青春是什么?青春是一张空白的'纸。我要用幻想细细地描绘出花朵,浓墨重彩地画出草原,细细地勾勒出青春的美丽。
正值青春的我,可以因为一时的沉思而飘入幻想的梦乡。
不经意时,我就幻想着自己来到一处偏远的海滩,面朝大海,背安对树林。收拾一下装满烦恼的包裹,使尽力头朝海一丢,就可以随浪漂流冲淡。这时只需要一把树大般的遮掩伞,一副深色的偏光眼镜,一杯冰凉的果汁,就可以舒心地过完一个下午。其实不然,幻想很快不尽如人意。
当我畅流在浅海时,我可以与鱼儿嬉戏,与小虾作“斗殴”,我可以假想漂浮的破木板能让我去冲浪。忽然远处发出了呼救,幻想终于可以做一回“英雄救美”,可是幻想很调皮,只是远处有个男的在拍打着海水,发出呼救。此时的我以迅雷不及掩耳之势朝他游出,经过一番努力,终于把他救上海岸。当我不经意间,他却把我引到了令人生畏的地方——课堂,他提出一连串的问题,而我只能挠着头皮不知所措。
一时的走神,就这样换来了半节课的罚站,也真是倒霉,正幻想中着度过那烦人的一天,却被这个“呼救男”逮了个正着。幻想真的很美丽,只是现实过于残酷。
还记得幻想中的那片海,有夕阳作伴,洒下光辉,还有一只帆船驶向远方,幻想的青春很美丽。
***在风华正茂之时发出长叹;为中华之崛起而读书!因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说:书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人:书是世界上最好营养品,惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天,捷径已被世人所淡忘,越来越多的学生都弃书从乐,沉沦于享乐之中,不会再有头悬梁,锥刺股的精神,我也分析了几个使学生堕落的原因。
许多学生认为,在现在这个社会,学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁,但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆,地有多大产的时代已经离去,现在是二十一世纪,是知识与能力的比拼,没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易,如果没有才实连机会都不眷顾你。
也许有些同学的父母都有“一亩分三地:以为即使不读书,以后也可以得到父母的钱,享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代,而且现在这个社会远不是那么简单,单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己的财产。
最后一点是源于发达的科技,现在电脑已是每家每户都有的电器,于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的,即使真的让你在游戏中无敌,又能如何。有的同学可能会说打职业联赛,卖装备等,但打职业,卖装备又能换几个子?只够自己的吃喝罢了,安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实,只是消遣罢了,但不知自己被游戏所掌控,到悔悟之时,以为时恨晚!
千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足,因为那只会坐山吃空;千万不要以为机会永远在前方在等着自己,因为机会只给有准备的人;千万不要以为游戏才是王道,因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早,才能白首不悔读书迟。
读书是亘古不变的获取知识的捷径,如果不把握现在的时光,不趁年少之时多汲取知识,那即便成功也不是真正的成功。
走了这么久,我胡汉三终于还是回来了。尽管没有鲜花,没有掌声,没有欢呼,我照样欣喜。离别本就那么殇,重逢本身就是一种乐子,我也无需思考太多。
离开了有两个月吧。差不多就是从刚放暑假那会儿刚断了联系。这段时间每晚睡前我都要细细思考一个问题,一个很俗却纠结了很多人半辈子的一个问题:人活着是为了什么。想了这么多天,哪怕我是榆木脑袋,脑子里也有个初现思维了。活着是为了责任吧。没有责任可以省去很多麻烦,却又不得不尽自己的责任。这是件很辛苦的事情。一篇文章有所涉及,我却并未仔细观摩,所以我现在加上自己的想法,融合那位作家的想法,也就是个半吊子。
我真的认为,人活着是为了责任,还是一种不可以推卸的责任。大到为了国家,小到为了完成学校的作业。这就是责任,多小也是责任。责任很多,往往我们在选择的中间迷失自己,或者选得眼花缭乱,还或者,根本没有能力履行自己的大责任。渐渐地,就开始不想履行责任。这就是我们口中的那些不负责任的人,但他们有着苦中。
特别喜欢《爱情公寓》中曾小贤在某一季的关键处在电台总结这段时间的所见所闻。这让我知道,他们又有了新的领悟,而且是从生活中启发出来的。他们应该是找到了自己这段时间的责任吧。
论责任,尽责真的很难。不可能尽到每一个责,那就从生活中挑选一个很着急需要尽的责任和一个很小的责任搭配起来吧。也许,渐渐地,你会找到方法。
我觉得人只要变得勇敢了,什么都不是问题,只要有勇敢,有自信,在这样的过程当中,即便是你从一路上走过来,什么都不做,只是看你的姿势都感觉你这个人非常英姿飒爽。
以前的时候我总是怀疑太多的问题,总是觉得那小细节能够暴露太多的人品,可是实际上根本就没有那么多人会在乎你那么多的小细节,因为每个人都很忙。
以前的时候经常有一些商业企业合作的来,我们学校来做一场讲座,而且每一次都没有人自愿去报名参加每一次都需要从班里抽人数。
现在想想都感觉惨不忍睹,因为那些讲座其实并没有任何作用,那些人在讲解的时候可能根本就不会把自己多年的经验真的讲出来就算是他想讲可能都有心无力。
你要知道他来到学校里宣传是要有一定的目的的,或者是宣传他们的企业文化节,公司或者是变相的招聘人到他们公司去上班。我们要知道,天下哪里有免费的午餐呢?
但是在这样的过程当中,我们也应该练就一身的本领,可以去学习那些自己看起来毫不相***,但实际上却又对自己有一些帮助的。
就好像我们曾经参加了那么多组织那么多协会,那么多社团,实际上退出之后也不会对自己的生活和学习能力又有任何的影响,只不过在那样的过程当中,就好像缺少了一些什么似的。
但世界上也没有什么多大的变化。
记得几年前刚搬来这里,十几个人围坐一桌,打牌,喝酒,吃凉菜,说笑。他也坐在里面跟人打趣着,客人进进出出,那门吱吱悠悠,像个闲不下来的伙计。接下来的几年里,一家人在屋里屋外走动,为生活忙碌着,它只为三个人来回摇晃,最后变成了俩,门没变,人变了。好像一个人的所有可以收缩在这扇只有推开闭住的屋门上。想一想,活着,说复杂了,是做很多很多的事,跟很多很多的人打交道,说简单了,就是来回推动一扇门这么微细。照此说下去,同样,也只是来回反复得走一条路,不断地跟着日起日落行动,醒醒睡睡。可是活着,到底是为了什么,是为了推那扇并不起眼的门吗,或是晒晒太阳,走走路?
纵观一个人从生到死,哺乳,说话,上学,工作,结婚,工作,繁衍哺养下一代,黄昏,直到死去,这是普遍的一个规律,活着就是为了做这些事的,因为这是规律。
但是规律也有被颠覆的`时候,诸如现在的社会,倘若你到大街上问一个人,活着是为什么,他可能会不假思索的、毫不避讳的说:“钱呗,没钱怎么活!有了钱,才能娶媳妇儿,才能养家糊口,有房住,有大鱼大肉吃,有车开。”很现实,也很直白。在这个钱跟幸福几乎划等号的时代,人不免也是无辜的,所谓适者生存。
是为了幸福吗,谁不向往幸福啊!幸福是一个蜜罐,人人都渴望钻进去,再也不出来,不受那些整日煎熬的苦,那些活着的累,还有数不清的辛酸和委屈。若是只剩下幸福了,活着是否又会显得单调呢?加之每个人对幸福的定义不同,更是无从界定。有些人勤勤恳恳一辈子,没有想过幸福这个东西,没有什么追求,只是做那些日常简单的起居生活,别无他求。有一点可以肯定的是,我们很多人向往幸福,但又不会时时刻刻幸福,活着不会单属于幸福和追求幸福的。
那是为了追求吗?我还听过一句话,一个没有追求的人,活着是没有意义的。大鱼追求吃到更多的小鱼,小鱼追求吃到更多的虾米,有人追求财物,有人追求恋人,有人追求一项研究或是喜好,还有人追求事业有成。追来追去,追去追来,一直都在溜走的时间里奔波着,疲惫着,快乐着,痛苦着。有些对个人有意义,有些对社会有意义,有些毫无意义。追求的东西好多种,一辈子就那么长,那么短,有多少可以一一去尝试呢。要是没有追求,是不是就失去了活着的价值,生存的意义?那倒也不见得,譬如出家的僧人,一生做善事无数,丝毫不比那些苟且偷生、贪官污吏要差,他们无求无欲,吃斋念佛,活出了一番净土。在这个浮躁杂乱的时代,纯净愈显珍贵。
那是不是为了意义和价值?世界的美好在于,它本身就是无所不有,无根无际的。意义或是价值二字,有人类为它下的定论,也有无法进行判断的盲区。有些事物可以被公认为有意义,例如拾金不昧,舍己救人,公益活动。有些事情又不能进行评说,诸如某人为了体验生活,独行闯荡几十年,写了一本书。有人说浪费时间,但对于他自己兴许意义重大,那是他一生所做的最有意义的事。到这里,意义和价值,只能因人因事而异了。
想起一个辩论话题来——过程重要还是结果重要。正反两方虽然各执一词,都有一番理可讲,但各自的理由都是为了说明自己赞成的观点是有意义的,过程,因为过程有意义,结果,因为结果有意义。要是说人活着是为过程还是为结果很难理清的话,那么二者必定是有意义存在的。
最后再回到最原始的地方上来,活,是生存。活着,是不是只为了活着,不管怎么活,为什么活,活得怎么样?可惜我们无法去问任何一个人,每个人都是脑子空空而来,问上帝,上帝不语,问神仙,神仙不应,只有问自己了。没有任何征兆可以明确告诉我们,我们来到这个世界,是为了什么,是单纯的活,还是为了面对的世界里的一些什么。
但生存几十年,总要有些感觉的,因为人一直在主动和被动中探索,认知,感受,理解,人人都是一本书,人人都有属于自己的哲学和观念,也许你自己有你的答案和理由,也许你一生都无法弄个所以然出来,它就像蔚蓝的天空飘着的云,淡淡的一眼就能看清,但也远没有那么容易。不论活着是为了什么,既然活着,就好好活,为不为什么,由心由风由己了。
生活就像一张白纸,每过一天,它就要翻到下一页。
新的一天,新的开始。翻出来的这一张白纸正需要我们去渲染它。
起床、吃早餐、上学都成了白纸上“轮廓”。来到学校,主要(大部分时间在上课)上课时,便要认认真真。需要我静下心来,倾听老师的话语。做题时便也是这样。像极了黑色,黑色对我来说代表着稳重与坚韧不拔。但我并不热衷于追求黑色的神秘感。
下午放学时,忙碌了一天的身体和大脑是时候去放松放松了。走出教学楼,到了操场上,一抬头,便是这般清爽的蓝天,广阔的蓝色让我紧关在心里的杂乱的思绪统统“解压”,不再感到很大的压力。
不一会儿,天空开始发生变化。由蓝变暗,两色间擦出七彩的火花,简直就是世界“奇观”。晚修结束后,走到校门前,我们正准备要排队走出校门,这时,一道温暖的黄色光照在了我的身上,让我有一种怀旧的感觉。这便勾起了我对今天学校里生活的回忆。
操场上,我们曾在这里做过高强度的训练,个个都喘不过气来,却都得硬撑着坚持完。篮球场上,每个人踏着紧密的步伐,拼尽全力去与对方争夺分数。有些人,手感火热为自己的队争了许多分;还有些人,手感爆冷,没有得分而心情有些失落。最后,都彼此安慰,这才是最好的时光。
还有很多很多事没能细细品味,就已经出到了门口。只能先回家,细细地品味今天的美好时光,回头看看这张白纸上的颜色。
我喜欢阳春三月的味道,即便有些刺鼻;我期盼登上高山的感觉,就算历尽艰险;我希望在大海上飞翔,尽管被海浪打湿翅膀。我想感知一切给我的美,哪怕我即将离开人世。为看到别人的美,我要活着。
我要活着。如果我活着,我可以享受阳春三月的刺鼻,登上高山看尽世间景象,于大海风浪里滑翔。我并不是一无所有,鲜花需要我去观赏,路径需要我去踏平,就连空旷的海面也有我才更加壮观。我不能辜负他们的好意,他们的辉煌是为我展现美丽,而我的存在才让他们更富生机。只有我活着,才能带给他们生命的价值。为了别人,我要活着。
我要活着。如果我活着,就算卧薪尝胆,也不会失去希望。哪怕再等三年,我也心甘情愿。这算不得苟且偷生,因为我心怀天下。我为了更多的人更好的活而活着。等到三年后的一天,我必东山再起,让他人更好的活。
我要活着。如果我死了,山东的父老乡亲就不再有希望,楚国的江山也不再姓楚。如果我死了,汨罗江不会改变,变的只是我不会等到被认可那一天。我若忍辱负重,苟活下去,不为自己,也为别人,也许会有另一种结局。如果我活着,希望就有了,给别人的,给自己的。
我要活着。就算踏着荆棘,也要嗅到花香;就算折断翅膀,也要拍着海浪;就算屡遭挫折,穷困潦倒,也要活下去。因为我不是一个人在活。
我要活着,即便生不如死。
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