1988台湾高考语文作文【一】
今天是年初四，一大早太阳就探出脑袋。阳光照耀着大地，好象在向大家问好拜年。对于想去台湾的我们，真是一大喜讯。接着，我们大家就顺顺利利的重上“海峡号”游船，安全地到达了祖国的宝岛——台湾。
我们第一个旅游的景点是日月潭。大家坐上游船，听了导游的讲解，才知道：日月潭由日潭和月潭组成。眼见的日月潭比课文更加美丽亲切。碧绿的潭水是多么温柔、清澈。在阳光下金光灿灿。一阵风吹来，船儿向左右摇晃，好象睡在幼年的摇篮里，舒服极了。下了游船，可以看到热情的台湾少女，穿着漂亮的民族服装，载歌载舞。我还和他们合影呢！
接着，又去了阿里山，姐妹潭、慈云寺、億载金城、邓丽君艺术馆、打狗英国领事馆、野柳地质公园、故宫……
让我最感兴趣的是国际贸易中心。它是台湾最高的大楼，有一百零一层。坐电梯只要几秒钟就到了，我们到了九十一层，看到了台湾整个城市。每个游客都发一个导览器，不管你走到哪个方位，导览器都会向你介绍此方位的景区。
台湾古树参天，花种奇特繁多美丽。夜市小吃美味极了。台湾的六日游结束了。我恋恋不舍的离开了。但是我爱台湾，我想以后我一定还会再去台湾的。
1988台湾高考语文作文【二】
到达台湾的第二天才开始真正的旅游，我们的第一站是野柳地质公园。
一路上，车子沿海而行，放眼望去，是无边无际的海面，风一吹，海面起了层层微波，在阳光闪着金子般的光芒。远处，越来越深的海水与蔚蓝的天空交融，蓝天、白云、海，构成了一副妙不可言的画卷。
站在海边，任凭海风拂过脸颊，掀起细发。看着鱼儿在奇形怪状的岩石中游走，听着海浪轻拍礁石的哗哗声，恍惚间似梦似幻。
就是这轻柔的海风，强劲的海浪，使周围的礁岩形成了壮丽、奇特的景观。看！烛台石、龟背石、仙女鞋……最吸引游客目光的莫过于女王头了。顺着导游的指点，我终于见到了那块神奇的岩石——在种类繁多，怪石密布的海滩上，她似鹤立鸡群。女王盘着高高的发髻，屹立在海边，眺望着太平洋“天连碧水，水连天”的奇异景观，目光高远而深邃，好像在时刻牵挂着海那边的她的子民们。导游介绍，随着继续风化，女王的头颈将越来越细，最终而倒塌，也许不久的将来，这尊女王像只能在图片中才能一睹风采了。
而野柳地质之所以有如此独一无二的美景，是因为600万年前，造山运动挤压时，在野柳的两侧推出两道断层，断层带破碎易受侵蚀，所以两侧凹入成湾，中间突出形成海岬。接下来，在海浪、雨水及风的侵蚀和地壳不断的抬升下，形成野柳的奇岩怪石。
大自然的杰作啊！
1988台湾高考语文作文【三】
⑴论据的类型：
①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
1988台湾高考语文作文【四】
⑴论证方法（须为四个字）
①举例论证（例证法）事实论据记叙
②道理论证（引证法和说理）道理论据议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：
①论点是怎样提出的'；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
1988台湾高考语文作文【五】
今年暑假，我跟随爸爸妈妈回台湾看完阿公阿妈并游玩了很多地方。
在鹿港小镇的蜡手工坊里，老板叔叔帮我制作了一个差不多一比一大小的双手祈福。其实开始的时候，我还是有点怕怕的，因为要把手伸到温热的蜡水里去，等到觉得有点太热了，再把手伸到冷水中，这样交替五六个来回，就先把双手合抱的模型做好了。然后，老板叔叔慢慢地把模型从我手上一点点地松动并套出来，接下来老板叔叔进行修整并上色，这样双手祈福就完工了，我很喜欢！
在民族风情村里，我化身为指挥交通的铁路管理员、除暴安良的无畏警员、辛勤劳作的挑夫，感觉棒极了！
最开心的是，我们在台湾中部地区的国姓小镇里，无意中找到了一个当地的游泳池。这让我开心坏了，马上与老爸进行比赛游泳。尽管我才刚刚开始学习，但在妈妈的鼓励下，我敢拼敢游的个性，让老爸不敢放松！！看我们谁比较厉害呢？
另外，我还学习画了简单的油画与手工粘土的制作，觉得好充实啊！
这次的台湾之行让我觉得快乐无比！
1988台湾高考语文作文【六】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
1988台湾高考语文作文【七】
嗨！我就是那可爱的七景茶！由于福建与台湾实施了“三通”，作为罗源特产的我也坐上了轮船，开始我的“台湾游”喽！
轮船在不停的摇摆着，我的脑袋儿也在不停地转着：台湾是什么样的？那儿的人怎么样？还有……终于，在一声“嘀——”中，我来到了台湾！
我坐着货车，悠闲地望着车窗外的风景。咦？这条路的商店怎么这么多？人群怎么到处都是？哦，原来这是著名的“精明一街”啊！看看这商店的商品多么琳琅满目，瞧瞧这行车来来往往，川流不息，这“精明一街”真是名不虚传啊！
晚上，一位年轻人把我从商店带回了家，把我捧到一位白发苍苍老人，说：“爸，这是大陆正宗的七景茶，您尝尝。”老人如获宝物，将我捧在手中，不禁喃喃自语：“50年了，50年了！我已经离开大陆50年了！我是多么想念大陆啊！那儿的小溪，小山，怎么能让我忘怀呢？‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’，台湾什么时候才能回归大陆呢？唉……”说着，他把我放进了茶杯，将我泡成一杯充满思乡之情的茶，倒了一杯，慢慢品味着。全家人也在低头沉思，似乎都在回忆祖国。这时，不懂事的小孙女问：“什么是大陆啊？”老人被这句花逗笑了一会儿，随后严肃地说：“孙女，你要记住，大海的那边就是我们的故乡……大陆！”说完，他望着窗外的圆月，又陷入了沉思……
我的味道，随着老人的沉思，飘往了大陆……
