心有诗意何惧远方作文【一】
??力再大何惧小升初600字叙事文对于一个小学六年级的学生而言，小升初的压力真的很大很大，每天虽然都在欢乐中，快乐里学习着，吸收着知识，但是当你真正的走到这一步时，你的内心，和你的心里会感受到阵阵压抑。
小升初，一个在你人生中，第一个，也是最为重要的一个关卡，“多么想逃避着一切”心中不停地在呼喊着，我是多么想，多么想坐在时间老人的马车上，和他一起，随着时间倒流的轨道回到我年幼时，
回到我美好的童年里去，回到那时清纯，善良的我，什么都不愁，无忧无虑的快乐的度过完全每一天，每一分，每一秒，让万物都平静的生活，无需担忧。不过这一切的一切都是我个人的美好憧憬罢了，并不现实，该面对的，我们总该要面对，并不是一味的逃避，而是勇敢的向前冲，冲向你的未来，冲向你的前方，冲向你未来的美好生活，把自己心里想的，原本以为不可能实现的事，变成可能，变成你的人生目标努力地，坚定地，一丝不苟的向前冲。
小升初是我要面对的，是所有人都要走过的.，要相信自己，不要因为自己平时怎么样，而掉以轻心，或是退缩，也不要因为你比别人笨而感到自卑，也许别人是很聪明，但是就是别人越是聪明，你就要更加努力的去超过他，去战胜困难，要知道聪明的人并不是天生的，而是百分之1的聪明再加上百分之九十九的努力，只要你肯努力，你肯去学习，肯吸收知识，再算自己没有考上理想的初中，也没有什么好哭丧的，因为你在这些日子的的学习中，你也收获了不少知识，这就是其中最开心，最欣慰的事了。
努力吧！加油吧！不要惧怕，不要胆怯，相信自己，就可以成功的，在轻松中去吸收知识，再跌倒中吸收人生的道理。
心有诗意何惧远方作文【二】
??有灵犀600字今天上课，我们玩“心有灵犀”的这个游戏，游戏规则是每个人找伙伴，自由组合，两个人组合，一个人表演，一个人背对黑板，推测语言。有两次跳过的机会，时间规定为3分钟。
老师讲完游戏规则后，教室里立刻炸锅，找伙伴，自己兴奋不已。
一共上了6个组合，笑起来最好也最精彩的是第一组。第一组是两个男孩，第一个词出来后，表演的人突然变得无知，我们全班都笑了。猜测的.人前两个没问题，后面的就出错了。他推测的话也很有趣。我们下面笑着说，匆匆忙忙。表演的人已经疯了，急得踩脚。可以推测的人，好像事与自己无关，一点也不着急，猜了半天。表演的人现在想哭了吧，但是“无言地问苍天”这句话更合适。
他们还没有猜对几个词，三分钟就到了，他们很遗憾退场。
几次后，我和我的搭档上来了。第一个是语言，我的搭档在我面前描述“刮什么瓜？刮什么东西？”我茫然地看着她，我犹豫了一会儿，说:“刮风！是的，把它刮掉！第二个字，脾气干什么？”“愤怒”我不确定。“是的，去除脾气暴躁！然后11-减少3等于什么？“8”我还不犹豫地说。“是的，今年几月？”我回答说。“是的，几月份去掉！”“风暴8月”我有点不确定。下一句话很难，最后几十秒，伙伴说明“吃完饭，嘴角有汁，用什么擦？”时间快到了，我脱下来了:“手帕！时间到了，我转过身来看，是“餐巾”搭档责备我，对不起说:“我脱口而出啊”这个回合，我们也没有推测几个词。
这简单，但是当我真的玩的时候，我的头完全是空白的。看来，我和我的搭档的默契不太好！
心有诗意何惧远方作文【三】
游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始分秒必争地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。
终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“狼吞虎咽。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不对，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！
这个游戏真有趣！
心有诗意何惧远方作文【四】
??有猛虎，细嗅蔷薇心有猛虎，细嗅蔷薇，这是英国诗人萨松的名句。猛虎与蔷薇，我有自己的看法。猛虎我认为代表的是一种信念，一份坚持;而蔷薇呢?代表的则是一份向往，对美好生活的一份向往。
心有猛虎的人往往走得更远。
新东方创始人余敏洪曾说：我感谢我的父母，因为他们一件东西都没留给我。对，或许正如余敏洪所说，因为一件东西都没有，所以他才敢走出属于自己的路，创造出一份只属于自己的辉煌。是无畏，是勇气，唤醒了他心中的猛虎，所以它才能走得更远。试问，一个人心中如果没有猛虎，又怎们能创造如此辉煌的业绩呢?因为心有猛虎，所以前方的路标更明确!
细嗅蔷薇的人更能体味到生活的芬芳。
美国某网站曾做过这样一个调查，你羡慕梭罗的生活吗?结果接近九成的网友表示羡慕。细究原因，恐怕和蔷薇两字也拖不了关系。索罗，何许人也?一个在湖边种菜的`。可为什么这么多网友羡慕她的生活呢?每天早出晚归，到底有什么开心的呢?梭罗的开心并不是在于这一亩三分地，而是他对自己理想的追求，种瓜种豆，舒适闲淡，这就是他的梦想!心里怀着这样一份愿望，再嗅出这样一点生活的芬芳，自然不是难事。试问，如果网友们都能嗅到蔷薇，他们还会羡慕索罗吗?
心有猛虎，细嗅蔷薇的人才能更好地适应这个世界。
海子，曾经被誉为北大三诗人，但最后，他选择了用死来昭示世态的炎凉。是世界太冷酷了吗?不，是应为他的心还没能准备好接受这个世界，心里面怀着一头猛虎，但自己却嗅不到生活的芬芳，蔷薇再好，毕竟只取决去观赏者的心态。孩子最终没能做成他所说的面朝大海春暖花开。
同为一个时代的男性，鲁迅却选择了用笔来控诉社会的黑暗，他心里虽然怀着为国为民这头猛虎，但最后却依然嗅到了属于自己的蔷薇，缘何?海子的死源于自己对猛虎的过度执着，而鲁迅却懂得在寻找自己目标的同时为自己同时种上一朵蔷薇。满园飘香，又何惧现实的底破呢?
心有猛虎，细嗅蔷薇，何乐而不为!
心有诗意何惧远方作文【五】
妖艳的花也许很美，若不用心明辨，就会被它的外表迷失，被它的毒汁而伤害；甘醇的酒也许很香，若不用心明辨，就会为它的芳香而倾醉，为它的毒酒而亡命。世间的事物总是笼罩在一层迷雾中，似花还似非花，似真似假，亦假亦真，而只有那些始终保持清醒的头脑的人，才能辨明真伪，辨清方向。心有明灯，才可清晰地走好每一步。
生命的选择需要我们辨明方向。大千世界，色彩纷呈，物欲横流，时刻迷惘着我们人生的选择，致使我们误成为金钱与权利的奴隶。保持心中的明澄，才可辨明真我。幽幽东篱，烂漫黄花，陶潜采菊，南山相向，隐士陶渊明不为功名利禄的诱导，在乱世中辨出了自己一代逸士风范。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”至今醉卧的李白虽知才情可换名利与富贵，但他抛弃了名利的羁绊，以心中明灯辨出内心真实志趣，做回真我。是啊，物欲横流又何妨？只要心有明灯，便可“众人皆醉我独醒”！
事业的发展需要我们辨清真假。有道是，真理掌握在少数人手中。推究原因，大概是因为世间事物都被真象或假象掩盖，迷糊了人们的双眼，只有心持明灯，揭穿本质，辨明真伪，才可拥有真理，把握事业。电磁之父奥斯特刚开始研究电磁效应时，认为电与磁无特别联系，电流不会产生磁场，当他举行新闻发布会，准备公开这一结论时，在现场实验中，却偶然发现小磁针有偏转，在场许多人士都认为这只是错觉，不加留意，而奥斯特却抓住这一现象，重新分辨、研究，最终证实了电流能产生磁场一说，使物理界获得了巨大发展。“辨”还原了本质，还原了真理，成就了事业。
民族的发展需要我们辨清虚实。两岸自古一家，中国的统一是发展的必然趋势。大力煽动“”，提出“废统”，却声称不是之行，其实质不过是玩弄文字游戏，骗取台湾民众信任。我们一定要揭穿其“渐进式”的本质，戳穿他的把戏，旗帜鲜明地坚持一个中国原则。
心有明灯，便可排开烟雾，走向光明。无论是对待人生，或是事业，必须保持清醒的头脑，辨明方向，无悔地踏出每一个脚印！
心有诗意何惧远方作文【六】
我们的成长道路上，有星月漫天，也有狂风暴雨，要想冲破迷茫和黑暗，就必须有一盏照亮前程的明灯。
每当细细的斜丝笼罩住沉寂的天空，我就会想起那句刻在我记忆深处的话：坚强的人，不是不落泪的人，而是眼含热泪却依然奔跑的人。
她，以前是一个弱不禁风、胆怯、自卑的小孩子。但，她不甘心就这样软弱下去，就这样，她一步步跨进坚强的大门。
体育，算是她的软肋了吧，说实话，她本能的一点也不喜欢！每次上体育课她都喜欢小心翼翼的躲到别人身后，生怕自己会出什么问题，闹出什么笑话。每次考试，体育成绩似乎总是大相径庭——不达标，就算是期末勉强考及格，那也是老师给的感情分。
绿叶下，一堆体育健儿做着热身的动作，让她羡慕不已。那是学校的功臣啊！是他们为学校争了光。
也不知为什么，那一抹稀疏的阳光透过叶缝照到她那天真无邪的脸上，一个如火花般的意志突然就出现在她的眼前：“自卑啥呢？乐观一点、幽默一点，面带微笑，伸开双臂和我一起奔跑吧！”
于是，青春年少，尚未卸下童稚的她开始行动、学习，努力的拼搏、奋斗。像小草一样，慢慢地长在她的心里，虽小，却依然茁壮，充满着无穷的生命力。
时光荏苒，岁月匆匆，现在的她已是一名初中生，从以前的自卑不已，到现在的幽默风趣，从以前的胆小懦弱，到现在的敢打敢拼，她已经完美的成长了。
这场蜕变，从幼虫冲破蛹成为成虫，经历了许多坎坷。无论岁月如何变迁，希望以后的你仍然坚强。
刹那间，荒凉清寂的景将我的好心情捏碎，看到毕业班的师兄师姐们已勇敢的走出了校园，我的心底就有种说不出的滋味。明年的今天，我又是如何抉择呢？哪一条路又是为我安排的呢？
闭上双眼，默默感慨，我告诉自己：“用坚强做心底的明灯，让它淹没黑暗，让不断迷失方向的我们，重拾自信、走向光明。”
心有诗意何惧远方作文【七】
有一盏明灯，总在心头亮起，让我看到前进的方向；有一种情感，总在心头沉淀，让我刻骨铭心。邓老师，您就是我前进的明灯，您的教育与关怀，让我终生难忘……
与您初识的第一堂课，您挟着一本教科书走进教室，然后把书轻轻地放在讲台上。您神情严肃，不紧不慢地说道：“我教数学，大家可以叫我邓老师。”我仔细地打量您——中等身材，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，给人一种威严的感觉，这是您给我的第一印象。
那时的`我很调皮，您古板的教育方式，让我心生厌恶之感。每次上数学课时，我都心不在焉的，这导致数学成绩一向出类拔萃的我在第一次数学测试中“马失前蹄”，只考了70分。您把我叫到办公室，我低垂着头，手揪着衣角，手心微微出汗，脚在地上反复摩擦着，心里唱起了《忐忑》，生怕您给我妈打电话，控告我的“罪状”，一想到妈妈那凶悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的严厉，温和地为我纠错：“这一题，应该……”您一边讲解，一边把正确的解答过程写了下来，卷子的空白处遍布了密密麻麻的数学符号，直到所有做错的题我都弄懂了，您才让我离开。我心中好生疑惑，您竟然没有批评我。
刚走到门口，您轻声地说：“上课要认真听讲！”不似批评，倒似提醒，似告诫。这时，我脑海里全是您为我讲解错题的画面——您坐在办公椅上，一边耐心地讲解，一边观察我的反应。第一次讲解后见我仍是一脸茫然的样子，您只是眉头轻皱，立即重讲了一遍。您的耐心、细致打动了我，也让我放松心情，大胆地提出自己的疑惑。见到这一好兆头，您居然笑了起来，然后一一为我解惑释疑，直至我全部弄懂为止。试卷讲完后，您又选了类似的题目让我做，做完后您又细致地为我批改，当您看到所有的题我都做对了的时候，才露出舒心的笑容。想到这些，我心中泛起了感激之情。离开办公室前，我回过头对您说了声“谢谢”，您笑了笑，又继续埋头备课了……
回到教室，我心中很不是滋味，要是我平时认真听课，也不至于让您在百忙之中抽时间为我讲解试题，泪水不禁漫过眼眶，划过脸颊。您的行动小而言之，是为了我美好的前程；大而言之，是为了祖国未来的希望。想到这里，我擦掉眼泪，像您一样扎进书山题海中。
从此以后，我上每门课都认真听讲，当我注意力分散时，耳朵总会响起邓老师那轻柔的声音：“上课要认真听讲！”似提醒，似告诫……
啊，邓老师！您就是我心中的那盏明灯，我的生命因您而温暖如春，我的人生因您而繁花似锦……
