三年级五单元语文想象作文(三年级上五单元奇妙的想象作文)

三年级五单元语文想象作文(三年级上五单元奇妙的想象作文)

首页话题更新时间:2023-12-07 00:11:13
三年级五单元语文想象作文(三年级上五单元奇妙的想象作文)

三年级五单元语文想象作文【一】

周四的课间,一对同桌在聊过生日,好多同学都被吸引来了,李晓明也被吸引来了。

小红说:“我上个星期过了九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小蓝说:“我也刚刚过九岁生日,那天是我们全家一起过的。”这时,站在旁边的李晓明自言自语:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作。”这时,同学们看见李晓明很伤心的样子。

那对同桌偷偷地商量:李晓明的爸爸妈妈都在外地工作,我们可以给他过一次生日。小红说:“好啊!我知道哪里可以买到蛋糕。”小兰说:“我可以叫几个男生一起布置教室。”

放学了,小红和小蓝来到王老师的办公室说:“王老师,李晓明的爸爸妈妈在外地工作,周五那天是他的生日,我们打算给他过个生日。”王老师同意了。

周五的班会课,等李小明走进教室时,同学们都站了起来一起说:“生日快乐!”李晓明又惊又喜。这时,王老师端着生日蛋糕走进教室,和同学们一起给他唱起了生日歌。那天,李晓明过了一次难忘的生日。(倪宇晨)

三年级五单元语文想象作文【二】

说:什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。

种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了,他后悔地说: 要是我听邻居的话,那我的小葫芦就能长得赛过大南瓜了。

说:什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。

第二年,他又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了大大的绿叶,开出了几朵雪白的小花,有几朵花下面还挂着小葫芦,花谢了,葫芦也悄悄地长胖了。多么可爱的小葫芦呀!种葫芦的人每天都要去看几次。

有一天,他发现叶子又爬了一些蚜虫,心里想:第一次我没有治,结果小葫芦一个个都掉了,这次我可不要再犯同样的错误了。他赶紧跑到农药店,去买***虫剂。买完***虫剂,他就迫不及待地回来葫芦旁,把***虫剂喷到葫芦叶上。过了几天,叶子上的蚜虫都没有了。小葫芦长的很快,一个个都快赶上大南瓜了。

说:什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。

种葫芦的人看到这一幕,开心地合不拢嘴,于是,他决定去找邻居表示感谢。见到邻居后他说:谢谢您给了我那样的提示,现在我的小葫芦真的一个个比南瓜还要大呢!邻居说:不用谢,这是我应该做的。

最后,种葫芦的人还送给邻居一个大葫芦。

三年级五单元语文想象作文【三】

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人世间的所有表情,小木偶开始了他的新的生活。

有一天,小木偶发现一只小绵羊正哭得伤心,小木偶问:“小羊小羊,你为什们哭得真么伤心啊?”小绵羊说:小红狐他抢走了我的钱,那可是我给妈妈买药的钱啊!呜呜!”小木偶说:别急别急,我的背包也是被他抢走了。可惜那时我只会笑,就被熊警官误以为成“偷包贼”了。不过你放心,我会帮你讨回的!小木偶又去了那天被小红狐偷包地地方,突然,他看到一只小兔子在呜呜的哭泣。小木偶问:小兔小兔,你为什么哭啊?小兔抽抽提提的说:“刚刚,小红狐看见我的游戏机他一把抢过去,还没等我反应过来他就跑得远远的拉!小木偶气愤地说:“没想到,他居然做了那么的坏事!这次,我一定要把她追回来!”你告我他往哪边跑了?“那边”小兔指到。小木偶跑到那边,看到小红狐正在着迷的玩小兔的游戏机。小木偶压抑住内心中的愤怒,装出笑脸对小红狐说:“你好啊,小红狐!小绵羊的钱、小兔的游戏机还有我的红背包你都玩够了吗?心虚的小红狐拨打110。

不一会,熊警官到了。小红狐刚要开口,就发现小木偶居然知道了愤怒。熊警官说,小白兔和小绵羊刚来报了警,你就自投罗网,“咦,小木偶,你是不是也来报案的?”小木偶毕恭毕敬的说:“熊警官,我就是上次被您打的那个小木偶啊!那时,我只会笑,所以就被您以为成“偷包贼”了。”熊警官顿时醒悟过来:“原来是你啊,那次打了你,真对不起!小木偶说:“没有关系,为捉小红狐这种人,怎么样也没关系!”熊警官感激的望了小木偶一眼,随后,他将小红狐带走了。游历了那么多地方,小木偶学到了很多知识,就是有点想老木匠了,可是,老木匠现在又住在哪里呢?这时,蓝鼻子小女巫出现了,她说:“别担心,我来帮你!”她一挥魔棒老木匠的木屋出现在在小木偶的眼前。老木匠正在摇椅上喝茶呢!小木偶激动的扑到了老木匠得怀里,老木匠惊奇地问:“我只给你了笑,你哪来的这么多表情啊?小木偶心一揪,把几月来的酸甜苦辣通通告诉了老木匠。

老木偶将最终也明白了:“笑是很重要的,但光有笑也是远远不够的。”

三年级五单元语文想象作文【四】

悄悄地,秋姑娘打开秋大门,来到了这个美丽的世界。

你看,那蔚蓝的天上,碧空如洗。山野里,层林尽染、叠翠流金、果树飘香。

你闻闻,果园里香味扑鼻,苹果露出甜美的笑容。梨子们也不退缩,都跟着笑了起来。尤其是石榴,连自己的大牙都笑掉了,像一颗颗珍珠,暴露在整个金光灿灿的季节里。所有的水果都笑了,那是因为美丽而幽默的秋天,触动了它们喜悦的心情。

你再瞧瞧,花园里的花儿看见水果笑得那么开心,又放出来自己的美丽:菊花仙子像个魔术师,把自己变成了橙色、白色、蓝色……桂花好象也在嫉妒,似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美丽,结果气得花瓣掉落满地。

秋姑娘是五颜六色的,又是果香扑鼻的,她坐在花上,躺在树上,睡在纯净的天空下……

秋姑娘飞到哪儿,美景就出现在哪儿。对于这个丰收的季节,也是一个五彩缤纷的季节,我更要赞美秋姑娘!

作文评语:这是一篇写景的文章。作者抓住秋天的特点,重点描绘了秋天的果园和花园,让人陶醉在秋天的美景之中。文章运用了比喻、拟人的修辞手法,使文章的语言变得生动起来,如“苹果露出甜美的笑容”“尤其是石榴,连自己的大牙都笑掉了,像一颗颗珍珠,暴露在整个金光灿灿的季节里”等。文章结构完整,首尾呼应,是一篇成功的习作。

三年级五单元语文想象作文【五】

小木偶虽然有了人类所有的表情,但是他身上没有钱。于是,他去一个裁缝那里做了学徒。

小木偶学得很快,一个星期之后,小木偶就学到了裁缝所有的技术。裁缝觉得小木偶学得很好,便给小木偶一个宝物。是一头会吐金子的驴。小木偶告别了裁缝,开始了他的旅程。

小木偶正高兴的走着,他又遇到了小红狐。小红狐看到小木偶有这样一个宝贝,便盘算着怎么抢过来,忽然,小红狐的眼珠一转,想到了一个好主意。小红狐走向小木偶,亲热地说:“小木偶,你好!小木偶一看是小红狐,立刻提高了警惕,说:”小红狐,你想干吗?你还要骗我什么?“”其实,我是来跟你道歉的,对不起,我不该抢你的包。我把包还给你。“小红狐说完,变戏法的掏出红背包换给了小木偶。

小木偶不知小红狐葫芦里买的什么药,还是保持着警惕。小红狐一看计划失败,就突然蹲下来装成很难受的样子。小木偶连忙问小红狐怎么了,小红狐哭丧着脸说:”肚子疼,疼得不得了!“

小木偶不计前嫌,二话不说便把小红狐放到驴上,想送小红狐去医院。可没想到,小红狐一上驴子,就骑着驴子逃跑了。小木偶目瞪口呆,想去抓小红狐,可是,再灵活的木头腿,也跑不过驴子呀!再看看小红狐,一眨眼的功夫便逃之夭夭了。

小木偶又伤心又生气。自己怎么会被小红狐再骗一遍呢?这时,熊警长听到声音走了过来。他一下子认出了小木偶他火冒三丈地说:”怎么是你?上次你偷了小红狐的包,这次我的帽子是不是你偷的?“小木偶最不喜欢别人冤枉自己了:”不是那样的,是小红狐***,他还偷了我的驴!“

熊警长还是有些疑惑,说:”你怎么能证明是你的包呢?“小木偶便把来龙去脉讲了一遍,熊警长说过几天抓到小红狐会给他答复。

几天后的一个早上,小木偶正在看当天的报纸,突然,他的目光定格在一行醒目的标题上,”小红狐终于被警方抓获“。小木偶知道了,原来小红狐偷走的驴子不再吐金币了。并且他还犯过多起抢劫案,重打一百大板。

小木偶拿回了他的驴子,驴子又开始吐金币了。小木偶知道了”善有善报,恶有恶报“的道理。并继续踏上他快乐的旅程!

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