大卫科波菲尔作文800字高中(大卫科波菲尔作文素材)

大卫科波菲尔作文800字高中(大卫科波菲尔作文素材)

首页话题更新时间:2023-12-20 19:07:48
大卫科波菲尔作文800字高中(大卫科波菲尔作文素材)

大卫科波菲尔作文800字高中【一】

寒假里,每在寂静的深夜,在微暗的灯光下,陪我度过寂寞的深夜,每当我翻开新的一页,有一只神奇的魔力吸引着我,使我感到世间“真”,“善”,“美”——是你《大卫科波菲尔》。

这是我第一次和名着“亲密接触”,也是我第一次感到深深的爱上了名着。我现在才彻底的感受到为什么要把那些内容无聊,无喜剧幽默的这些书堪称为“经典”了。他会使你亲身感受生活,感受现实,感受过去,从而展望未来。

这本书的作者是英国作家狄更斯在17世纪创作的。他的创作与时代潮流同步,一生创作了许多著名的文章。它主要是以写实的比法界漏了上层社会和资产阶级的虚伪,贪婪,他满怀积分和深切同情展示下层社会,特别是妇女,儿童和老人的悲惨处境,并以严肃,审慎的态度描写开始觉醒的劳苦大众的抗争。

与此同时,他还以理想主义和浪漫主义的好情讴歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社会和美好的人生。但事实却非同他所想要的那样,当时的英国,比中国超前很多,已经脱离了帝王时代,但这只是浮出水面的一片叶子,树根还埋藏在河的底部——地主权衡,强盗横行,尔虞我诈不能说随处可见,但也彼此彼此。

作者通过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历,从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活,借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情,从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。

我的感悟:文中大概刻画了三个不同人物的性格特征,一:生活在下层的凄苦劳动者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥琐在上层社会,奸诈阴险的希普;三:穿梭在两者社会之间的我——科波菲尔!这些都是作者或多或少运用深刻的语言和精彩的情节使读者铭记在心的人物。还有一个使我记忆犹新的是那个经常“显谝”自己文采的米考伯。他总是以信件的方式出其不意的在文章中出现,并有种中国韵味的文笔写出来。顿时,我倍感亲切……

我已经阅读过这本书了,不由得失我产生这样的联想:我要做一个“爱”的人,即对需要帮助的人给予最大的帮助!朋友,是否你也感到这本书不错呢,他可以使我们培养更高的'情操和更高的修养!不信?请打开它看看吧!我相信你会有和我一样的感触的!

大卫科波菲尔作文800字高中【二】

寒假里,每在寂静的深夜,在微暗的灯光下,陪我度过寂寞的深夜,每当我翻开新的一页,有一只神奇的魔力吸引着我,使我感到世间“真”,“善”,“美”——是你《大卫科波菲尔》。

这是我第一次和名著“亲密接触”,也是我第一次感到深深的爱上了名著。我现在才彻底的感受到为什么要把那些内容无聊,无喜剧幽默的这些书堪称为“经典”了。他会使你亲身感受生活,感受现实,感受过去,从而展望未来。

这本书的作者是英国作家狄更斯在17世纪创作的。他的创作与时代潮流同步,一生创作了许多著名的文章。它主要是以写实的比法界漏了上层社会和资产阶级的虚伪,贪婪,他满怀积分和深切同情展示下层社会,特别是妇女,儿童和老人的悲惨处境,并以严肃,审慎的态度描写开始觉醒的劳苦大众的抗争。

与此同时,他还以理想主义和浪漫主义的好情讴歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社会和美好的人生。但事实却非同他所想要的那样,当时的英国,比中国超前很多,已经脱离了帝王时代,但这只是浮出水面的一片叶子,树根还埋藏在河的底部--地主权衡,强盗横行,尔虞我诈不能说随处可见,但也彼此彼此。

作者通过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历,从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活,借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情,从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。我的感悟:文中大概刻画了三个不同人物的性格特征,一:生活在下层的凄苦劳动者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥琐在上层社会,奸诈阴险的希普;三:穿梭在两者社会之间的我--科波菲尔!这些都是作者或多或少运用深刻的语言和精彩的情节使读者铭记在心的人物。还有一个使我记忆犹新的是那个经常“显谝”自己文采的米考伯。他总是以信件的方式出其不意的在文章中出现,并有种中国韵味的文笔写出来。顿时,我倍感亲切......

我已经阅读过这本书了,不由得失我产生这样的联想:我要做一个“爱”的人,即对需要帮助的人给予最大的帮助!朋友,是否你也感到这本书不错呢,他可以使我们培养更高的情操和更高的修养!不信?!请打开它看看吧!我相信你会有和我一样的感触的!

大卫科波菲尔作文800字高中【三】

这个寒假,我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷,回看大卫那像长河般的岁月故事,实在是别有一番滋味在心头。

大卫,是一个没有爸爸的可怜孩子,从小便与他的妈妈相依为命,很可怜,很可怜。不仅如此,在大卫的童年里,还有许多恐惧与憎恨,这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西,是他们俩联手制造了混乱与恐惧,还使大卫的母亲,在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝,我也不禁潸然泪下。噢,对了,大卫妈妈的离世,让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。

还在大卫妈妈活着时,那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难,也认识了一个后来的好朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情,因为他常常被老师们殴打。

大卫的妈妈死去后,大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童工,大卫受不了折磨,跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地收留了他,还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后,大卫当了律师,我很高兴,也为大卫骄傲。

随后,大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚,我很惊讶,大卫还这么小,怎么可能会结婚呢?后来,我才了解到,原来外国人都是很小就结婚的,这才让我放下心来。但是,上天又给了大卫一个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了,大卫又一次陷入到死亡的悲痛中,太可惜了!

大卫经过了一段时间的消沉,终于从痛苦中恢复了过来,他又爱上了爱格妮斯,这使我逐渐对大卫失去了一些好感,因为他有些多情!

大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱,逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅爱他,还默默地支持他,使大卫的学习又进步了,并且帮助大卫最终成为一名,赫赫有名的作家,我既羡慕他,也真心地祝愿他们能够白头偕老,平平安安!

我想到了大卫的一生,被爱包围着,温暖与幸福也守护着他。但是,我从大卫身上看到,只有用双手去创造幸福,才会更加幸福!这就是幸福之真谛!

这就是《大卫·科波菲尔》,我希望有更多的人,来感受这部巨著的辉煌!

大卫科波菲尔作文800字高中【四】

这段时间,我品读了《大卫·科波菲尔》的1—7章,虽然只是读了它的一部分,但给我的感触却颇深。

前7章中,介绍了大卫科波菲尔的出生、幼年时的情景、他母亲的第二次婚姻以及初到学校所发生的事。这其中有幸福欢乐,也有悲惨生活。

在大卫的童年之中,他在不同时期有着各种不同的情绪,痛苦、欢乐或悲伤。各种情绪都以一个小孩的角度去表达,有一种童真在其中。

在大卫的家庭中,母亲虽善良温柔,但性格却十分懦弱,在继父冷酷的行为之下,却不敢表露出对大卫的疼爱,这显然并不是一个合格的母亲。而且他对大卫也不够信任,听信了麦德尔先生的谎言,把大卫去了寄宿学校。

保姆博各提温柔善良,对大卫十分疼爱,并在危难之中帮助他,尽心尽力。她更像一位母亲,对大卫进行无微不至的照顾,这前7章中叙述了大卫童年生活的一部分生活,作者把其中的悲欢离合,淋漓尽致地一一表现了出来,让人不知觉地沉迷于其中,无法自拔。通过这些事件,可以看出大卫的成长过程以及产生对文学有着浓厚兴趣的萌芽。在成长中,大卫在不断学习,不断进步,为树立正确的人生观做铺垫。

作者以独特的眼光让我似乎回到了童年,让我再一次感受到了童趣,让纯洁的童年离我如此的近。

这是一部个人成长史,也是一部人生之作。

大卫科波菲尔作文800字高中【五】

《大卫·科波菲尔》是19世纪英国现实主义文学大师查尔斯·狄更斯的代表作之一。

小说中主人公大卫·科波菲尔是个遗腹子,继父对他和母亲横加欺负。母亲不久后去世,科波菲尔沦为孤儿,他找到了姨婆,在她的监护下开始新的生活。世事变迁,亲情友爱令人欢喜,风波和伤痛予人磨炼,科波菲尔最终成为一名成功的作家,并与至亲爱人幸福地在一起。

小说中语言诙谐,爱憎分明,情节曲折,画卷宏大,体现了作者一贯的写作风格。但因专门列叙事件及其年月的传记,我个人觉得不但读起来沉闷,也不能使人多知道性质和品格。

但我还是硬着头皮把这部小说给读完了,虽然并没有深读,但主人公科波菲尔一生中所经历的事情,我都感受颇深。我觉得科波菲尔的一生是不平凡的,至少对于他自己来说是这样的。

比如他的继父在他母亲死后,把他打发去做一个不适合他的工作时,他选择了逃跑去找姨婆寻求帮助。这正说明了科波菲尔不甘心过这种平凡的生活,他有梦想,他想做一个有知识的人。所以他去找那个唯一能帮助他的人——姨婆。在他寻求帮助的过程中,我觉得他是勇敢的,因为他敢于反抗并做出实际的行动。在逃跑的过程中,他也遇到许多困难,但并没有使他放弃。

而小说中开头写科波菲尔的姨婆是以一种恶狠狠的姿态出现的,使人在她身边感到被压迫,并且想要逃离她。但从她决定做科波菲尔的监护人的事件当中,可以看出她的内心是善良的,并且通情达理。与她那有时凶狠,有时冷酷的外表完全相反。

最后就是小说结尾中科波菲尔的成功。我认为他成功的原因有很多,不仅仅是因为他自己,可能还受到他的亲人、朋友以及爱人的影响。总之这个结果对他来说是意义非凡的。

所以即使再平凡的一个人的人生当中总有那么一处不平凡的地方。起码对于当事人来说是这样的,因为可能在我们眼中不起眼的地方,却是别人最不平凡的地方。如科波菲尔,正是因为他不平凡的性格和人生中一件件不平凡的小事或大事,给他铺成了一条不平凡的人生之路。

所以,那些在追求梦想道路上失去信心的人们啊,请不要放弃,命运掌握在自己手上,相信自己是最棒的,努力给自己一个不平凡的人生。

大卫科波菲尔作文800字高中【六】

狄更斯曾写道,在我的心底深处有一个孩子最为宠爱,他的名字就叫大卫。科波菲尔——足见这本书在作者心中的分量。作为一部半自传体小说,了解了大卫的心路历程,似乎也就了解的作者本身。

可能由于翻译的原因,有些句子的结构及表达方式跟中文的日常用法差别很大,读起来比较吃力,有时扫一眼根本就看不明白所言为何物,只能返过去再读一两遍,直到读通了才会有酣畅淋漓之感。

书中好几处写的非常形象,如第一次放荡中对喝醉酒的描述非常形象——醉的“只能用头抵在清凉的石栏杆”,“感觉有什么人摔倒滚了下去,他们说是科波菲尔,我很生气,直到发现自己躺在污泥里”;对朵拉的爱慕也很真实——思念朵拉时听别人讲话完全心不在焉,听到别人订婚的消息马上想到他的朵拉……让读者不自觉地产生一种代入感。

有几段情节也着实把我惊艳到了:一是飓风时汉姆拼了命试图挽救的人竟是情敌斯梯福兹;二是爱妮丝对大卫回忆朵拉的话——“她告诉我,我必须要占据那个位置”。

作者对人物的塑造也是非常成功,女性中真诚善良的女佣皮果提,性格古怪、刀子嘴豆腐心的姨奶奶,圣女般高尚内敛的爱妮丝,小女孩般单纯简单的朵拉,世俗自私的爱米丽;男性中坚毅、充满人情味的皮果提先生,老实木纳的汉姆,低调正直的特拉德尔,脱离实际又不甘平庸的米考伯先生,狡诈阴险的尤来亚以及纨绔子弟斯梯福兹…都给我留下了非常深的印象。尽管各类人物命运多舛,书中还是宣扬了正能量,坏人受到了应有的惩罚,好人也都有了好的归宿。

我用理智和热情感受着别样的人生,这可能也就是读书的意义所在。

大卫科波菲尔作文800字高中【七】

因为被列为语文必修一的课外文学名著选读,在老师的建议下,我购买了狄更斯的《大卫·科波菲尔》这部小说。翻开第一页,我就被小说里的情节吸引住了。全文读完后,我被小说中主人公的童年生活深深震撼了。

《大卫·科波菲尔》主要叙述了大卫的成长史。他是个遗腹子,和年轻美貌、心地善良的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆裴果提无微不至地爱护他。然而,童年的幸福随着母亲的改嫁结束了。他的继父摩德斯通是个凶残、贪婪的商人,还把生性更为冷酷的姐姐带来管家。大卫受尽虐待,母亲被折磨死后,继父把他送去当童工。后来,大卫历尽千辛万苦,找到了世上唯一的亲人——他的姨婆。在姨婆的培养下,大卫刻苦上进,终于成为一位有成就的作家。

大小说前半部,我们发现童年的大卫不时受到继父的虐待。“摩德斯通先生从椅子上站了起来,拿起书,打在我身上,或用书打我的耳朵,往后提前我的双肩把我推出室外。”小说第41页这样写道。这还是轻的,在第44页作者这么写道:“他把我的头夹起来,仿佛要夹在老虎钳子里……然后使劲地挥舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接着,他死命地打我,仿佛要把我打死。”这哪是父亲的教育,简直就是仇敌的摧残啊。年幼的大卫受到的不单是身体的伤害,更常常伤及他那颗幼小纯真的心灵。“但鞭伤之疼与我心中的罪过相比,就算不了什么了。这罪恶之感压在我心头,让我觉得自己真是一个十恶不赦的罪人。”在那种情况下,他只能寄希望于疼爱他的母亲来帮他,来爱抚他。但他哪里知道,母亲也无能为力。甚至在继父的房间蒙骗下,一次次地误解儿子:“哦,卫!没想到你竟会伤害他。你一定要改过!我宽恕你了,不过,我真难过,没想到你心肠会这么坏!”我想,用黑色来形容大卫的童年一点不为过吧。我的心,随着故事的发展在陪着大卫发痛。

而我呢,是在父母的呵护下长大的。记得在一个夜晚,我发烧了,父亲把我背起来,直向卫生院跑去。母亲也着急地跟在后面,边跑边对我说:“别怕,不哭,我们都在这啊!”母亲一遍遍地重复,不知是在安慰我还是在宽慰她自己。平时,为了让我们更好地学习,他们总不让我做比较重的农活。炎热的夏天,他们下田干活,总是让我一个人留在家里,烧烧火做做饭什么的。

在家里,大卫得不到温暖。在学校,大卫一样备受折磨。大卫在继父的安排下,被送到伦敦附近的萨伦学校读书。这里的校长在大卫继父的“关照”下,自然不会轻易放过大卫。小说第62页这样写道:“我有幸结识你继父,”克里古尔先生揪着我的耳朵,低声说。“他是一个好人,很坚定,我们互相了解。你了解我吗?嘿!”克里古尔先生残忍地揪我的耳朵说。作为校长的克里古尔就是如此地凶狠粗暴。“他边说边抽我,打得我直痉挛……”真是才出狼窝,又入虎穴啊。在大卫看来,“克里古尔先生抽打学生的乐趣就像是满足一种强烈的快感。”这是什么学校啊?

想想,我们现在,根本不会有这样的棍棒式教育。学校总是以学生为本,想方设法为我们的发展服务。就算有学生犯错,老师们也总是用说服的方式来教育。课堂上,老师循循善诱;课后,对我们的生活关怀备至。我们真的应好好珍惜这难得的学习机会,刻苦学习,积极上进,不断地充实提高自己,来回报学校,回报社会。

后来,大卫终于找到了自己唯一的亲人——他的姨婆贝西小姐。在她的帮助下,大卫刻苦上进,终于成为了一位有成就的作家。

是啊,大卫面对不幸,面对挫折,仍能一直保有那颗坚毅的心。生活在阳光下的我们,我想我们一定要满怀信心,增强抵抗挫折的能力,百折不挠,向着理想执着前行。使自己将来成为一个对社会有用的人。

大卫,我将和你一起成长。

大卫科波菲尔作文800字高中【八】

《大卫·科波菲尔》还通过大卫的半生经历,揭露了英国教育制度的腐败,童工制度的残酷。大卫童年所进的萨伦学堂,是当时英国学校的真实写照。通过大卫当童工时饥寒交迫、受尽屈辱的遭遇,控诉了资本家利用儿童廉价劳动力进行剥削的真相,指责童工制度扼***儿童才智,摧残少年身心,侵犯人权,不合人道。小说多方面地揭发了金钱对家庭和夫妻生活的破坏作用。摩德斯通为了侵吞则产而诱娶大卫的母亲,把她折磨致死。大卫的姨婆也有丈夫,但他挥霍成性,分居后还不断勒索钱财,造成姨婆的痛苦。利己主义的情欲和阶级社会中人与人之间的不平等关系,使爱弥丽这个纯洁的姑娘得不到正常的婚姻生活,身心都受到摧残。狄更斯真实地揭露了资本主义社会金钱关系对婚姻的危害,体现出他追求纯真的感情、鄙视金钱利益的进步思想。

《大卫·科波菲尔》在艺术上最大的。特点是,作者亲切地、清晰地、抒情诗般地叙述、描写了生活,人们读作品仿佛是大卫在跟我们促膝谈心。这里没有《双城记》那样惊心动魄的斗争场面,也没有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那样曲折离奇的故事情节,它只是通过讲述日常琐事,使读者了解时代的风貌,认识作品中的人物,陶冶思想感情。

《大卫·科波菲尔》以刻画人物的多种多样性格著称。作者着重通过人物的容貌、言谈、动作、服装、习惯,以至某些怪癖来写出人物的不同身份和不同性格。主人公大卫·科波菲尔的性格的成长和发展过程,写得细腻、真实、亲切,这在一些以情节取胜的小说中是难以见到的。大卫姨婆贝萃小姐的个性特征非常突出。长期的独居生活,形成了她严峻、孤僻、自信和旁若无人的性格。她外表吓人,讲话尖利,但心地善良,不畏权势,正义感强。对于坏蛋乌利亚·希普,采用外卑内恶的手法。写他没有眉毛,没有睫毛,眼睛是红褐色的,身体从不站直,任何时候都是扭曲、蠕动;手又冷又湿,像青蛙一样令人厌恶,用外形丑恶的描写衬托他蛇蝎一样的狠毒心肠。其他如疯疯癫癫但又心地善良的狄克先生,贪婪、阴沉的摩德斯通,等等,也都是各有各的语言、习惯、神情和特性。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.