我的工作狂老师作文400个字左右【一】
“嗒、嗒、嗒……”声传来，同学们一听见这声音，就知道是幽默老师——张老师来了。
一进门，张老师就看见王泽鹏同学在座位上说话，便说：“王老板今天有人找你谈生意。”同学们哈哈大笑，在笑声中，王泽鹏立马停止说话。
张老师教我们英语，她虽然带着一副圆框眼镜，但是两只眼睛炯炯有神的看着我们，像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上，老师每次在教室门口都要整理整理衣服才进教室，身穿黑大衣，脚踏黑皮鞋，一身的高冷范。
张老师的幽默真是无处不在，一次我们五年级去春游。张老师他开启了笑声传遍车厢的模式，一本正经的在车上问我们问题：“一个人在洗头，为什么他的头发没有湿？”杨浩泽立马举起手说：“因为那个人没有头发，是光头。”张老师一听嘴角上翘，脸上漾出了欢乐的波纹，却忍着说：“杨部长一定是和王老板谈生意，谈多了，学会了知识，难得一见呀！”同学们十分高兴，一个比一个笑得开心。
张老师的幽默课堂给了我们许多快乐，玩中学，学中玩，我们的知识变得十分广泛，张老师谢谢您。
我的工作狂老师作文400个字左右【二】
漫画是一种艺术形式，用简单而夸张的手法来描绘生活。当“漫画”和“老师”结合在一起的时候，第一个跳入我脑海的就是教导我五年的语文老师兼班主任——王老师。
王老师是很时尚的，头发染成了金铜色，显得皮肤更加白皙，熠熠生辉的双眼配上金色边框眼镜，每天搭配不同的衣服、鞋子、耳环，像是要去参加时装表演秀似的，在众多女老师中显得靓丽醒目。她的个子虽然不高，但在同学面前，却很有威信，又不失如母亲般的亲切。
有一天，我忘带语文书了，眼看马上就要上课了，我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳着，想到王老师会用那仿佛能穿透人心的眼睛盯着我，便紧张得不知所措。但是自己犯的错总要承担，最终我还是壮着胆子走向了讲台。
“王老师。”我的声音轻得连我自己都听不清了。王老师扭过头，微微蹲下身子，问：“怎么了?”“我语文书……忘……忘带了。”我支支吾吾地说完了。让我一惊的是，她竟然摸着我的头，笑眯眯地对我说：“没事，偶尔忘带东西很正常，跟同桌合看一本就行了。”
听到王老师的回答，旁边一位同学忍不住插嘴了：“我上次也没带语文书，你为什么扣了我三分?”“哦?有这回事?真是委屈你了，还给你三分!”手捧失而复得的分数券，同学喜滋滋地走了，而此时的我早已把忘带语文书的窘境忘得一干二净。
王老师，一个既有威信，有非常亲切的老师，她是独一无二的，她的笑容，她的教诲，我会深深地印在脑海中。
我的工作狂老师作文400个字左右【三】
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样，指引我们前进，她带着一副眼睛，眼镜下面有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。
有一天上早自习的时候，我觉得肚子里是空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。坐在第二排的班长走过来，亲切地对我说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点烧，她带我去找语文老师，那对老师说她发烧了，话音刚落，老师就急得像热锅上的蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些论小在我的太阳穴上涂完后，班长带我回教室，涂完了“驱风油”后，我觉得身体清凉多了，很舒服，就这样，我的烧渐渐退了，到了中午老师问我烧退了吗？没事吧，老师摸了一下我的额头，这才放下心来。
这就是我的老师，是一位很好的老师，王老师！
我的工作狂老师作文400个字左右【四】
从小学一年级到四年级，我认识了许多老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是最让我记忆犹新的还要算四年级的语文老师。
她有着一头乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的樱桃小嘴。
平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容，她的课堂幽默，风趣，每个同学听的都津津有味，兴致勃勃。有时她幽默的语言常常逗得我们哈哈大笑，可是她严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要同学做小动作，开小差不听课时，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”，迎来的是她严肃的面容。
好像在哪节课上，我们在复习语文，我的同桌和他后面的后桌叽叽呱呱讲个不停，这时老师一进来就拍了一下桌子，说:“我大老远就听见你们在这儿讲话了，上来！”，老师拍桌子的动作让我感受到女生一发火，天地抖三抖啊，就像，暴风雨要来了似的。他们只好乖乖上去，接着又有人在说话，乖乖呀，胡老师发火啦！这时，胡老师就会用眼里看着那些同学。这时全体都安静了下来。我们的老师就是这样的一个人，她就是我们的胡老师。
老师，是您在讲台上，在书桌旁，寒来暑往，为了使我们学习有所成就感，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。我爱我的老师！
我的工作狂老师作文400个字左右【五】
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
