我与艾莎过一天四年级作文【一】
我们全班乘着大巴，开在到泽雅的路上。在路上，一大片一大片油菜花映入眼帘，感觉眼前一片明艳。经过了许多条小路，终于到了泽雅寨下堂。我们争先恐后的下了车，
连忙到了体验基地里。
哇！我不禁喊了起来：“里面的.节目真是太丰富啦！”
有煎豆腐，磨豆浆，还有捣年糕……节目可多啦！我们女生组先体验煎豆腐。只见导游阿姨开好火，倒好油，便把一块豆腐放入了锅中。我们用筷子将豆腐不停的翻滚着，这时，
林彦序突然叫了起来：“放盐！放盐！”我便拿起了盐往锅里
一洒，然后继续将豆腐左右夹动，一块豆腐就煎好了。因为我们不停的夹豆腐，便没注意到有一块豆腐已经焦了，一位同学喊：“焦了焦了！”于是我连忙把豆腐夹到了盘子里。虽然煎豆腐挺累的，但我们玩的还是很开心。
后来随着导游，我们又来到了另一个环节：磨豆浆。只见，那里有一个大大的磨把，我和几个女生拿住把柄，便向前一推，好像转了个大圈。有向后一拉，可真沉呐，我们使劲了吃奶的力气，才拉过来，后来林彦序又加了一些黄豆仅需，我们又开始磨起来，渐渐地，豆浆就开始多起来了。
后来我们走上台阶，就到了一个大水池边。这个里面有许多长方形的模板，这个水池里到处是纸浆，我们学着导游将那么多模板拼成一大块，再从水中划过，一层薄薄的纸浆就做成了。我们再将纸浆倒在石凳上，是她慢慢晒干。
这次去泽雅春游，不仅让我们体验了农家生活，还让我知道了纸山文化的内涵。生活处处有课堂，正等着我们去发现呢！
我与艾莎过一天四年级作文【二】
清晨，我迫不及待地打开蜗牛房间的那扇小天窗。咦，蜗牛去哪儿了？原来，小蜗牛爬出小屋，正在吃我最心爱的.吊兰叶子。我赶紧把蜗牛捉回了玩具小屋，吓得大惊失色的蜗牛把头缩进了壳里。为了继续细致观察它，我一动不动。过了一会儿，小蜗牛又出壳了，我看清了它的真面目。一对天线般的触角上长着芝麻大小的眼睛，好奇地看着我，螺旋状的身体弹性十足。它背着又大又重的壳，爬行时身子一伸一缩，那对天线也会随之在空中左右摇摆。如果你仔细看，会发现它爬过的路会留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚，我怕蜗牛饿着，就到菜场捡了别人丢掉的叶子，洗干净，用剪刀剪成一块一块地放在了蜗牛的小屋里。可是蜗牛受到我的惊吓，试图回到屋顶。徒劳无功后，它用触角探索着菜叶，又过了一会儿，它便开始大吃大喝起来。吃完后，它又像歌里唱的那样，背着那重重的壳，一步一步地往上爬！
观察了一天的蜗牛生活，我最佩服的是小蜗牛坚持不懈的攀爬精神。
我与艾莎过一天四年级作文【三】
晚上，我口述了一段话，让妈妈带给薄老师：
薄老师，你还好吗？我们的团队已经从学责班上升为思责班了。虽然我们这个集体没有了你，可是我们大家会在新老师程老师的'带领下取得更大的进步的。我们会唱着D2的歌声来到你身边，我们永远是一家人！我也会继续学好语文，争取免考，争取评上三好学生的。我会想念你的，希望你也能记起我！提前祝薄老师教师节快乐！
听完我的话，妈妈说，我家小朋友真的长大了！妈妈告诉我想念老朋友的时候，也不要忘记结识新朋友。另外，妈妈相信我，在新老师的陪伴下，一定也会更加开心成长的！
我与艾莎过一天四年级作文【四】
??和嫦娥过一天-五年级-想象晚上，我在床上看《嫦娥奔月》的故事，不一会儿，我就进入了梦乡。在梦里，我遇到了嫦娥。她跟我说：“小朋友，我能和你一起玩儿吗?我兴奋地说：“当然可以。
我带着她向小吃街奔去。嫦娥问：“这是哪里?我回答：“这是一条小吃街，里面都是中华的'传统美食。说完，我就带着嫦娥往里奔去。我们走向一家店，点了一碗面，我告诉嫦娥：“这是重庆小面，可好吃了，你尝尝。嫦娥拿起筷子津津有味地吃了起来。然后我又带她去吃冰激凌，她慢慢地咬了一小口，瞬间打了一个冷战，她问我：“这冰激凌怎么这么凉呢?我告诉她：“如果冰激凌不凉，那怎么叫冰淇淋呢?嫦娥恍然大悟，又吃了起来。接着我又带她吃了烤鱼、炒酸奶、烤串儿……从美食街出来后，嫦娥打了一个饱嗝儿，赞叹道：“原来人间的食物这么好吃，真是让人回味无穷啊!
我又带她去了商场看电影，我们到了电影院，刚好有个电影上映名叫《八佰》，我带她走向二号房间，在第八排坐了下来。不一会儿，电影开始了，嫦娥被屏幕突然出现的画面吓了一跳，她紧紧地拉着我的手臂，看到仓库内的守军在生死存亡关头奋力抵抗时，她不停地用衣袖擦拭脸庞，我扭头一看，她早已泪流满面。她一边拭泪一边问我：“为什么英国人不去帮他们?我说：“因为他们不敢呐，你看，战争都是残酷的。嫦娥点了点头。看到送旗子、升国旗的一幕，她又问我：“为什么国旗是红色的?我说：“因为红色象征着革命，象征着新中国的诞生，它是革命先人用鲜血换来的。嫦娥一副若有所思的样子。不知过了多长时间，电影结束啦，可是嫦娥却一直没有从故事里走出来。
“快起床了!妈妈的声音传了过来，原来这只是一场梦。
如果真的能和嫦娥过一天，那该多好啊!
