2019有没有一篇满分作文【一】
您好！
我--一只小熊猫，现代表全体动物向您问好。
还记得很多年前，我们住在一个清幽、茂密的大森林里，那里山清水秀、人烟稀少，我们大家和睦相处，过着快乐而幸福的生活。可是好景不长，后来，便来了一群人，他们有的扛枪，有的拿刀，每个人都背着一个大包，在这里搭起帐篷住了下来。
起初我们也没在意。过了几天，我和妹妹出去玩，正玩得高兴，妹妹便被一根粗粗的绳子套住，越挣扎越紧。不一会儿附近便响起了脚步声，我吓得躲进旁边的.灌木丛中。结果来了一群人，他们将绳子解开，把我的妹妹关进一个木笼子里抬走了，看着年幼的妹妹在笼子里哀伤无助的眼神！我只觉得脑子里一片空白。
等我悲伤地跑回家，从妈妈口里得知邻居松鼠大妈的女儿也有这样的遭遇。后来，从他们口中，我还知道了你们人类捕捉我们的另一些方法：把一些食物放在一个钢夹上，我们去吃便会被夹住，动弹不得；还有电网，我们一旦被电，便人事不省；还有什么"千斤顶"……这个"千斤顶"还太厉害了，连我们身材庞大的狗熊大哥也拿它没辙。据说那里面放有一些特别好吃的东西，只要我们一进去，触动了机关，便会被那足有千斤重的东西压住，动弹不得，最后被活活压死……
现在，在你们人类的搜捕下，我的同胞们日益减少，尽管我们搬了一个又一个地方，可都躲不掉你们人类追踪，不管我们到哪里，你们总会同样在我们附近搭起帐篷。据你们的专家调查，我们的数量正急剧减少，像我们熊猫、老虎这样的国家级保护动物，早已濒临灭绝！
你们人类不是常说，"人类一旦失去看似平凡的东西，才会真正感受到它的价值"，我相信，当我们在这个蓝色星球上消失的时候，也一定是你们人类最懊恼的时候。
所以，我恳请您：为了你们人类，为了你们的后代，请向您的同胞呼吁：保护、珍惜我们--你们的动物朋友吧！
祝：
身体健康，工作顺利！
一只熊猫：乔乔
×年×月×日
【简评】本文综合运用了两种体裁：童话和书信，两种文体的结合，表达一个非常现实的主题：珍惜动物，保护动物。这样使文章形式新颖，内容深刻，很有现实意义。文章前面描述人类在利益驱动之下大肆围捕动物，这正是不"珍惜"动物的表现，而这样做的后果实际上也直接威胁到人类自身的可持续发展，甚至人类的生存。因此，本文从侧面很好地表现"珍惜"这一话题。
2019有没有一篇满分作文【二】
最终从“为了城市把人管住”转向了“为了人管好城市”,由公众共同参与取代了政府单方管理,凝聚了共识。该地立法机构人士感叹:今日好评就源于昨日争鸣,没有争鸣哪来共鸣!
争鸣如同燧石,让各种看法和观点公开论辩,反使真理变得更加夺目。人类认知难免有局限性,无论是立法还是决策,一下子就拿出成熟方案几乎是奢望。事先多些争鸣,就多了些参考系数和认知视角,汲取其合理成分,就会更接近规律和真理。付诸实践,方能稳操胜券。争鸣越透彻,和谐共鸣度则越高。把最大公约数找出来,法规或政策由纸上走进生活就会“事半而功倍”。
“深水区”改革的时代,“摸着石头过河”难度大了。重点环节的各种改革,无不“牵一发而动全身”。每项改革也都如同下棋,一步不慎,步步被动,“悔棋”代价往往更大。从争鸣中“摸规律”,用共鸣增合力,已成提升执政能力和执政智慧的基本要求。
由争鸣到共鸣需要时间,决策也会“慢”下来。这种“慢”不是慢慢吞吞,而是调查研究、咨询论证、公开讨论,以求谋定而后动。无论是改革还是公共决策,想所有人同等同时获益很难,只有少数人获益又令人无法接受,只有绝大多数人获益才行。这就得在争鸣中协调各方利益,求大同、存小异。共鸣度高,落地就快,“慢”换来了高效率。
2019有没有一篇满分作文【三】
亲爱的太阳：
你好！
我是活在你一手维持太阳系中的一位小子民。最近我收到了许多封你的信，让我来为你诵读一下。
以下是由一位小学生应用的赞颂来稿。太阳啊，你是我的偶像，你让我活在地球上，让地球充满生机，无论怎样狂风暴雨不论地动山摇，只要你一出现问题就解决了，每分每刻都在保护我们的，你不喊苦不喊累，只顾做好自己的事传闻你在几万年后就会熄灭，但我不相信，我相信你一定会努力的永存下去，地球上的花花草草，哪个不是经过你的洗礼才得以生存下来，你就是我们所有人的希望。
以上为你的子民对你的夸赞，而接下来我要为你读一些子民的举报。
比如热衷市民明华的来稿，你在冬天时我对你万分喜爱，让我们逃过了刺骨的寒冷，但是一到夏天我就憎恨你毒辣的阳光照射我鲜嫩的皮肤，害得我最近都白白保养啊，比如今天我去明华小语教书忘带了雨伞，只好顶着你那狠毒的日光行走在烈日炎炎的街道上，不到100米的路，我就汗流浃背。
是你子民的来稿，虽然你有时候不留情面。但我们总得依靠你，希望你下次能下手轻一点。
祝
温暖永存！
XXX
20xx年xx月xx日
2019有没有一篇满分作文【四】
敬爱的李老师：
你好！
在我们朝夕相处三年的日子里，您不但有出众的外表，更有一颗金子般的心。让我由懵懂无知的小孩子长成了一个有知识的小学生。今天，让我把平常不敢跟您说的话在这里告诉您。李老师，首先我要感谢您。感谢您三年来对我的教导，您不仅教我们书本上的知识，还通过小脚丫活动使我们获得了更多的知识。记得有一次小脚丫活动是从杜甫江阁出发，徒步到猴子石大桥的西边，一共六公里。当我们走不动的时候您就鼓励我们，一想到您鼓励的话，我们就走得更快了，您还让我们欣赏沿途的风光，并学习***的诗词，通过这样的活动，我们学到了许多知识。李老师您的心地很善良，哪里有困难的学生你就想着去帮助他，在您的提议下我们会去捐款。您的善良也常使我感动，我也要学您做一个善良的人。李老师现在我要“批评”您，有段时间您的嗓子哑了，几乎说不出话来，可是你从不休息一天，也没有落下一堂课。为了我们您都不注意自己的身体，希望你以后爱惜自己的身体。我还有好多好多话要说，这些话就化成一句祝福吧，祝福李老师身体健康，工作顺利。此致敬礼。
2019有没有一篇满分作文【五】
敬爱的的甘老师:
你好!今天是教师节，收到我的来信，一定感到意外吧?虽然你已经不再教我们班了，但是我还是会铭记你的恩情。
老师是受人尊敬和爱戴的......
" 静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊。"这是谁在唱歌?哦!是我们的同学，称赞老师的歌声呀!
甘老师，你讲课的声音不单洪亮，而且娓娓动听。我非常喜欢听你讲课，因为你总是把课文中的人物，让我们来表演。我感觉上语文课就象自己在表演节目一样，紧张而且快乐!使我们在快乐轻松的气氛中学习，使同学们在回答问题的时候不在畏惧，都你挣我抢的回答问题，都想当当小演员来展现自己。所以大家非常喜欢上语文课，我的语文成绩在你的耐心认真的教导下，有很大的提高。我要努力的学习，长大后，我要成为你!
老师，你就是那雨露，润物无声，不求回报，在教师节来临之即，真诚的祝你快乐，幸福，桃李满天下!
你的学生:赵玲
2019有没有一篇满分作文【六】
亲爱的老师：
今天是您的节日，9月10日。在这个节日里，让我先祝您节日快乐、永远健康、工作顺利、天天开心吧......
还记得在课堂上，是您用那雪白的粉笔教了我们好多好多的知识，让我们感觉沐浴春风，仿佛自己已经站在那个神圣的地方。您让那些课本上的人物陪我们嬉戏，让课本上的物品陪我们玩耍，而那些文字和标点符号就是那个地方的蓝天、白云、树木、花草您让我们无比快乐，让我们感到无比开心。
还记得第一次文时，我们绞尽脑汁也想不出来该怎么写，是您耐心的指导我们怎么才能写得更生动，更有趣。您让我尝到了文的乐趣，让我的想象力挥发到了最高点。
在学校里，无论是校长的孩子或是市长的孩子，还是身份地位比较低等，您都不会偏心或蔑视，都是用一样的心态去教导，去栽培，似乎坚信：“无论是多差的树种，只要栽培，都可以培育成高大的树木”。
现在，我已经升到了毕业班，准备好了要去我梦想的中学，要做一只能飞过山顶的老鹰。
亲爱的老师，我永远都不会忘记您的艰辛栽培，我要用奖状、证书来慰劳您的辛苦，给您上获得最大的安慰，老师，让我再对您说一声：“节日快乐”！
此致
敬礼！
