小蚂蚁抬豆子作文(2年级小学生蚂蚁运骨头作文)

小蚂蚁抬豆子作文(2年级小学生蚂蚁运骨头作文)

首页话题更新时间:2023-12-18 22:43:17
小蚂蚁抬豆子作文(2年级小学生蚂蚁运骨头作文)

小蚂蚁抬豆子作文【一】

一天,蚂蚁弟弟到小溪边去玩,一不小心掉进了小溪里,忽然飞来了一只大雁,它想带着特殊的种子飞到南方去过冬,顺便把那颗特殊的种子种在南方,它突然看见有一个小东西在小溪里挣扎,还听见有人在喊救命啊,救命啊,大雁飞到小溪边一看,原来是一只小蚂蚁弟弟,它对小蚂蚁弟弟说:“你怎么会在小溪里,我该怎么救你呢?”小蚂蚁:“一开始我在小溪边玩不小心掉进了小溪里,可是我不会游泳马上要沉下去了,除了一种特殊的种子才能救我,你手上是不是我说的那种特殊的种子?”大雁看到就是小蚂蚁说的种子,于是大雁立即把它手上的种子扔向小蚂蚁。果然如此,这还真是特殊的种子,这棵种子很快就长出了叶子,那叶子在水里捞了一下,就把蚂蚁弟弟救了上来。小蚂蚁弟弟得救了大雁很开心,小蚂蚁道谢后两人分开了。可是大雁为了救小蚂蚁弟弟,却把这棵特殊的种子花费掉了,但是大雁还是开心地飞回南方过冬去了。

大雁救了小蚂蚁,丢了那棵特殊的种子,可还是很开心。

小蚂蚁抬豆子作文【二】

早上,我闲的无聊,一只小蚂蚁闯入我的视线。

我跟着这只小蚂蚁来到了它的家,只见它和一群小蚂蚁在交头接耳地说些什么,不一会儿,那只小蚂蚁带着这群小蚂蚁向一个方向去,我跟着它们,它们来到了一堆面包渣旁边,原来它们交头接耳的是小蚂蚁找到了食物。它们用后脚搬着食物原路返回,我想试试它们的力气,拿来了几颗小米,放在面包渣旁边,一只小蚂蚁看见了,赶紧告诉它的同伴,小蚂蚁们赶来,搬起就走。我又拿来大米,即使比蚂蚁还重的大米,小蚂蚁也是搬起就走。我又拿来苹果,切成比大米大一点的形状,两只小蚂蚁一起抬起来送回去。

我真佩服这些“大力士”。

小蚂蚁抬豆子作文【三】

我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的'蚂蚁"侦察兵"发现了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。

很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着"侦察兵"走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处乱爬。

可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些***虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。

但是,这种依靠触角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。

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