什么让你得到启发作文

什么让你得到启发作文

首页话题更新时间:2024-01-04 21:28:58
什么让你得到启发作文

什么让你得到启发作文【一】

场上十分炎热,但什么也比不上同学们的心热!

一次次欢呼;一声声呐喊;一阵阵掌声,在场上无数次地响起。看着一个个跑过的身影,我却怎么也高兴不起来……

三年前,同样也是金秋时节,同样也是运动会,一切的一切都是那么似曾相识……

我激烈地冲刺,然而却……

“张翔,你不行了!“

“回家睡大觉去吧!”

“什么刘翔,瞎吹吧!”

“下次别跑了吧!”

“张翔,你把我们班的脸都丢尽了!”

“我以后再也不相信你了!”

“你太让我失望了!”

“张翔……以后……你不行了……脸都丢尽了……不相信……张翔……下次别跑了……瞎吹……睡大觉……刘翔……失望……不行了……张翔……”

张翔,张翔,张翔!你真的不行了吗?你真的`把大家的脸都丢尽了吗?你真的能被信任吗?

你还是以前的张翔吗?

三年中,我努力拼搏,刻苦训练,终于“三年磨一剑”。

这次,我又要以运动员的身份出现在赛场上!

“运动员”,这个曾刺痛我的心的名称,还能否再次与我并肩作战?拭目以待!

我来到起跑线,做出预备姿势,往后看了看……

天啊!这次比赛竟对我不利!

我在最内道,而对手竟在前面的外道,看似公平其实对手得利!而且对手是足球班的,经过专门训练,一定会比我快得多!

这真是背水一战!

今日,我能否将“刘翔”的名号再次响起,让“沉睡”的张翔再次醒来?

全靠这“惊天动地200米”!

“砰”!

枪声响起,我全力冲刺,离对手仅差半步之遥……

全场观众几乎全在为我加油,连老师们也在鼓气,我再次全力冲刺……

这时,霎那的霎那让我仿佛看到了一位老人:

“孩子,想想,你的不懈努力究竟是想得到什么?”老人说完便大笑消失。

是啊,我那样努力,究竟是为什么呢?

炫耀佳绩?使人喜爱?名扬全校?

“嗖”!

还没等我来得及想,凉风就把我拉回了现实……

不好!对手已遥遥领先,我急速冲刺,结果对手还是以一步之差领先与我。

我输了!

天啊!我跑了五年的步,努力训练了三年,最后竟只落下这样的下场?

我十分失落!不敢相信这是真的,霎时间突然有一种想哭的感觉!

我不敢回去,都怕再见到万分期待的同学和老师,怕当年的那把利刃再次戳痛我的心!

……

我缓慢的走回队伍里,一双双凝重的眼神深沉地望着我,都迫切地询问我的比赛结果,我没有勇气回答,只是用手指摆出了“二”字……

同学们都愣住了,连老师也沉重地叹了口气,我已不敢直视大家……

“我班的张翔全力冲刺,虽然他没有取得第一,但我们永远相信他!”

“张翔他在赛场上的每一秒钟都是宝贵的,他让我们懂得了失败比成功更重要!”

“张翔……我班的张翔……我们相信……希望张翔……失败……成功……张翔……”

我的名字一次次响起,我的名字一声声念到!

“你看,大家都十分信任你!”老师语重心长地教导。

“运动员,不就是为了更好地锻炼吗?失败,不就是为了更好地迎接成功吗?”老师的话语让我若有所思。

日后,我一直想着老人提出的问题。不过,我相信我已经知道答案了:“不是为了得到,而是为了更好的付出。”

什么让你得到启发作文【二】

“哗啦啦——哗啦啦”大雨淅淅沥沥下个不停,丝丝凉意袭来,可每当这时候,我的心总是暖暖的。为什么呢?——因为我曾经在这个时候收到过援手——一只来自好朋友的援手。

那是一个炎热的夏天,烈日炎炎晒得人眼睛都睁不开。可是,就当快要放学时,前一刻还好端端的天突然变脸了,嚎啕大哭起来。豆大的雨点像断了线的珠子,飞流直下。我被这突如其来的变化惊呆了,眼睁睁的望着这场大雨,望着带了伞而撑伞走回家的人,不知所措。心想:等雨下小了一点,就冲回家。这时候,我感觉我的肩膀被人碰了一下,回首望去,发现>我的朋友龙彦博在那儿站着,看着我,说:“我带了伞,我们一起躲雨吧。”我如同落水的蚂蚁见到一片救命稻草一样,急忙点点头。我们一边谈话一边走,终于,我们走到分岔路口时,我依依不舍的和他告别,临行前,他突然叫住了我,大义凛然的说:“你家还要走好久才到,我家马上就到了,不如我把伞借给你,你下午再还我。”我连忙摇头:“那怎么行?!你把我送到这里我已经很感谢了,又怎么能再让你淋雨呢?”龙彦博郑重其事的把雨伞放到了我手上:“我家还剩几十米,遮着屋檐一下就到了。而你还剩几百米呢!淋雨回去岂不是被淋成落汤鸡了?那你和没躲雨有什么区别?我干脆好人做到底,送佛送到西,借你雨伞。”

望着他渐渐走远的身影,我的鼻子酸酸的,眼睛顿时湿润了。心里想到:“这才是朋友,患难见真情啊!”

什么让你得到启发作文【三】

站在窗前,拿着笔,为作文的材料而烦恼,我心情十分复杂。窗外,一阵阵美妙的音乐在演奏。我放下笔,静静地聆听着这美妙的音乐,一种清爽怡人的气息使我忘掉了烦恼。

这是大自然的音乐,“嘀嗒”这是雨从屋顶掉下来的声音,“沙沙”这是雨从天上掉下的来的声音。雨的声音还有很多,都是那么好听的。

记得五年级接力赛时,那是在雨中度过的。那时,比赛激烈的进行着,突然下起了毛毛细雨。“淅淅沥沥”这是雨在为我们加油,我们倾听着音乐,紧张的心情舒缓了许多,自然也就跑的快了,这音乐一直伴随我们跑完。那一次接力赛多么的快乐啊!

雨不停的下,音乐也不停的演奏着,但这却转瞬即逝。这美妙的音乐,是要多少雨花组成?但是当雨花落到这地上是,带来了音乐,自己却消失在世界中,这一点音乐就有无数个雨花奉献。他们为人奉献了自我,给人们留下了美好的回忆,美妙的音乐。也许有人会说这是雨声哪算得上什么音乐,而我说这是世间最好听的音乐。

我沉静在这音乐中,清新、平凡而又那么默默无闻。我不想有别人打扰我。我要好好听这音乐,不让这动听的音乐可惜了。为什么有些人不懂这大自然的音乐,不珍惜这雨中的美妙的音乐呢?

雨停了,小鸟“叽叽喳喳”地叫起来,这是它对雨中音乐的回报。这时,我的视眼开阔了,心情也开敞了。又拿起笔,我知道要写什么了。

什么让你得到启发作文【四】

??续写《穷人》中得到的启发

以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课,其中有一个续写练习,学生在课堂上进行了练习,写出来的内容虽然很有想象力,可也不一定符合当时的社会情况,这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关,另外,不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象,人与人的思维总是不同的,就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作,可谓精华,后四十回乃高鄂续写,虽成就了一整部完整的作品,可总给人一点遗憾之感。

这让我想起自己在教学《穷人》一课时,由于有课后练习的限制,因此也让学生作了此续写,可写出来的效果不尽然,有的学生在中竟然写到这些孩子全都长大成人,而且后来发了财成了大老板,接父母去城里享福,虽然表面看起来学生很有想象力,可他们完全是按照现在的生活境遇在写,学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会,从很多学生的习作来看,他们的心固然是善良的,可当时的俄国社会根本不可能出现这样的.情况,穷人穷困潦倒,本来一家人的生活已经过得很勉强,可如今多了两个小孩,怎么可能过得下去呢,就算大人们更辛苦,更节俭,自己少吃,那就更可能出现连大人也给累垮了,那就会失去生活支柱,孩子就更难抚养,可能一部分孩子能活下去,但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的,其实写到结尾他已经根本无法想象下去了,让读者来深思这个问题,到底他们能否好好的平安的生活下去,这样就能显示文学作品的意犹未尽,如果都续写了,就失去了作品本身要体现的主旨,甚至改变作品的主旨,削弱作品的表现力,那就反而是画蛇添足了。

同时,我们可以纵观文学史,有哪一部续写作品是成为经典的,就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品,如果不排除通俗文学的话,那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品,而《简爱》的续写作品看者亦少,也决没有《简爱》知名。因此,我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习,口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品,比如贴近小学生生活的内容,我们倒是不妨让学生动动笔,动动脑,让他们的想象力得以很好的发挥,那样,我们就不必为多此一举的弊端而担心了。

什么让你得到启发作文【五】

我得到了甜甜的苦瓜,读到这里你肯定会问:苦瓜明明是苦的呀,怎么会说是甜的呢?没错呀,苦瓜是苦的,但我吃的苦瓜的确是甜的啊。你别不相信,不相信的话你继续看下去啊!

春天,我拉着外公的手,到田里播下了苦瓜的种子。我问外公:“外公,苦瓜真的会长出来吗?”外公摸摸我的头说:“只要你用心呵护它们,每天都给它们浇水、除草、除虫,它们就会长出来,。”我点点头,表示知道了。

一天、两天、三天……我每天都坚持给它们浇水、除草、除虫。我盼啊!我想啊!我渴望秋天的到来;渴望我的苦瓜早日丰收。

这天,苦瓜终于长出了一丁点,而老天爷早不下雨,晚不下雨,偏偏这时候下雨。我连忙脱下了自己的衬衫为更多的苦瓜撑起一把大伞。雨停了,我打了几个喷嚏,并微微颤颤地往回走。一路上我不停地打喷嚏,人也越来越不舒服了,总感觉眼前的事物在围着我转。终于到家了,我推门而入,一屁股瘫在了沙发上,眼睛慢慢的合拢了……

但我醒来时,发现自己躺在医院里,手还打着吊针。妈妈说:“你怎么这么傻呢?为什么要到外面去淋雨呢?”说罢,妈妈眼睛里的泪珠如同是断了线的珠子,鱼贯而出。

秋天,我和外公一起去田里摘自己种的苦瓜。外公摘下了一个苦瓜递给了我,我接过了苦瓜,手不停的颤抖着,我激动地吃了一口,顿时一股暖流涌上了我的心头,我尝到了平生以来最甜的苦瓜。

什么让你得到启发作文【六】

在今天的“浅草萌芽”活动中,老师给了我们一个作文题目为“我得到了……”于是,我不由自主地想起了那件事。

还记得,那年的夏天是炎热的,令人心烦意乱。在一个烈日炎炎的下午,我骑着车,放学回家,想着我今天该做什么作业,晚饭吃什么……我正想着,突然一声急促的刹车声传入耳中,号称是“顺风耳”的我,这一声音自然也逃不过我的小耳朵。我上前一看,只见一个青年男子,摔在地上,洒了一地的汤,还有一个不知道主人的自行车在那里。外面围了一堵“人墙”好像大家都准备看那两个人的笑话,没想到竟然是这样的:

那个青年男子没顾着自己身上的污渍,先把那个中年人扶了起来,中年人愧疚的说:“真对不起小伙子,看我这着急上医院送饭,也注意看人,还洒了你一身汤,对不起……”小伙子对中年人笑了一笑说:“没事,您着急我也理解,谁家还没有着急的时候呢?我的衬衫可真有口福,还尝了个鲜!”小伙子拿起自行车走了,中年人也走了。大家纷纷为刚才的那位小伙子鼓掌,不禁称赞道:“小伙子真大度,现在这样的年轻人真难得!”就这样,避免了一场喋喋不休的唇齿之战。

通过这件事让我明白了一个道理,如果每个人在遇到事情之后,双方各退一步,等待你们的就是海阔天空。

什么让你得到启发作文【七】

“好,可以。你有什么就问吧,我会尽量回答你的!”“你为什么要抄袭别人的文章呢?好玩?”我尽量让他明白自己没有恶意。“其实我也知道这样不好,可是我自己的作品投稿总是被退回。而老师对我又抱很大希望,她鼓励我投稿,还帮我修改。班里有一个同学发表了作品老师是多么高兴呀!我,我怕老师会失望,情急之下就去抄袭别人大的了!做这是一点也不好玩的,真的!”“哦?为什么?能详细说说吗?”我追问。“在把作文抛到邮箱的那一刻起,我就一直好紧张,好象有什么灾难就要降临我身上。在作文发表后,我就更紧张了,紧张得晚上睡不了觉,做什么事也不专心了。我唯一想这一件事。那就是:‘有人发现了,去相关媒体投诉我怎么办?’——呵呵!可怕的一天终究到来了!——当老师、朋友知道了我的事时,我简直想变成空气飘走,再也没颜面见人了。”“那,你现在是怎样想的呢?”“我好后悔,觉得我不仅欺骗了老师和同学,更欺骗了我自己。成了‘作茧自缚’的蚕!”看的`出他确实很后悔。“那你对写作有什么新的见解了吗?就是在抄别人的……这方面……的……唔……那个……”

其实,我现在是这样觉得的:摘抄别人的好词句代入自己的文章里面,这对自己的作文很有帮助,也是提高自己作文的好法子,但千万记住的是不要全文照抄,那就不是摘抄而是抄袭了!好有就是,我现在终于明白了,终于真正明白了,那就是:老师之所以对我们抱那么大的希望,出发点是为了鼓励我们好好学习写作,并不是一定有我们发表作品他们才开心!”啊?我还不知道如何问,他就猜到我要问什么了,并给了我想要的答案。真棒!!“哦,是的,老师的想法一定是这样的!谢谢你的合作!我,可不可以再问你一个问题呀?”“好,你说!”“你为什么会乐意接受我的采访?”“呵呵,因为我看过你在杂志上发表的采访文,我知道你现在又想写去投稿,是吧!!我很赞成你去投稿,我更希望从你的文章中告诉所有的朋友们:抄袭别人作品是很不好的事情,不管有没有人发现,这始终是不好的!!因为这不是骗谁是骗自己呀!不劳而获又有什么意思呢?再说‘十目所视,十手所指’再严密也好,只要是抄袭之作都逃不过读者的眼睛!”朋友们,“十目所视,十手所指”你们从中明白什么了吗?!

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