用阳光沙粒蚂蚁写作文【一】
??珠沙粒小草作文一个夏季的夜晚，夜空中的星星亮晶晶的，散发着夺目的光辉。一辆装载着沙子的大货车在马路上飞驰而过，身后的滚滚沙尘留下一路痕迹。
一阵风吹来，将少许沙粒吹入了路旁的草丛，也使草丛边的河面荡漾起阵阵涟漪，拍打在草岸上，激起的'一滴水珠，正好溅在一颗沙粒身旁的一株小草上。
“哇噻！她可真美啊！”小草看着落在自己身上像披着星光般的晶莹的水珠，忍不住发出赞叹声：“真像夜空中的星星降落了，又像仙女一般飞来！”
水珠听了之后得意极了，但却装出一副毫不在意的样子。这时，她发现了小草边丝毫不起眼的沙粒，他正仰望着高高在上的她。
“哈！”她说，“你这灰不溜秋的小沙粒，你凭什么看我？你有什么东西可以与我比拟？”
面对水珠的讥讽，沙粒淡淡地问：“小水珠，你很美丽，我也没有什么东西可以与你比拟。但是，你我有什么不同呢？”
“我们当然不一样！我是珍珠一般的水珠，而你，只是一颗沙粒罢了。”水珠高傲地说，“我可以下来，让你好好地看看，我们到底一样不一样！”
说罢，水珠从小草的手臂上滑下来，落在地上，但立刻就被土地吸收了。
“原来，这就是水珠与沙粒的不同啊！”小草突然恍然大悟。
灿烂的星空下，美丽的水珠早已不见，只有静静躺着的那毫不起眼的沙粒。
用阳光沙粒蚂蚁写作文【二】
1.Thegirlistooshorttogetontheelephant.(改为同义句
①Thegirl_________________________togetontheelephant.②Thegirl____________thatshe___________getontheelephant.③Theelephant_____________thatthegirlgeton____.④Theelephant_________enough______thegirl______geton.⑤Theelephant__________tall______thegirl_______geton.Thepandaissofatthatitcan’tgothroughthehole.(改写为同一意思的句子
Thehole________________________________suchafatpandatogothrough.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.(改写为同一意思的句子Theiceonthelakewasnot_______enough_______people______________Mr.Kingisverybusyatwork.Hecan’ttakeaholiday.(改为同义句
Mr.Kingis______________________takeaholiday.
Mygrandfatheristoooldtotravelaround.(改为同义句
Mygrandfatheris_______old______he________travelaroundany______.
1.Mybrotherwassocleverthathecouldworkouttheproblem.(改为同义句Mybrother__________________________workouttheproblem.
2.Theboxisn’tlightenoughforhimtocarry.(改为同义句
Thebox________________________forhim________carry.
3.Heisveryshort.Hecan’treachthebookontheshelf.(合并为一句
Heis________________________reachthebookontheshelf.
4.Thewaterwassodirty.Wecan’tdrinkit.(改为同义句
Thewaterwastoo__________________________________.
5.Thewaterinthisriverisverydirty.Fishescan’tliveinit.
Thewaterinthisriveris____________thatfishes___________init.
6.Mybrothergotuplateyesterday.Hewaslateforschool.
Mybrothergotup________that
关于too---to和enough转换的专项训练
第一组：
他太小了不能工作。_____________________________
要工作，他还不够大。_____________________________
第二组：
这个女孩太矮了，看不见它。_____________________________要看到它，女孩不够高。_____________________________第三组：
这个男孩太小了搬不动箱子。_____________________________
要搬动箱子，这个男孩还不够高。_____________________________第四组：
这个问题对我来说太难回答了。_____________________________对我来说，这道问题答起来不容易。_____________________________
第五组：
这个车太贵了，我买不起。_____________________________这个车我要买还不够便宜。_____________________________
第六组：
这些蛋糕太馊了不能吃。_____________________________这些蛋糕不够新鲜不能吃。_____________________________
第七组：
对她来说，这个梨太硬了不能吃。_____________________________这个梨对她来说吃起来还不够软。_____________________________
用阳光沙粒蚂蚁写作文【三】
小蚂蚁继续往上爬，它爬呀爬呀，他的胳膊和腿都酸死了，可他一心想要看看天上的世界，就鼓励自己：“加油，小蚂蚁，你能做到的！不要放弃！”小蚂蚁觉得自己身上有了力气，就不停的爬呀，小蚂蚁越爬越累。但他依然不肯放弃。
就在这时，有两只蝴蝶飞来了，黄色蝴蝶问小蚂蚁：“你在树上干什么呀？”小蚂蚁精疲力尽的回答：“爬树呀，地上的那个白胡子老爷爷对我说，如果不放弃的话，就这样一直爬，可以爬到天上去。”黄色蝴蝶听了小蚂蚁的话，毫不犹豫的接着小蚂蚁的话：“好呀，那你可要小心哦，因为这棵树上住着很多的动物，有的可能是有毒的，你要小心哦！”而正在旁边听着得紫色蝴蝶可不这么想：“哼，你又有什么本事，只会爬树，又不会飞，一飞直接就到天空！还爬什么树嘛！”小蚂蚁觉得：“只要自己努力，就一定能完成梦想的！”所以小蚂蚁根本不理紫色蝴蝶而是一直爬呀爬呀。
小蚂蚁从早晨爬到傍晚，小蚂蚁还像以前一样遇到一点小问题，也不放弃。就这样四天过去了小蚂蚁已经爬到了中间，小蚂蚁低头一看，地面离他现在的地方仿佛有几千厘米！它回忆起以前白胡子老爷爷的承诺。于是他继续往上爬！小蚂蚁使出自己全身的力量爬树，它爬呀爬呀，他怕的手脚发酸，还仍然坚持着！
就这样，小蚂蚁又爬了五天……六天……七天。
一天，小蚂蚁实在没力气了！，就在这时，仿佛有一种力量，把小蚂蚁背上了天。
蚂蚁好像已经到了天空，它的眼前云雾缭绕，在远处就是红彤彤的太阳啦！小蚂蚁直奔太阳，等小蚂蚁爬到了太阳旁边的时候实在热极了！正在小蚂蚁热的时候，一阵凉风吹过，太阳便消失的无形无踪的，小蚂蚁现在旁边的.是一个很大很大的宫殿！小蚂蚁真不敢相信自己的眼睛！他感觉自己像是在做梦一样！
后来小蚂蚁进了宫殿。突然，感觉自己身体被冰块冻住了一样冷，小蚂蚁冷得直啰嗦，就在这时，一个蚂蚁穿着一个棉袄，戴着一个帽子，穿着棉鞋，和它一样矮小的小蚂蚁走过来对他说：“你好，你是新来的吧！欢迎你来到阳光的世界！”可是，刚说到这里，那只蚂蚁就闷闷不乐“可惜，如果你能来早一点的话，你就可以帮我们打败黑暗蚂蚁们的！哎！”
小蚂蚁听了这句话不解的问：“为什么让我来早呢，那个黑暗蚂蚁又是什么呢？”那只蚂蚁便回答：“哎，那个黑暗蚂蚁是一个又邪恶又狡猾的蚂蚁！”小蚂蚁听了又问：“那你们为什么让我早来呢？”那只蚂蚁又说：“我们到我的房间里再聊吧。”于是他们两个走到了那只蚂蚁的房间。那只蚂蚁告诉小蚂蚁说：“因为有一个传说是，如果黑暗蚂蚁们来到了我们这里就会把我们这里温暖的阳光夺走！只有一百一十一个蚂蚁才能打败他”。
小蚂蚁听了之后非常生气，它恨不得马上和黑暗蚂蚁们打一战！旁边听者的那只蚂蚁听了边说：“那好呀！我去叫整个宫殿里的蚂蚁集合开个会。”
那只蚂蚁叫了整个宫殿的蚂蚁到大厅里开会。小蚂蚁对所有蚂蚁说：“我们要齐心协力打败黑暗蚂蚁们！加油吧！”
过了一天黑暗蚂蚁们果真来了！所有蚂蚁都准备好了，黑暗蚂蚁们出击了，可是蚂蚁们一点也不怕他们！蚂蚁们手拉手，一道光芒从天而降，正好瞄准的是黑暗蚂蚁他们！砰地一声，黑暗蚂蚁被光芒射中了！它们永远消失在世界上了！
现在，一切恢复正常了，冰都变成了五颜六色的花草，天上的白气变成了太阳，好多蝴蝶和野生动物多出现在眼前！
小蚂蚁回忆起了在地上的那位白胡子老爷爷就默默地在心里说：“谢谢你老爷爷！是你让我的梦想实现的！我会永远记住你的！”
最终，小蚂蚁和他最友好的小伙伴过着灿烂的生活！
用阳光沙粒蚂蚁写作文【四】
so…that,too…to和enoughto
so…that,too…to和enoughto都是初中英语教材中的重要结构，在一定条件下它们可以相互转换，并经常成为中考考查的热点之一。先请看下面两道中题：
1.Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2.Shewassoweakthatshecouldn?ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
（答案：1.soold;hecan2.too;to）
那么在什么情况下三者可以相互转换呢？
一、so…that与too…to的转换
当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时，so…that可转换为too…to结构；若从句主语与主句的主语不相同时，so…that可转换为too…forsbto结构。例如：Sheissoyoungthatshecan?tgotoschool.＝Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan?tcarryit.＝Theboxistooheavyforhimtocarry
二、so…that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时，若从句主语与主句主语相同时，so…that可转换为enoughto结构；若从句主语与主句主语不相同时，so…that可转换为enoughforsbto结构。例如：XiaoLinissooldthathecangotoschool.＝XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.＝Theboxislightenoughforhimtocarry.
2.当that引导的从句为否定式时，若从句主语与主句主语相同时，so…that可转换为enoughto的否定结构；若从句主语与主句主语不相同时，so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意，转换后的形容词（副词）要用其相应的反义词。例如：
Themanissooldthathecan?tgotowork.＝Themanisn?tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan?tmoveit.＝Thedeskisn?tlightenoughformetomove.
三、enoughto的`句式为否定式时，enoughto可以转换为too…to结构。
转换后的too…to结构中的形容词（副词）要用其相应的反义词。例如：
Heisnotoldenoughtodothework.＝Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.＝Theproblemisn?teasyenoughformetoworkout.
so与such用法
都有“如此、这么、那么”的意思，可进行同义改写，但用法不同。
1.so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。它们后面接单数可数名词时，词序不同。
so的词序为：so+adj.+a（an）+n.
such的词序为：such+a（an）+adj.+n.
它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
补给站：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so.如：
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子
但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little等表示数量的词修饰时，只能用so而不能用such，这是一种固定用法。如：
somanybooks这么多书
sofewpeople这么少的人
somuchmoney那么多的钱
solittlemilk那么少的牛奶
需要提醒的是，little还可作
为“小”的意思，这个时候仍然用such。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.
2.和“that”连用时，意思基本一样，但句型结构不同。“so…that…”句型结构为：so+adj.（adv.）+that…
so+adj.+a（an）+单数n.+that…
so+many（few）+复数n.+that…so+much（little）+不可数n.+that…如：
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.这本书如此有趣，我已经看了三遍。Hespokesofastthatwecouldn?tunderstandhim.他说得太快，我们都未能听懂他的话。Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天气很热，谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.这么多人，我们简直无法继续往前走。
“such…that…”句型结构为：
such+a（an）+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.这么可口的蛋糕，我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.这么香的牛奶，我们都想喝。
补给站：由于so和such后跟单数可数名词时，可以换用，同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。如上文中：ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.可改写成：ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.可改写成：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
4.当so…that引导的结果状语从句为肯定句时，可与be…enoughtodo替换；当为否定句时，可与too…to…或benot+该形容词的反义词enoughtodo替换。
Heissoyoungthathecan?tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”，引导目的状语从句，表示“以便、”的意思。从句中常用can/could/will/should等情态动词。
如：
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试，他学习很认真。（但such没有这种用法）
练习
(1.Shewas____welldressedthatsheattractedeveryone?sattentionattheparty.
A.soB.quiteC.tooD.very
(2.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso_______thattheyran_______.
A.frightening;wildB.frightened;wild
C.frightened;wildlyD.frightening;wildly（失去控制地）
(3.Itwas_________musicthatIlostmyselfinit.
A.suchabeautifulB.sobeautifula
C.sobeautifulD.suchbeautiful
(4.Wearrived______latethattherewerenoseatsleft.
A.muchB.tooC.soD.very
(5.Ilikethepopstar_______thatInevermisshisconcert.
A.verymuchB.toomuchC.quitemuchD.somuch
(6.Themusicinthesupermarketsoundedso______thatIwantedtoleaveatonce.
A.softB.wonderfulC.friendlyD.noisy
(7.Curingsickpeopleis_______important_______doctorsmustbecareful.
A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that
(8.Thequestionis_______thatnobodycananswerit.
A.veryhardB.toodifficultC.strangeenoughD.sostrange
(9.Thatfilmwasso_______thatmostoftheaudience(观众keptscreaminginfear（惊恐地）whilewatchingitlastnight.
A.excitingB.frighteningC.boringD.amazing
(10.Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.
A.soB.soaC.suchD.sucha
(11.ThedoctorsinORBIShavedone_______animportantjob_______thepatientsareallgratefultothem.
n.奥比斯（一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构），orbis在拉丁文中有“眼睛”的意思。
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.as;as
用阳光沙粒蚂蚁写作文【五】
??阳光浇灌花朵记叙文早晨，依旧是懒懒地走到学校。
路过办公室，听到里面传出某些不干净的声音。退几步从窗口往里面看，老班正在骂着曹岩。大概是因为曹岩英语课文背不下来吧。
等我走到教室，放下书包，曹岩也回来了。他重重地将英语书摔在桌上，两手交叉放在胸前，摆出一副天不怕，地不怕的样子。他同桌火上浇油，“谁让你不背课文，活该！“
曹岩把头转向一边，“哼，我昨天晚上背到10点多，可就是背不下来！“我想要不是他同桌是女生，大概早就被他揍扁了。那课文也实在是长。
突然想起昨天英语作业本没带回家，便开始担心起来。与其说担心，还不如说是无奈。
果然，老外（老班，有时我们也叫他老外）把我叫办公室去了。
“太不像话了，身为英语课代表，竟然不做英语作业！你还怎么去收别人的.作业！“其实她这番话也不无道理，只是音量大了些。就好象我在听最喜欢的古典音乐时，因为声音过大，忙把耳塞抽出来丢掉。
“为什么不做？“
“忘带了。“
“你的脑子怎么跟猪脑一样，老是忘带忘带，怎么就不能长点记性呢！都快成猪了都！……“
……
上午第一节课是英语课。上课才没几分钟，我就看到曹岩趴在桌上睡觉了。我也就听了半节课，剩下半节也只是迷迷糊糊地过去了。
昨天仔仔哥数学考及格了，说要请我吃麦当劳，可我实在是没心情吃，但还是答应了。等麦当劳摆在我面前，我也怎么都吃不下，就抽了几跟薯条嚼起来。仔仔哥看到问我出了什么事，我说没什么，便开始狂吃起来，“那我吃了。“
“……尽管吃，你这人真奇怪。“
回学校时碰到曹岩，我问他被老班骂了心情好点没。他没好气地说我也好不到哪去。我也没和他计较，便问他中午吃饱了没，他说：吃得好饱。
呵呵。
下午就这么稀里糊涂地过去了。老班说放学了，便整理好书包走出学校。突然感到好轻松。
路过周爷爷的花店，看到周爷爷正把花搬出来晒太阳。我习惯地上去打招呼：“周爷爷，太阳都快下山了，你怎么还晒花啊？“
“没办法，这几盆上午忘拿出来晒了。花要是不晒太阳啊，可是会瘪掉的啊。“
“是吗？“
“是啊，花只有晒了太阳，才会长得好啊，呵呵。“
呵呵，我笑了笑，摊了摊手，迎着阳光走去……
用阳光沙粒蚂蚁写作文【六】
那是一个风和日丽的早上，我走到了作文教室。开始上课了，老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇，里面到底有什么东西呢？有的同学才是一个铅笔盒，可宋老师拿出了一沓稿纸，让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说：“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜：“是一包糖吧？”这次老师却拿出了一包饼干，还故意夸张地说：“呀，饼干，是不是能吃了呀？”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说：“这饼干可不光用来吃，我们用饼干画画。”什么？用饼干画画？同学们满腹疑问，在下面交头接耳的'讨论着：“怎么用饼干画画呀？这怎么可能吗？”
宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案，让我们用饼干咬出图案来，上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样，实在是太好玩了！老师一人发了一块饼干，让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个，一个是三角形的，另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个，一个是五角星的，一个是心形的，非常美丽。
过了一会儿，比赛结束了，大家都为玩得非常开心。
用饼干画画可真好玩呀！
