写人事物的作文500字【一】
“课堂作业本，有个别同学要留下。”王老严肃又生气的说道。不用说，我中枪了。
对于这事我心安理得的留下了，毕竟就写了4个字，可留下的人中偏有林耀凯，号“作死鬼”，不仅作死还喜好带人入泥潭，更苦的是，王老去办事了，咱一个好好的团体，群狼无首可谓鸡飞狗跳粗口横飞。
正好王老走了，本想改完回家的，耀凯就如录音机般片刻不停对徐同学叫叫这个，喊喊那个，徐同学火气直飙，粗口直冒，一下全班就闹腾起来。
本以为一两分钟就能静下来，可人人脸红脖子粗，作死性质出来了，不但粗口连冒还差点动手，我虽句语未说，可心中闹腾，牙齿咬着嘴巴，头上直冒汗，左顾左盼，只怕值周老师，徐同学把霸气都放荡来了，走人！不管写没写好就说两字，某姓林的又是拖人下水，无奈心急如焚也难治这群人，都在干泼妇骂街，无奈提包走人。
写人事物的作文500字【二】
在这个假期里我过的非常非常的快乐，在这个假期里面有一件事情是我最难忘的。
在这个假期让我最难忘的事情是在我哥哥那里发生的，我的姐姐和我的`妈妈再添上我去了我哥哥那里，进了我哥哥那里，我就去电脑屋了，我发现电脑不能玩，我就来我大家都在的地方，那个地方不是非常暖和，我见了一个人，我没有见过那个人，突然，我的妈妈就对我说：“你眼前的这个人是你的姐姐。”我就问起来说：“我为什么不认识这个人哪？”我的妈妈就告诉我，从生下了我之后，我妈妈就把那给姐姐给了别人，我现在才知道我还有一个姐姐。
这就是我最难忘的一件事情了。
写人事物的作文500字【三】
你们有见过魔袋吗，可能没见过吧。你们肯定以为是花花绿绿的，五彩缤纷的一个袋子，可并不是这样的，现在就让我带你解开这个谜吧！
今天，老师说给大家带来一个魔袋，还搞的神秘兮兮的，这下子同学们就在猜想了，有的说这魔袋上有许多小星星，有的说魔袋是紫色的，还发着光，还有的说一定是像巫师的帽子，同学们叽叽喳喳的说着，像一群小鸟在枝头歌唱。可谁都没有想到。竟是一只普普通通的袋子。老师请了一个戴眼镜的小男孩上去摸袋子里的东西，不能用眼睛看。看着他紧张的神态，我不时在心里为他加油。这位同学把手伸进袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里会不会装着毛茸茸的，会动的小动物？会不会是咬人的动物？应该不会这么夸张吧。直到老师说这里面放的全是水果，我这才放心了。这时，男孩子说话了：这个东西圆圆的，表面很光滑。我心里猜想苹果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是苹果了。男孩子把东西拿出来了，果真是苹果，我心里暗喜，为自己猜对感到高兴。我自己也上去摸了，摸到有个东西表面很粗糙，再摸摸头顶，很像橘子，我把答案说出来，拿出来一看，答对啦！
观察东西不仅可以用眼睛看，还可以用手摸。只要我们细心观察，就会有更多发现。
写人事物的作文500字【四】
在我的卧室里，有一盏夜光灯。它是爸爸从西藏给我买回来的。
它的颈部是一把小雨伞，伞是蓝色的，底部是褐色的土地，上面长出了许多小草，随风飘动，还有几朵绽开的鲜花，灯芯就是草了。
记得一天晚上，我的作业还未写完，已经是晚上九点了。突然，我听见电灯“啪”的一声不亮了，原来是停电了。探头一看，整栋楼一片黑暗，我的作业还未写完，怎么办啊！这时，妈妈连忙说：“不是还有夜光灯在吗？”对！于是，我连忙抱着作业和文具冲进了卧室，摆好夜光灯，继续做我的作业。
在我晚上睡不着觉的时候，我就打开夜光灯，不知不觉就睡着了。原来它还是催眠灯呢！
写人事物的作文500字【五】
我喜欢的事物很多很多，比如阅读童话故事啦，旅游啦，游泳啦，唱歌啦，跳舞啦，和动物玩耍啦，其中我最喜欢的是游泳。
夏天到了，天气炎热，最好的消暑方式就是游泳。穿上漂亮的游泳衣，往游泳池一跳，别提多凉爽了。在水里，还可以和小朋友一起自由自在地翻跟头，玩游戏，潜水捡东西，真是太有趣了。
游泳还是一种最好的体育运动，它能锻炼身体，增强体质，还能减肥呢！
我从五岁开始学习游泳，现在已经有3年了。刚开始，我只能在浅水区游蛙泳，只能游几米远。后来，我在教练的指导下，我不但学会了蛙泳，还学会了仰泳和自由泳。现在能在深水区自由自在地游泳了。
写人事物的作文500字【六】
荷花是我最喜欢的花。
荷花开放于燥热的夏天，一阵风吹来，荷花在池塘里轻轻地摇曳着。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的尽情绽放，中间露出黄色的花蕊。如果荷花是一幅画，我想画家的造诣可真深啊！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一阵微风吹过，我翩翩起舞，风停了，我呆呆地站立凝思，让围观的人细细观赏。过了一会儿，我才醒过神来，发现我不是荷花，而是在观赏荷花。
荷花的美丽，使我产生了许多联想，如果有一天我真的成了荷花，我要把我的美丽和芳香默默无闻地奉献给大自然，奉献给人类。
写人事物的作文500字【七】
你知道魔袋是怎样的吗？今天，老师就带来了一个神奇的魔袋。
魔袋有魔法吗？魔袋是魔法师用的袋子吗？魔袋里能变出所有东西吗？同学们纷纷提问，教室里炸开了锅。大家满怀期待地看着老师，只见老师拿出一个普普通通的袋子，外表和别的袋子没什么两样，同学们都在寻找它的神奇之处，大家都惊呆了，这就是魔袋？可老师却说：别小看它，里面的东西可不少呢！
接下来老师要请同学上去摸摸魔袋里的东西了，大家又激动又害怕。但是很多同学还是勇敢的把手举了起来，第一位同学伸出手摸了摸摸袋里的东西。大家的眼睛一直盯着他的手，他说这个东西圆圆的，很光滑，两头还有点凹进去，很像苹果。公布答案了果然是苹果，我也猜对了。老师又请了一位同学他说这个东西弯弯的，听到这个词我就知道是香蕉。接着又闻闻，很香。他拿出这个东西，答对了！是香蕉！老师最后请了一位同学，他摸到的是冬枣，不过他没猜对，真可惜！
轮到每个人尝试了，大家有的摸到了猕猴桃，有的摸到了梨子，还有的摸到了冬枣。我没猜对，觉得这个东西圆圆的，没那么大也没那么小，应该是苹果，但是不对，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，从中我懂得了一个道理，观察事物不能只靠手摸，还要看，听，闻及所有感官的运用，才能更好的知道物体的外表，气味。
