今天,我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:
一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。
“车到山前必有路,有路就有丰田车。”这句广告语可谓耳熟能详,它是古诗“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”经过改动而成的。不少人都认为此广告语的优异在于它浓缩了我国语言文化的精华,后来,不少广告商家纷纷效仿,把成语经过改动做成广告。你有钱(前)途无量,我就有默默无蚊(闻),你有骑(其)乐无穷,我就有……多的数不胜数。从一方面看,这些广告语充分展示了我国丰富的语言文化,让人一目了然,既省时又省力,何乐而不为?但从另一方面看,这些广告语的负面影响很大,不仅误人子弟,使大家潜移默化地受到影响,久而久之,甚至会造成一些成语被人遗忘,取而代之的是一些频繁出现的另类成语。我们的成语数目已经很多了,我们在成语使用中,确实已经没有必要去创造所谓的“新成语”了,所以荧屏中的错别字最好不要发生。从我国灿烂的语言文化角度上说,这也是一种不好的现象,这是对语言文化的.一种轻视,是一种近似污蔑的表现,它有损于我国语言文化的纯洁与健康,有损于语言文字特有的稳定性。所以,对荧屏语言文字应用的要求,应与对语文教科书的要求相同。
语言文字像空气一样清新,但也像空气一样容易遭到污染。让我们共同努力,为纯洁祖国的语言文字而奋斗!
我把疑惑告诉了妈妈,妈妈说:“这都是老板为了图方便,用一些简单易写的字代替了原来的字。打个广告而已,只要看得懂就行了。”对于妈妈的话,我很不能认同。当即反驳说:“怎么可以为了图方便而误导大家呢?”街头广告错别字的`频频出现,不禁使我想起了,现在电视上的广告语也经常用谐音字来代替原来的字。比如:某羽绒服广告语是“无羽(与伦比”,某无线通讯广告语是“前程无线(限”,某自行车公司广告语是“骑(其)乐无穷”,某洗发水的广告语是“无屑(懈可击”,某胃药广告语是“喂(胃,你好吗?”……在学校里语文老师经常教导我们不要写错别字,可是为什么社会上的人要反其道而行呢?
数不胜数的广告充斥着各种媒体,这些广告语不乏启迪思维的创意和家喻户晓的警句。但这些谐音字的使用值得引起人们注意,因为这对正处于求知阶段的少年儿童,极容易产生误导作用。这些带有谐音别字的广告语不仅以声音形式传播,危害更大的是它们以文字形式通过报刊等平面媒体传播,但在广告语中谐音字本身既无引号又无其他借用标志,“理直气壮”地“屹立”于上下文尤其是成语之中,经过长时间的耳濡目染,这给字词增长期的小学生带来巨大隐患。为此我采访了学校的几位语文老师,当谈论起这个话题,老师们都非常无奈地摇头叹息。据了解,老师们在批改学生作业时经常发现许多谐音别字,纠正起来非常费劲,因为这些别字并非学生凭空臆造,都是有“案”可稽,因而学生往往还会据“理”力争。由此可见,广告语不规范使用汉字所造成的负面影响是多么大呀!
汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字之一。中华文明博大精深,虽然我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,但我们在公共场合一定要使用统一的、标准的汉字。我认为语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志。因此,在这里我高声呼吁有关部门尽快制定广告语使用规范,要对学生负责,要对整个国家、整个民族负责。
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