最治愈的笑作文【一】
??兴的笑作文在我成长的过程中，高兴的事数不胜数，它们就似天上的繁星一般，数也数不清，但在所有的繁星中，最亮的还是这一颗小星星——
这天，是数学测验，在测验前，数学老师吕老师再三叮嘱：这次的测验题目都在《同步伴读》上写过，因为题目容易，所以，不及格的同学一定要拿到80分以上，平时80，90分的同学争取把满分考到！听了这话的我，全身的鸡皮疙瘩都跳了出来。
一发试卷，我不管三七二不二十一地把所有的题目看了一遍，然后仔细，认真地开始做题目。“沙沙沙沙沙沙”，写字的声音开始不停地歌唱，直到结束，声音才慢慢消失。考试一结束，我心中的大石块终于落了下来。可是，没几分钟又紧张起来了。你听，“你第三题的判断题是几对？几错？”“好像是两对四错”“没错！我跟你一样！”。糟糕，死了，死了……这回蛋糕了，我的判断是三对三错，我做错了，满分飞了，可是我当时算了好几次，怎么可能会错呢？回到家，我心中的大石块还再悬着……
第二天上数学课时，我心里别提有多紧张了。只见吕老师带着满脸的笑容，拿着批改完的试卷走进课室，笑着对我们说道：“这次的'考试很好，下面组长上来发试卷”。现在，我心中只有3个字：超紧张。一拿到我的试卷，先看看判断题错没，再看看其他题目，“都没错！”我既紧张又心奋地小声叫道。再看看分数，“yes！yes！yes！yes！……100分，满分耶！好棒啊！”这是我高年级以来的第一个100分，太棒了！回到家，我把这个好消息告诉了爸爸，妈妈，还有弟弟。在弟弟的面前得意地炫耀着：“怎样？我考试得了100分！你呢？”妈妈见了我这副得意的小样儿，笑了：“你啊，一个100分就这样，那如果你再考一个100分，那岂不是尾巴翘天上去了？”“如果再考一个100分，那高兴死了！”“哦？你这张试卷很容易的，你做对了，说明你会做。以后争取拿更多的满分，看你高兴的？”“恩！”我用力地兴奋点了点头。
这次的考试让我尝到了得100分的滋味：简直既爽又棒！所以我要让这种滋味不断发出。加油！
我的脑海就像无边无际的夜空，夜空中有一颗颗闪闪发光的星星。星星上刻着我美好的回忆，其中有一颗闪的最亮的星星上刻着我最喜欢的故事，那就是我和哥哥一起去温州玩的趣事。
记得暑假那一天，我和哥哥约好让妈妈带我们去温州乐园玩。我们兴致勃勃的来到乐园，由于暑假的原因，乐园里人山人海，玩的项目应有尽有，有刺激的过山车，有好玩的旋转木马，还有可怕的鬼屋……每个游戏都藏着乐趣。我们希望能把游戏全玩遍，好可惜哦；有些项目我们年龄不够，只好放弃了。在玩的过程中，广播里传来声音说：今天下午，要举行傣族人民的节日‘泼水节’。听见后，开心的一蹦三尺高，迫不及待的拉着哥哥去目的地，台上还在表演一个个精彩激烈的节目，我情不自禁地鼓起掌。泼水节开始了，我们穿上雨衣，扛着水枪像个勇敢的战士，雄赳赳，气昂昂冲向战场。我拿着枪瞄准，偷袭，“哗”射的哥哥满身是水，哥哥也不甘示弱，拿起水枪朝我射来，幸亏我逃走了。忽然，从四面八方来了很多的救兵，拿起水枪超哥哥射来。顿时，哥哥成了‘落汤鸡’，我得意洋洋看着，庆幸自己躲过了一劫。哥哥不甘认输，装上水，往人群中跑去，瞄准一个个人，打得他们落花流水，慌乱而逃，我们欢呼起来。不一会儿，我们的衣服已经湿透全身，妈妈怕我们感冒，让我们结束了这场战争。
虽然这件事过去已久，但它深深刻在我的脑海里，至今让我记忆犹新，每当一想起这事，我情不自禁地笑了。
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，(.蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈——”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然那天生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
最治愈的笑作文【二】
一个凛冽的冬天，刮起了暴风雪，寒风刺骨，我弱小的身影在街上挪动着，在被风雪装扮得十分美丽的大街上赶路，十分吃力。刚开始赶路时，爷爷交给了我一个任务：把一叠资料交给姑姑!我可高兴了，因为终于可以帮助大人了，我长大了!一开始还欢天喜地跟他们一起赶路，但路太难走了，我跟不上他们的节奏，被他们远远地甩在了后面，此刻，在寂静、人烟稀少的大街上，我满腔热情已被满天风雪扑灭了，我眼泪在眶里直打转转。
从家到姑姑那儿，至少要半个小时，但我走了差不多30分钟，姑姑家的影子都还看不到，怎么办，天越来越凉，恶劣的环境让我直掉眼泪，虽然有时候会有大人从我身边经过，但谁会在意我这个不起眼的小孩呢?我委屈极了。由于我分神了，没好好看路，踢着路边一块石头。“扑通”一声，我便扑倒在雪地里了。我的膝盖擦破了皮，渗出了点儿血，衣服也弄脏了，我终于忍不住了，哇哇大哭。但我突然想起，那叠资料被风吹走了!想到这里，我愤愤地踢了一下那块拌脚石，却疼到我自己的脚了。
我像是被那些纸张戏耍了一样，我往哪跑，风却不往那儿吹，追啊追，才找回一小半资料。但令我惊奇，而又感动的是在这条人并不多的街上，竟有五六人个人向我聚拢来。“孩子，给!”慈祥的老爷爷递过来一些资料;“下次小心一点。”叔叔也递了过来;“喏，这是你的`。”比我大的姐姐说;“姐姐，给你!”一个小妹妹天真地对我说。一张张阳光般温暖的笑，充满关切，让这寒冬变得比春天还美好、温暖;一张张微笑的脸，满是真心的关怀，我突然不觉得冬日冷了。
我大声喊着：“谢谢，谢谢你们!”我不是对老爷爷说的，也不是对那位姐姐说的，我是对那一张张充满关怀的笑脸说的，这一张张微笑的脸，令这寒冷的冬日充满“阳光”。
最治愈的笑作文【三】
她是我们的实习老师，一位善解人意的大姐姐，一位令人难以忘怀的朋友，她更是一个爱笑的'女孩。
她第一次来到我们班的时候，我觉得她很普通，但她脸上的笑容令人难忘。第一次觉得她的笑与众不同，她的笑里有着一种迷人的魅力，能让你消除所有的烦恼。
有一次，我们和她闲聊。不知谁说了一句“笑一笑，十年少”，她接下去说：“那以后我可不敢笑，本来就只二十多岁，再笑就返老还童了。”我们听了都忍不住哈哈大笑起来。
一个月又一个月过去了，突然间，不知谁说老师快要走了。于是，我们整天提心吊胆，感觉快要崩溃了。我们都舍不得她离开。
那一天终于来了。经过我们的一再请求，她将最后一节课改成了畅谈课。那节课，我们的心情都很沉重、伤心。她来了，依然带着甜甜的笑。教室里安静极了，我们都聚精会神地听她说。也许是察觉到了我们的异常，她开始给我们讲笑话，试图调节一下现场的气氛，但没有成功。好几次，我的眼睛模糊了。最后一次她说：“你们知道吗？六月份出生的人很聪明。”我们纷纷探讨谁是六月份出生的。她又开口了：“但在其他月份出生的人更聪明。”于是，有几个人笑了，她成功了。
那节课，她一直保持着微笑。她曾问过我们，你们为什么都不笑啊？不好笑吗？没人回答，但心里都很明白。
下课时，她说想最后一次看我们笑。在她的要求下，我们都笑了，虽然有些勉强，虽然有些酸楚。她也回了一个笑，那笑比平常的更独特，更有吸引力，也更沁人心脾。
她那最后一笑会使我永生难忘。现在我明白了，她是上帝派来的天使，她把她的笑传递给我们每一个人。让我们心里永远充满快乐。她将那天使般的笑容送给那些缺少幸福的朋友，愿他们都以微笑面对明天。
她还赠予我们一句话：做一棵快乐的仙人掌。
最治愈的笑作文【四】
??《龙猫》有感：治愈心灵看完一部经典作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的观《龙猫》有感：治愈心灵，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
虽然《龙猫》已经不在是什么新电影了，但我之前对于《龙猫》认识也只是停留在微信好友的头像之中。最近新上映，去看了看，也是颇有感触，在这里跟大家分享一下。
我是一个不太喜欢看电影的人，可能因为感情过于丰富，总是在看电影的时候感动到哭。意料之中，看《龙猫》的时候，我又哭了。《龙猫》的故事情节非常简单，草壁五月一家不知道从什么地方搬到了一个远离市井的村落，住进了被村里人称作鬼屋的一个破旧屋子。刚到新址，草壁五月和草壁梅姐妹两个欢天喜地，探索着这个新世界，充满了童趣，让人不禁回忆起自己的童年时光，面对新世界时的活力、好奇、欣喜都无不仅仅拨动着观众的心弦。接下来的情节也基本上是我们每个人才童年都会经历的，邻居老奶奶，年龄相仿的男女同学，田间地头的老大爷，或许还有一个年幼懵懂的妹妹或弟弟……所有这一切很容易将我们带入了电影的情景当中，也将我们自己带回了自己童年的回忆，以至于在观影期间，每一个观众似乎总是在努力将自己儿时的所遇到的人和事跟电影里的人物和情节联系起来，这就充分激发了观众的想象力和创造力，让人希望永远停留在这个美丽的世界。
随后便出现了一个神秘的角色。"灰尘精灵"，这个看起来可有可无、四处逃遁的小家伙却将电影的风格从写实引向了童话般的梦幻，每一个成年人都会知道这个所谓的"灰尘精灵"不过是屋子长久不住所积攒下的灰尘，但是，从始至终，小月的父亲、邻居那个老奶奶都没有将这一事实告诉年幼的姐妹两个，而是顺着他们的思路编织着故事，并告诉姐妹两个，"灰尘精灵"不会害人，这又让观众松了一口气：原来这些黑黑的、神秘的小身影也没有什么跟它们的出场方式那样让人恐慌。接下来，在一个狂风暴雨的夜晚，破旧的鬼屋时刻都有可能在这风雨中粉身碎骨，草壁父女三人也是惶恐万分，但结果依旧喜人，物资虽然破旧，但还是完好无损。
接下来便是小月上学，妹妹梅也不甘落后，学着姐姐的样子，背着便当在院子里自由自在地探索着这个对她来说还比较陌生的世界。结果，梅看到了一只若隐若现的小龙猫，然后一直跟着。同样，这种场景也总是让人产生不好的联想，梅会不会遇到什么危险？会不会迷路？但结果依然让人长舒一口气，梅就这样找到了电影的主人公。大龙猫。龙猫并没有因为梅的出现惊恐万分，而是任由梅在自己的身上玩耍，最后竟在龙猫的身上睡着了。后来小月和父亲发现梅不见了，就四处寻找，结果在梅刚钻入灌木丛不远的.空地上发现了正在睡觉的梅，线索就是梅钻进灌木丛时落在外面的帽子，这又让人不禁发问，是龙猫故意将她送到这里的？还是龙猫本身就是一种幻象？
后来姐妹俩的父亲去上班，将梅放在了邻居奶奶家，结果梅哭着闹着非要找姐姐，邻居奶奶无奈，只能将梅送到学校找姐姐，于是便出现了温馨又有趣的一幕，梅坐在姐姐旁边画起了龙猫，别人悄声问她的时候，她还大声回答，引得同学们一片哄笑。放学回家的路上突然下起了大雨，那个挺倔强的小月同龄男孩儿堪太很执拗地把伞塞到小月手里，自己冒着雨跑回家了。伞是破的，心却滚烫。同时，又与他出场时的耿直、倔强、甚至略显粗鲁形成鲜明的对比。
整个故事有一条暗线，就是姐妹两个生病的母亲。故事高潮正是由医院发来电报让小月一家回个电话引出的。小月去邻居老奶奶借用电话赶紧跟父亲通话，然后，小月开始胡思乱想，害怕母亲病危，离他们而去，梅一直想要妈妈回家，听到这个消息，她不得不做出一个大胆的决定：带着自己亲手从地里摘的玉米去医院找妈妈。一个大人都要走好几个钟头才能到达的医院，一个四五岁的小女孩，再一次形成了鲜明的反差，再一次让观众体会到了真情。小月当然不放心年幼的妹妹，四处寻找，所有的邻里全部出动，经过一番波折，小月再一次求助于龙猫，最后，结局还算完美：爸爸和妈妈在医院里交谈，姐妹两个跟龙猫的座驾一起在树上看着，病房的窗台上放着梅要送给妈妈吃的玉米。
大家可以看到，整个影片里，龙猫出场并不多，但总是以一种温暖的、无所不能的形象出现。龙猫真的存在吗？如果存在，那为什么小月、梅跟龙猫一起穿梭于村子里时没有人能看到他们呢？仅仅是因为速度快吗？龙猫的确不存在，这样梦幻的场景也不可能在现实生活中出现；龙猫又是存在的，龙猫的真实身份恰恰就是村子里每一个善良的人，是那个蛮横中带着可爱的堪太，是邻居老奶奶，是从来没有打破姐妹两个的童话的父亲，是那个在医院对姐妹两个无比挂念的母亲，同时也是一心想让妈妈尽快痊愈、平安回家的姐妹……整个影片讲述的就是人与人之间的真情，在这真情之中，让人感到温暖，在这真情之中，治愈每一个观众的心灵。龙猫并没有像影片的名字那样无时不刻不出现在观众的视野之中，但"龙猫"也无时不刻不再影片的每一个场景、每一组对白之中存在着，这正是这部电影的过人之处。
当今社会，人与人之间的冷漠已经成为常态。在人挤人的大都市里，摩肩接踵真的就代表了人与人之间的紧密联系了吗？灯火辉煌就真的代表了人类文明的极大繁荣了吗？在灯红酒绿的映照下，在音响麦克风的狂轰滥炸下，熙熙攘攘的街头行走着一群人，他们彼此之间完全陌生，似乎是行走在一片人山人海的荒漠之中，霓虹灯光、人声嘈杂似乎只是这荒漠中扑头盖脸的风沙，每个人神色慌张地寻找着属于自己的一片绿洲，在这片绿洲里，人们可以彼此放下戒备、卸下伪装，如同一同野营的队友，亲密合作，共享篝火、月光，无疑，《龙猫》正是这样的一片绿洲，或许这也是为什么绿色是这部影片从头到尾的底色的原因吧！
