这种题型的特点是:开放性强,要求针对文中所说明的某种现象或某个问题,提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有:
①应如何正确看待或防范“……”?请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中,你能得到什么启示?
③针对文中所提到的“……”问题,请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有:
(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中,一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析,针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
那是我二年级上学期的语文期末考试。考卷发下来了,大家都认认真真地答题。我做了一会儿,突然,一只非常凶猛的“拦路虎”便把我拦住了,想了半天都没有头绪打败这只“拦路虎”,此时,我急得大汗淋漓。时间仿佛是一支离弦的箭似的迅速地飞过去……
不行!内心深处的'一个理智的声音正在提醒我。一向以急中生智的我忽然想到一个不光彩的好注意——作弊。可一旦被老师看见了怎么办呢?便会被学校处罚,但是这只凶猛的“拦路虎”十分!我可不愿意失去十分,如果这道题,错了,就会被父母责骂。如果对了,不但可以在同学面前夸耀自己一番,而且还可以得到父母和老师的赞扬。这时,我心里十分矛盾,不知所措。
我抬头俯视四周,只见老师正在专心的看书,同学们都在埋头聚精会神地答题,教室里一片宁静,只发出“沙,沙,沙”的写字声。经过反复思索,我终于下了决心。为了一次荣誉;为了得到同学的夸赞;为了不让父母责骂,我决定作弊。我迅速把手伸进书包,飞快地拿出语文书,急忙地翻了翻,答案终于找到了,我迅速地看了一遍,轻轻地合上书本,趁大家不注意连忙把它塞进书包里,然后转身埋头答题,此时,我轻松了许多,但是我的心里仿佛有一块石头压着。
过了几天,考卷发下来,我只看见一个鲜红的98分。这时,同学们都给我羡慕又渴望的眼神。可我感觉到这分数仿佛是刺向我心窝里的千万把利剑。我的心很乱,脸上红彤彤的,手也不停的颤抖。为什么呢?因为这分数是不属于我的,而是我偷来的98分。
这仅仅是我第一次作弊,但它在我的心灵深处印下了一个深深的烙印。它将会永远从反面鼓励我走向诚实、光明的明天。
放暑假了,爸爸妈妈不在家,我在被子里正做着美梦,突然,电话铃响了,接起电话,我慢吞吞地说:“谁呀?”妈妈说:“都九点了,太阳都晒屁股了,快起床吧!”我懒洋洋地看了看表,才八点呀。我想:“爸爸妈妈那么辛苦,我今天要给他们一个惊喜。”
我穿好衣服后,先把被子叠的整整齐齐的,把床单铺的平平整整的,把地扫的干干净净的。这时,我的肚子咕咕的叫了起来好像在说:“小主人,我饿了。”于是,我马上去买菜准备做一顿丰盛的午餐。
我边穿衣服边说:“哎呀!我没钱啊!”我灵机一动说“用我的零花钱吧!”说完,我带上钱踏着轻盈的步伐去菜市场买菜。菜市场好热闹啊!我买了绿油油的黄瓜,红彤彤的西红柿,紫莹莹的茄子,雪白的菜花,还买了爸爸爱吃的韭菜和鸡蛋,正准备回家,又看见了妈妈爱吃的香蕉,我满载而归地回家了。
回到家我把菜、水果洗干净了,和好面,炒好菜,坐上开水,不久,一顿香甜可口的午饭做好了。我刚坐下准备等爸爸妈妈回来吃饭。这时,“叮咚”门铃响了,我笑呵呵地开门说:“请进!”爸爸妈妈看着桌上丰盛的午餐,眼睛瞪的圆溜溜的,齐声说:“这时,你做的?”“是啊!”爸爸妈妈一下子一起把我抱起来,同时在我的左右脸上吻了一口。“我们的宝贝太可爱了!你做的饭真好吃!”
听了爸爸妈妈的'称赞,我心里美滋滋的。啊!第一次当家的滋味真美妙!
答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
今天,妈妈说:“中午让你来买菜、做饭。”我兴高采烈地来到菜市场,买菜去了。
到了市场,我第一个就在找我的最爱——蘑菇,终于找到了,我问:“叔叔,多少钱一斤?”叔叔说:“六元一斤。”于是我从钱包里拿出六元钱买了一斤。我又向一位阿姨的油菜走去,问阿姨“多少钱一斤呀?”阿姨说:“五元一斤。”我想:平时妈妈买油菜只用两元,所以不能买,以前妈妈跟我说过买菜要买物美价廉的菜,也要货比三家。然后,我又找了一家,这次是三元五角一斤,于是我买了下来。之后又买了比目鱼花了十元钱,刚出菜市场门口我就满头大汗地,啊!没想到买菜也是不容易的事啊,要货比三家!
到了家里,我高高兴兴地把手洗干净,立刻冲到妈妈旁边炒起菜来。首先,把火开大把锅里的水烧干,然后把油倒进锅里,等油冒烟了就把葱、姜…放进锅里,接着把蔬菜放进锅里,然后放盐,再翻炒几下,最后放鸡精再翻炒就好了。我的菜炒好了,妈妈吃了一口,说:“又营养,又好吃!”我眉开眼笑,心想:以后不让妈妈中午赶回来给我做饭了,我自己做饭,妈妈太辛苦了。
童年生活我们都经历过许多个第一次,第一次学弹琴、第一次学做饭、第一次学洗衣服……,老师也经常让我们以此为题进行作文写作,今天我要为大家讲述一下我第一次看家的真实经历。
那是星期六的夜晚,爸爸出差了,只有妈妈在家陪着我写作业。突然滴铃铃的声音响起打破了这漫长的'沉寂,妈妈起身接完电话后对我说:“洋洋,妈妈单位有急事要出去一下,你一个人在家做功课吧,不要往外面跑,把门锁好。”我立刻慌了神,本想抗议,可这时妈妈已匆匆忙忙走出了家门。漆黑的夜晚,在空旷的房子里爸爸妈妈留下了年幼无知的我,万一有鬼怎么办?万一有坏人怎么办?委屈的眼泪夺眶而出。突然我看到窗外出现一团黑影,伴着沙沙沙的声音左飘飘右飘飘,我吓得忙从桌子上拿了一个手电筒,猛地往黑影上一照,这一照不要紧,我差点笑破肚子,那不是什么鬼,而是我关外窗户外面的气球,我的心慢慢地平静下来。时间一分一秒地过去了,当我关掉电视准备睡觉的时候,又一种砰砰砰的声音响起来,我的心马上又突突突飞快地跳动起来。仔细一听,原来声音是从厨房里发出来的,我随手摘下挂在墙上的木质宝剑(我跟爸爸外出游玩时爸爸送给我的礼物),轻手轻脚地走了进去,我打开灯大喊一声:“谁?”哈哈哈原来是我养的小鸡在啄笼子边儿。折腾了这么半天,我感到筋皮力尽,躺在床上不知不觉打起了小呼噜。
从此以后,我从一个胆小鬼变成了一个勇敢的小学生。我明白了一个道理:我们最大的敌人就是自己,只有改变自己,不断地战胜自己,敢于直面困难,长大以后才会成为有用的人,成为国家的栋梁之才。
这种题型的特点是:在文中抽出一个句子或一个文段,要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单:首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中,作用多是承上启下;在文末,作用多是总结全文。
昨晚,爸爸妈妈告诉我他们今天上午不在家,让我当家负责照看表弟。
一大早起来,我来不及伸懒腰,就从床上跳下来,穿好衣服。第一件事就是给那个“小鬼”穿衣服。我走进房间一看,呆住了,房间既变成了“鸡窝”。鸡毛少上面的羽毛从天花板上慢慢的飞舞下来,桌上的东西全都倒在地上,墙上全是紫红色的,给妈妈准备的西红柿却不翼而飞了。我简直不相信自己的眼睛。
过了一会儿,我终于把他们制服了,然后拿来一盆水和毛巾,帮他们擦洗干净,最后把房间整理了干净。我刚走出房间,“哗”的一声,滑到在地,沾了一屁股的柿子汁。我真想不干算了,可是想了又想,做什么事情都要有始有终,不能有头无尾。打扫完以后接着马上开始烧早饭。吃完早饭后,我叫他回房间去把被子叠好,房间整理好,然后和他玩游戏。
总算到了吃午饭的时间了,爸妈也回家了,我想做一些菜给爸妈吃。于是,我吧表弟安排好以后,就开始动工了。我吃完饭以后就一起睡午觉了。
第一次当家真的很累。
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