小学生作文玩水的标题怎么写【一】
国庆期间，我们到了孙悟空的老家连云港花果山。在山脚下，我们看到山上有成群的白鹭，像开在山上的白花，好美。
在门口前，有一个观赏湖，我走过去一看，哇，里面好多鱼啊!有金黄色的，白色的，黑色的……在水中游来游去，自由自在。五颜六色，各种各样的鱼儿把我吸引了，好想站在那里不走了。
到了门口，有人装的孙悟空和猪八戒欢迎我们。大门口的顶上是孙悟空的大头像。台阶两旁是石猴的石柱。走进大门，我们坐车到玉女峰去。
到了玉女峰，我们登上一快最高的石头，俯视下面，一座座房屋像火柴盒一样，云雾在山腰缠绕，远远望去，是无边无际的大海。刚下过雨的花果山和连云港看得清清楚楚。我们正在照相时，一只猴子竟来抢东西吃，把我和同来的几个小女孩吓得连连后退。这里的人员赶紧把猴子赶跑了。
我们继续下山观景。我们又到了耍猴台。突然从山上下来了一只猴子，我们几个小女孩还是吓得乱跑。没办法，我们只好给它了一包饼干。那个猴子伶俐地撕开袋子，拿起饼干津津有味地吃了起来。因为这包饼干，有引下了不少猴子。突然，那包饼干掉到下面去了。几只勇敢的猴子爬下去捡饼干吃。还有两只猴子妈妈带着小猴子下来呢!我们在这里照了相，继续下山。
刚走了几步，前面又出现了大大小小许多只猴子。可把我们几个女孩子吓坏了，我们下得都不赶走了。好不容易摆脱了猴子，不知谁又喊了一声：“猴子下来了!”我们几个飞一样得往下跑，猴子可把我们吓死了。
我们又到了怪石林。怪石林的石头可真怪：有的像孙悟空，有的像沙僧，还有的像乌龟……更有趣的是一块石头像一只骆驼，因为在《西游记》中没有写到它，所以它下来告状了。
我们终于到了盼望已久的水帘洞了。清澈的水从山上泻下来，像一条水帘，盖住了后面的水帘洞。离得很远，都能感到水珠溅在身上。我们打着雨伞跑到水帘洞里去，但还是被淋湿了。走进水帘洞，只见有石床、石凳。再往里走，有一个石座，那是美猴王坐的地方。我们还在这儿照了相呢。地上有许多小水流在潺潺地流着。渐渐地，我们就走出了水帘洞。
走了一段路后，我们坐车下山。我们几个女孩坐的车上坐满了人，我们只好站着。晃荡的汽车一会向左拐，一会向右拐，我们不得不抓紧扶手。下了车，我们的手都红了。
夕阳的余辉照在我们身上，我们恋恋不舍地离开了美丽的花果山。山间的小路上还有我们的欢声笑语……
小学生作文玩水的标题怎么写【二】
昨天，我们一家和双胞胎弟弟一家到我爸爸同事家玩，那里有山有水，有吃有喝，我来讲讲我们在那里发生的事吧！
小学生作文玩水的标题怎么写【三】
泰山雄伟，华山险峻，衡山自古以烟云著称，峨眉山秀丽出奇，庐山的瀑布细腻如丝，这些都让大家趋之若鹜。今天我带大家领略的是雁荡山，我敢说它的美也毫不逊色。
大家都知道李白写庐山的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”但雁荡山的瀑布比庐山的更壮观！你瞧，大龙湫的水直泻而下，十丈以下全是水，五丈以上全是烟。仔细一看，好似仙女披着银纱，又如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。中折瀑的水细如丝，一直流着。偶尔碰到了巨大的岩石时，飞珠溅玉。小龙湫的水也很细，远观似人间仙境，近看如一篇优美诗篇，真叫人如痴如醉。
雁荡山素来以巧石闻名！合掌峰，像两只掌心相对。如果你从另一个角度看，合掌峰就像两根坚固的蜡烛，插在山顶，真是“远近高低各不同”啊！雄鹰峰也很有意思，看起来像一只很凶猛的老鹰，正展开那有力的翅膀，飞向苍穹。“夫妻峰”更有趣，酷似一对相拥着的夫妻，妻子披着银纱，丈夫穿着盔甲，保护着妻子，那就是夫妻峰。
王羲之曾说：“我卒当以乐死！”，如果你也想向王羲之那样游山玩水，那你千万不要错过雁荡山。
小学生作文玩水的标题怎么写【四】
写好静景，主要因从三个方面考虑。首先，抓住静景的总体印象，可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法，使其特点更加突出，如《长城》一课的写法。再次，为突出“静”这一主要特点，也可以采用映衬发（以“动”衬“静”）。在描写景物中，采用“抓住静态”的方法，能给读者以温馨、恬静的享受。
小学生作文玩水的标题怎么写【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
小学生作文玩水的标题怎么写【六】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
小学生作文玩水的标题怎么写【七】
刚吃完中饭，我们又去了另一个水库，哇！真大！
突然，我用余光看见了一块五颜六色的大石头，比我还大几倍哩！我马上叫来弟弟们去“考察”它。
光信一看就说：“哇！大陨石！”“哈哈哈哈！哈……” 我和明信笑得声音震天响，八百公里外也能听到。
“老兄”明信拍拍他的肩膀“等你找到陨石，你就发财了！”
“是呀！那是下辈子吧？”我笑得前仰后翻，险些摔倒在地。
“不对就是彩岩！”
“没有彩岩。”
“那就是玄武石？”
“NO”
“滑岩？红英岩？平岩？”
“全没有。”
“沙—岩？极岩？石灰岩？大理石？”
“超NO NO NO！”
……
争论了半个多小时，觉得我们没有办法辨认它，只好回爸爸同时家打扑克去了。
