这一天,太阳普照大地,但阳光并不强,不时还有阵阵凉风。随着阵阵秋风的到来,夏天已悄无声息地溜走了,秋天便接踵而至。我们踏着清风和秋天的希望,迎来了南关中学的秋季运动会。 每个学生与老师都忙碌着,做着不同的事情。有的在忙着摆弄桌椅,有的在指挥入场,有的在搬弄器械操场上方阵非常整齐,都等待着运动会的开始。
"生命在于运动"人总是离不开运动。运动能使人更加健康,充满活力与动力,更好地面对明天。
最令人期待的是800米长跑,每个运动员都摩拳擦掌,跃跃欲试。赛前,运动员们都在做准备活动,场上没有一丝一毫的紧张气息。“预备,跑!”随着裁判员一声令下,运动员们像箭一样蹿出了起跑线,赛场上弥漫着紧张的气氛。跑道上运动员拼命地跑着;场外啦啦队竭力地喊着,“加油!”二字遍布全场。老师也在鼓励着学生。这时太阳的光线突然猛烈起来了,好像他也不想错过这场比赛。运动员不停的跑着,任由豆大的汗珠在脸颊上流着,虽然他们的双腿无力,可能是最后一名,可能已没有希望,但他们的眼神仍然坚定,没有一个人想放弃,他们努力说服自己,坚持最后的胜利。
运动员跑完800米长跑,可能衣服已被汗水湿透,但是,他们的脸上仍露出了甜美的微笑。这让我联想到了学习,在学习中,在遇到困难时,我们大多时候会选择放弃,但是你有没有试过,就像800米运动员,在遇到阻碍与阻挠时,勇敢地去战胜它,勇往直前不放弃,
你会感到很快乐很自豪。在你战胜它后成功在向你招手。在以后的生活中我们要不言放弃。
通过这次运动会,我们都以"友谊第一,比赛第二"为原则。在赛场上赛出了风采,赛出了活力,更赛出了最好的自己,将最好的自己留在了操场。
《初中数学教学策略》一书,让我对初中数学教学有一个清晰的认识,领悟了初中数学教育教学工作的真谛,掌握了初中数学教学基本策略,从而提高了从事初中数学教学工作的基本能力。
让我觉得作为一名合格的教师,要不断提高初中数学教师的科学文化素养。
只具备良好的职业道德素质,有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度,决定着教师教学能力与教学质量的高低,也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。现代数学教师的科学文化知识包括以下几个方面:
1、数学专业知识。
这是数学教师的知识结构的核心部分,专业知识丰富的教师,才能正确地理解初中数学教材的内容与结构,熟知各年级教材的地位、较好地掌握初中数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。
要想当好初中数学教师,还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识,初中数学教师才能透彻地分析初中数学教材体系,准确地把握数学知识的结构体系,为数学教学工作奠定坚实的基础。
2、教育基本理论。
这是教师专业科学知识的重要内容,是教师教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育,要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论,它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、以提升教育理论修养。
3、教育科研的基础知识。
教育科研是一种运用科学的方法和手段,有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动,是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动,教师必须具备相关的基础知识,如教育科学研究的选题如何确定,如何选择研究与论证的方法和手段,研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。
4、相关学科知识。
初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外,还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识,既有数学专长,又广泛涉猎其他知识领域,其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之,教师在这些知识结构中,对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息,都要有所涉略。有条件的教师,还应该使用多媒体技术,使计算机成为课堂教学的辅助工具,推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面,增强教育、教学的效果,唤起学生强烈的求知欲,又有利于建立起教师在知识方面的权威性,赢得学生的尊敬、爱戴与信赖,使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
在星期五的上午,我们举行了一场精彩的秋季田径运动会,我们一个个热血沸腾的来到操场,准备开始田径比赛。
我们的比赛项目有:跳高、50米跑、100米跑、跳远、800米跑……每一个项目的运动员都努力争冠,裁判公平公正,记分员认真填写,算分员飞笔计算。
只听“砰”的一声,男子六年级组400米跑开始了,我们班的张嘉智箭一般的“飞”了出去,三班的李树敏在他后面紧追不舍,第一圈张嘉智领先,可是第二圈因为他的体力不支,李树敏夺得了冠军。
那边,跳高比赛也开始了,只见大高个刘占森开始起跳了。快看他来了一个前俯试跳跃,成功跳过了95厘米的超高高度。刘犇也不甘示弱,来了一个后反式跳跃成功跳过了93厘米。
800米比赛开始了,我们班的同学像飞一样一直往前冲,可王子涵最后一圈时体力不足从第二到了最后,可是他不放弃,努力跑完了比赛。看到这场景,我心想:他虽然跑了最后一名,但他的精神值得我们学习。
比赛结束了,我感觉在学习上,我也要学习他的精神,坚持不懈,努力学习,才能考出好成绩。
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