在校园里随时随处转转,都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校,看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走,这时候,嘹亮的铜管乐声充盈校园,那是一种运动之美,一种力量和健康之美,一种意志和毅力之美,一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时,行政护导、区域护导到岗了,学生和老师陆续来了,或相互问好,或相互笑笑,或简单交流过去时光值得一说的见闻,或其他别的什么,开心处,哈哈大笑,不开心处,说、听几句安慰的话,这是一种礼貌的美,人情的美,人际关系和谐的美。
上课了,走廊上巡视,有的班,教师激情上课,学生认真听讲;有的班,教师故留悬念,学生热烈讨论,各抒己见;还有的班很安静,那是学生在做作业,教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日,校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声,键盘的敲击声,加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美,敬业之美,烛光之美,成功之美,桃李之美。
课间10分钟也很美,我刚教书时,三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》,课文描绘的是在课间,孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美,童趣之美,活力之美,校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起,孩子们开始睡了,沸腾的校园一下子安静下来了,这时候,我们老师可以安睡,可以阅览,可以听音乐,可以网上泛舟,可以做自己想做的事情:写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时,还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适,那是在护导的老师和学生。
吃饭了,同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂;铃响了,同学们排着整齐的队伍到操场,到电脑房,到音乐教室,到他们该去的地方上课活动;运动员进行曲响起,大课间活动开始了,在阳光下,到操场上,让我们一起来运动,晒晒太阳,流流热汗,舒畅心情;放学了,《夕歌》欢送整齐的路队出校门,校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美,一种秩序之美,一种文明之美,一种活力之美,一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了,谁评上什么了,职务晋升了;谁找到心上人了,谁家的姑娘小伙要结婚了;谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了;谁家乔迁之喜了。嘿嘿,我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽,家庭和事业是那么美好!
校园之美,美在同伴互助,携手共进,美在老教师的引领,美在中青年教师的玉琢。通过网络,我们的课堂之美,博客美文,还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学,捐款助困,东南亚海啸,汶川大地震,我们慷慨解囊,爱心伞,阳光妈妈牵小手,温暖着孩子们的心。我们献出了爱,我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在,更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗,我们的干部实干创新,我们以制度管理学校,我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进,努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏,工作在这里,我感到幸福!
校园既有的美丽,是我们的心血和汗水,需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽,需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!
老师们,我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
放暑假了,爸爸计划着带我们进行一次旅行。他问我喜欢到什么样的地方玩,我脱口而出:“有大海的地方!周未,爸爸回来了,说:“明天,我们去宁波玩吧!我问:“那儿有大海吗?“有啊,爸爸说。我高兴地跳了起来,“好啊,好啊!终于可以出去玩喽!可以到海边游泳了!
第二天早上,我们收拾好旅游用品,有防晒衣,有防虫喷雾,当然少不了游泳装备啦。我们高高兴兴地出发了。下午一点多钟,我们到了宁波。我们决定先到海边玩。
这时的海面非常美,一望无际的大海碧波荡漾,天上的朵朵白云就像漂浮在海面上似的,海风吹过,海浪裹着白云不断地向海边涌来,我多么想立即跳入大海捧上一朵洁白洁白的云啊!在更衣室里换好泳衣,我和弟弟就迫不及待地跳下海去游泳。我们像一条鱼儿,在大海里尽情地游玩。我把刚学会的.蛙泳,仰游,自由泳都用上了。海浪一个接一个地涌来,一会儿把我推上峰顶,一会儿又把我打入谷底,有趣极了。真是“不管风吹浪打,胜似闲庭信步!
游泳游累了,我们来到沙滩上。我和弟弟一起挖沙坑,垒沙堡。这时,我看见一片沙地上冒出了一个个水泡泡,用手一掏,竟然掏出了一个紫色的小海贝来,把我高兴坏了。于是,我们拿着水桶又开始捡贝壳。一分钟过去了,五钟过去了,十分钟过去了……我们捡了半桶海螺,海贝和五彩斑斓贝壳。我们玩得十分开心。转眼间,太阳就要落山了,妈妈和爸爸给我们拍了照片留作纪念。
我们高兴地回到了宾馆。晚上,我兴奋得睡不着觉,一闭上眼睛就仿佛躺在蔚蓝色的大海上,海浪把我荡来荡去……我做了一个奇怪的梦,梦到我已经长大了,正在探索大海深处的秘密。
这次旅游让我难忘!
最令我自豪的,是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法,第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的书法作品,我就被深深吸引住了,沉醉在墨香之中,幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此,我每天都要凝神写字,它已经融入了我的生活,成为我生活的一部分。慢慢地,我的字越写越好,在学校里也算是小有名气。
这一天,学校迎接教育局视察,需要一位同学到主席台跟教育局的领导一起写书法。老师们正在发愁:谁能胜任呢?
我正巧路过,张老师一瞅见我,就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法,一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水,过了一会儿,我才反应过来,原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下,还是同意了。
视察那天,整个校园彩旗招展,焕然一新。我站在主席台上,既兴奋又紧张,手心不停冒汗。调整好心情后,我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧,我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的\'《真草千字文》。
智永写的字连贯、大气,仿佛一只准备起跑的猎豹,它们充满了韧劲。而我,就能把这股劲,淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字,蔡老师便不由自主地点头夸赞:“写得真好!”此时此刻的我,信心倍增,写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远,我沉浸在书法的世界里,如入无人之境,专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看,他竖起大拇指,赞赏地我:“你很有耐心,写出来的字也非常好!”作为奖励,厅长还亲自写了落款,盖上了他的私章呢!
消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园,一到教室同学们就围着我问当时的情景,感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!
书法这个“脚印”,让我难忘,让我快乐!
那一次,是我生病了。身上起了水痘。爸爸带我去医院。医生说,身上起了水痘只能静养。所以,我只好请假在家里闲待。令我意象不到的是,爸爸竟然请假在家里陪我。虽然嘴上说,是因为车坏了,上班没有车也挣不了钱,正好我身上起了水痘,就在家照顾我。其实还有一个原因,是因为爸爸怕我在家发烧。我家原来邻居小孩,因为起水痘发高烧,就把右耳烧聋了。爸爸怕我也发高烧把右耳烧聋了,就在家里照顾我。
听爷爷说,身上起了水痘不能吃油炸和炒的菜,只能吃清淡的,爸爸就天天给我吃炖菜,虽说是炖菜,但每炖都有肉。爸爸怕我吃不下,就天天陪我吃。
有一次,半夜里,我的水痘又长出了很多。特别痒,把我痒醒了,我就哇哇大哭,边哭边挠。这时,把睡梦中的爸爸妈妈惊醒了。爸爸马上起来,劝我别挠,会长疤的。可我还是忍不住。最后,爸爸:“大姑娘如果你忍住不挠,我就和你玩扑克牌。”我勉强的答应了。可刚刚玩了一会儿,只见爸爸的眼皮达拉了下来,眼皮上还可以看见一些红血丝。我觉得心里很不舒服。便装着很困的样子,说:“不玩了,太困了。”爸爸听了,以最快的`速度,把扑克拾完了。关了灯不久,就听见了一阵呼噜声。。。。。。
大约一个星期后,我身上的水痘从多到少,从鼓溜溜的变成瘦溜的了。这就说明我的病快好了。我发现我也胖了一圈。而爸爸却瘦了一小圈。这时,我心里不禁泳上一股暖流,鼻子酸酸的,感觉像哭出来一样。
我想,爸爸那么爱我。我要以优异的成绩来回报爸爸。让爸爸也来感受到我的爱。
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