水上灭火机作文【一】
马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。
我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充：
1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。
2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。
3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。
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水上灭火机作文【二】
着火了，小明转身以百米赛跑的速度去找灭火器了。他看到了灭火器，一把拎起来，转身往回跑，开始他没觉得灭火器有多重，可是跑了一会儿，感觉它越来越重，他实在提不动了，扛在肩膀上，继续跑。终于回到了冒烟的窗户前，他已经气喘吁吁，满头大汗了。他拔掉灭火器的安全栓，对准窗口，使劲一按开关，一团白色的泡沫喷了出来，直冲窗口。黑烟终于被冲散了。小明松了一口气，擦了擦脸上的汗，笑了。他想今天我做了一件大好事，避免了一场大火灾。
水上灭火机作文【三】
这天早上，学校为了让我们懂得着火时的逃生技巧展开了一次消防演习。
当第一节课结束后，演习就开始了，为了防止着火时被烟呛到，大家拿着毛巾捂着鼻子嘴巴连忙跑到教室门口集合，然后有秩序地跑到操场集合。当我们到了操场，老师正好说我们班逃生演习用的时光，我紧张地心怦怦地跳个不停，4分30秒，这时光我很惊讶，我们一年级时用的时光是3分20秒，比这天快了1分10秒，这天的演习速度我有点失望，如果下次再有这样的演习我们动作要更快一点。
这次的消防演习既让我明白时光的好处，也让我明白了许多关于着火时的逃生技巧。
水上灭火机作文【四】
叶威辰年3月31日星期六天气晴今天傍晚，我从学校里回到家。到家一会儿，突然就听舅妈说：“不好！学校旧教学楼里的仪器室起火了。”我想：仪器室？啊！要是仪器室爆炸可就完蛋了。里面装有许多易燃易爆物品呐！我把毛巾打湿，拿住毛巾向学校奔去。到了学校，我用毛巾捂住口鼻，跑到现场附近。只见现场浓烟滚滚，一米外见不着人影，伸手见不着五指。现场的浓烟很呛人，我蹲下来，再用毛巾捂住口鼻，吸进来的空气还像五个开过口榴莲放在身边。只见爸爸果断的把墙上的'干粉灭火器取下，摇了四五下，拔掉保险栓，找湿毛巾。
一时情急，找不到湿毛巾，爸爸就拧开水龙头，往脸上摸一大把水，弯腰，贴进地面，冲进仪器室我心里很紧张，眼睛注视浓烟滚滚的仪器室门口，心理想：快点出来！着么还不出来？一分钟，两分钟……四分钟，爸爸还没有出来。此时，我心里很紧张，眼睛注视浓烟滚滚的仪器室门口，心理想：快点出来！着么还不出来？我非常想冲进去看看火灭了没有，爸爸有没有生命危险。五分钟过去了，爸爸跑出来，到我面前气喘吁吁到说：“火……火已经灭……灭了我刚要说耶，爸爸捂住我嘴巴说：“火灾现场不能说话。爸爸又把手机递给我，对我说：“快去报火警，叫他们勘察一下现场。报警电话我冲下楼去，到操场上去，拿起手机拨打119。可是手机像是和我们作对似的，尽是“对不起，您拨打的电话是空号。”我急的像疯子这声音多么悦耳。原来，消防队的化学灭火车开到了学校。
啊！是一位学生家长打的。“踏踏踏”全副武装的消防员进了现场。不一会儿，大家都出来了，消防员叔叔说：“没事了！没事了！”大家心里的那块石头落地了。爸爸语重心长的对我说：“安全无小事，防范在平时。幸亏前两个星期及时更换了灭火器，学会了正确使用灭火器的使用方法，才把火灾消灭在萌芽状态，没有酿成大祸，把损失降到最低。”我说：“世界上火灾酿成的损失最低的就是这一次。”爸爸笑着说：“对。”我问：“是什么东西酿成的？”爸爸说：“是一台老化的电脑自燃，使皮椅燃烧引起的不是吗？这场火灾向我们敲响了警钟。幸亏我们学校经常举行消防知识讲座、消防逃生、消防演习。前几天，我们学校以“珍惜生命，远离火灾”为主题，邀请市消防安全教育中心刘教员给老师们上培训课，为学校安全教育“导航”。通过培训，老师们对消防知识有了更深入、更直观的认识和了解，进一步提高了自防自救能力，有效提高了抵御校园火灾事故的能力，为预防校园火灾，创建“平安校园”起到积极作用。
水上灭火机作文【五】
星期三上午，学校来了一位消防叔叔给我们讲消防知识。听消防叔叔讲完，我了解到很多。
火的发生有三个要点可燃物，助燃物和温度。可燃物就是到了必须温度火会燃烧起来；助燃物就是帮忙火越燃越大，空气就是助燃物。
灭火方法有很多，我们先来讲电吧！
为什么先来讲电呢？因为生活中有很多火灾就是因为电引起的。怎样才能防止电引起火灾呢？不管教室，家里只要不用电了，就要关掉电器(除冰箱。电热，丝温高会熔化，容易引起火灾。用火点蜡烛，不能放在易燃物旁，否则会引起大火。
火灾发生了，怎样逃生呢？一幢楼发生长火灾，先疏通道，去了解火灾的要点，不要心慌，要在最短的时光内疏散。烟气大的状况下，要用湿手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有标志，跟着标志走。还能够选用其它逃生方法。用笔在气球上方写上救命两个字，在绳子上绑重物，在多人的状况下放下来。
消防知识讲到那里，大家可要灵活运用起来哦！
水上灭火机作文【六】
幸福生活，从消防预防开始——观《消防大本营》有感
寒假里我结识了一位新朋友，它是一部动画片，它的名字叫《消防大本营》。
这部动画片透过一集一集的小故事，告诉了我们很多消防知识。尤其是第一集，一下子就紧紧地揪住了我的心，让我在悲哀难过的同时，也陷入了深深的思考之中。
第一集讲的是一个名叫潇潇的活泼可爱的小男孩，他原本有一个幸福美满的家，爸爸妈妈十分疼爱他。在他生日这一天，爸爸妈妈精心准备了生日礼物和美味的饭菜，准备给他好好庆祝生日。当他兴高采烈地洗澡叫妈妈帮他拿衣服时，没想到厄运正在降临他家。因为他妈妈离开了厨房，炉灶上的汤锅里的食物漫溢出来，熄灭了炉火，煤气一点一点地泄漏了出来，加上他家冰箱出现了故障，电火花与煤气接触，引发了火灾，再加上他家使用的是煤气罐，高温使煤气罐爆炸……虽然，潇萧的爸爸妈妈带着他躲进了卫生间，并用湿毛巾捂住了嘴鼻，但最终获救的只有潇潇一人，他的爸爸妈妈则带着对他的爱与鼓励，永远地离开了他，潇潇成了一个孤儿……
触目惊心的火灾是多么无情，它能够瞬间吞噬一切，包括生命和财产。它能够瞬间改变一切，让富有变为贫穷，让幸福变为痛苦，让圆满变为残缺。因此，作为小学生，我们从小就要增强消防意识，日常生活中要多学一些消防知识，同时还要向身边无视消防安全的人多宣讲、多提醒，自觉做好预防隐患，不乱玩火。同时也要掌握必须的消防救助常识，比如困在火灾现场时，必须要持续冷静，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，不让烟雾窒息自我，尽量靠近地面快速逃离……只有这样，我们才能更多地远离惊心动魄的火灾，在这个完美的世界里生活得更加无忧无虑。
