!
这次大扫除之后,我知道了:“只要付出了,就会有收获。”
一篇像样的议论文,除了议论文的`结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一)观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如:议论文范文3
(二)观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4
(三)一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如:议论文范文5
如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。
早上值完勤回班级,张老师便手持一沓卡片走了进来。我们都好奇的想知道这是什么东西。张老师仿佛猜透了我们的心思,便给我们每人发了一张并讲了它的.用途:它是一张“师专附小20xx年六一游园卡”,是用来记录玩的游戏的(玩过一个小游戏就可以盖上一个章,一共有十六个小游戏,过八个可以得到斗士奖,过十三个就可以得到战神奖)。张老师还告诉我们,等到8:30的时候,游园就开始了。我们听到后,高兴地了不得,恨不得马上就要去。等啊等,盼啊盼,终于,8:30到了,大家都邀上自己的好伙伴,像一只只快乐的小鸟一样迫不及待的“飞”出了教室。
我和好朋友先去玩五年级的室内游戏,第一个就是“吹乒乓球”。我觉得非常简单:坐在凳子上,只要把乒乓球吹到第二个杯子里就“OK”了。我轻而易举的就过了这个小游戏。下一个我玩了“抢凳子”,这是一个非常老而又不旧的游戏,可以说是经典游戏。当《大笑江湖》那欢快的节奏在耳畔响起时,我们都围着凳子团团转,眼睛紧紧的盯着凳子。音乐一停,我们便快速的坐到了离自己最近的凳子上。最后,我得了个第三名,也不错嘛!(当然了,我也可以得到这小游戏的章。)我又玩了“你演我猜”、“盲人击鼓”等游戏,便开始出去玩室外游戏了。
在室外,我看到了许许多多的同学们,他们的脸上都洋溢着快乐的笑容,虽然在排队,但是他们仍然非常有兴趣:有的在和同伴们谈笑风生,有的在兴致勃勃地看着正在玩这个游戏的同学……我又相继玩了许多个有趣的小游戏,最后,我的游园卡上的十六个章全都盖齐了。我去领了奖品——一支中性笔。虽然不是什么贵重的礼物,但是,这是童年的一份纪念。
这是我们小学生涯的最后一个儿童节,也是过得最有意义的一个儿童节!
主意打定,就起来干活了!我洗好抹布,搬张凳子随人走,把家里的所有衣柜从上到下擦了一遍,不一会儿,我的额头渗出了细密的汗水,这时衣柜发出了光彩,它们仿佛在笑。
说来怪不好意思,虽然我是个女孩子,平时却总是丢三落四,我的学习去乱七八糟。平时都是妈妈帮我打扫,今天我来显显身手。我先把书桌上的书摆在书架上,然后把其他东西放在茶几上,接着我用抹布把书桌擦干净,又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。这时,洁净的'学习去仿佛在对着我笑。
开始拖地了。地板的样子令我心痛不已,都怪我每次挪凳子时不注意,它才会伤痕累累。我小心翼翼地用扫帚轻轻拂拭着它,地板原本苍‘脸’上多了一份光彩。我拿起拖把,先来一个横扫千军,再来一个流星赶月!嘿,地板也看着我笑了。
房间在我的奋力拼搏下,终于干净明亮了。我虽然很累但很快乐。这就是劳动的魔力吧!我开心地笑了。
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜;才有了向往“面朝大海,春暖花开”的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
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