小学生3年级作文童年的水墨画【一】
叮叮当当放学了，
收拾书包忙回家。
路边小草点头笑，
青草地里开了花。
一个个四处奔跑，
兴奋地尽情蹦跳。
全不顾汗水流淌，
只管追逐疯狂。
跳够了，
跳累了，
“轰”的'一声，
全倒在了软软的草地上。
顿时，
只见那一对对闪亮的眼睛，
望着天空那雪白的云眨呀眨。
这时，四周静静的，
忽儿，
又响起了一阵叽叽喳喳，
原来，
大家在与邻近的伙伴说着有趣的悄悄话。
图书馆
图书馆，
一个安静的地方。
跟着伙伴去看书，
只听小兰扯着嗓门高声喊。
“你看你看，快来看，”
这本书可有趣啦！
一时间，大家一起涌过去，头碰头，
相聚看。
忽然，
“哈哈哈……”
几个人，
手捂肚子笑开了花。
“嘘，嘘，嘘，”
书馆里的工作人员发生了安静的提示不。
正笑得起劲儿的我们赶紧闭上了嘴，
忍着笑各自散去，
将自己喜欢的书找寻。
不知哪儿，
又传来一阵银铃般的哈哈声……
小学生3年级作文童年的水墨画【二】
雨要怎么下风要怎么刮
风华如流砂苍老一段年华
浮沉在回忆里泪如雨下
你是彼岸花红的太无暇
——蒋于飞婉安姐《水墨青花》
爱似水墨青花，何惧刹那芳华。爱，随着感觉走，跟着自己的真心走。有些缘分，是用来相遇的，有些感情是用来回忆的，踌躇不前，只会空留遗憾。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。反反复复，苍茫人海，觅求一个知心知底的人是多么的可遇不可求。毕竟，太多的情感就是一段疏离已久的苍颜，梦醒了，人走了，也就该落幕了。
彼岸花开，繁华落幕，轮转千年，谁为我宛一素青纱，描苏眉，柔情似水；谁为我蔻丝发情结，独倚栅栏，两思缱绻。三千弱水里，与你邂逅，婉约了那一季的阡陌流年。
在那一个猛然间，觉得时间仿佛都静止了下来定成了一个标志。就这样，相遇了。在茫茫人海中，遇见了对的地方，对的人，然后手挽手，不诉曲终人聚散。铭记住这激动人心的刻骨铭心，不泣离别，不诉终殇。
红尘一梦，游丝横路，难寻几许纯真，岁月迷离，姻缘几许撮空。陶醉在迷离泛黄的`文字里，红尘滚滚多少蜀客半途夭落？散去了一季的芳菲；有多少故事没有结局？化为唐宋词里的幽怨；此情可待已成追忆，只是当时与惘然，沉醉在昔日的风花雪月中，尽情地在青春里扬舞轻言，残颜断语书写一段段眷恋离殇，欢声笑语在河畔堤上烟柳，不知今夕是何年。
风华如流砂，苍老一段年华，一个转身，一个回眸，刹那芳华，馨香了一段牵挂，记得曾经有人说过，回忆是殇，越是回忆，殇疤越难结痂。爱情就是一个牢笼，将心深深地锁在记忆的枷锁中，不可自拔。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。我的世界你来过，你的世界我去过，分开了，彼此不再打扰。爱了就要轰轰烈烈，不爱了就要一个人坚强，经历了诸多事情之后，才会懂得如何不让自己受伤，会有一个人一直会等着你，即使你不爱他，或许，他在你的生命里只是一个过客，可在别人眼里却成了永恒的风景。
浮沉在回忆里泪如雨下，你是彼岸花红的太无暇。在千万人中相遇，一种心的悸动，一份心灵的归宿。彼时彼刻惺惺相惜，纵使转身之后，也是无怨无悔，很喜欢柳永的（蝶恋花）“衣渐宽带终不悔，为伊消得人憔悴，”感慨于词背后的故事，故事里写的主人公为消逝离愁而决意痛饮狂歌，但但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自是甘愿为思念伊人憔悴而日渐消瘦。在他们的每一个午夜梦回之际，那个身穿浣纱的女子都曾经来过。
在每一次痛彻心扉的撕缠里，都有着他们曾经耳鬓厮磨，相依相守的影像。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。或许，这是诗人一生最最痛心的憾事，又何尝夜夜能寐？若是可以从新来过，他们一定会不问天下，不问离殇，不问世事。只愿今生死声契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
谁在谁的心里埋下了忧伤的种子，让人憔悴不堪；谁又将相思亲手埋葬，化成缕缕惆怅。刹那芳华，爱恨成殇，在交错中堕落流淌。天涯地角倾尽相思，乱舞倾城芊芊玉指。若爱，请深爱。不爱，请离开。如果有一天，当你白发苍苍，忆及往昔。你会深深地感激，感激在你的生命里，曾经有一个他，你深深地爱过。若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会依旧如此，牵我双手，倾世温柔。
爱了散了，何惧刹那芳华。纵使用一生的时间去回忆这美好的相遇，也不曾后悔，至少懂得什么是爱。
水墨青花，情到深处意犹未尽，即使爱了散了，也值了得了，至少曾经爱过。
小学生3年级作文童年的水墨画【三】
春末之时，与先生一起去电影院看多媒体情景剧《水墨同里——新珍珠塔传奇》，踏上台阶便见身着制服围着丝巾的礼仪小姐，她们那流转的眼神与浅浅的微笑似清香拂面……电影院是原地新建，自然有一种亲切感，两扇正门与几扇边门似乎没移动过位置，我们步入影院，听见班德瑞的音乐如清涧在影院里潺潺而流……舞台上有错落的屏风，屏风上摇曳着一池清荷。
就在我落定坐下之时，灯光暗了下来，那些舞者或擎着碧翠的荷叶，或在腰间扣着半开的花瓣奔上舞台……序曲，就在这一片荷塘里响了起来……第一章是《乡趣》，玩童在一起即有趣事，或哭或闹或笑，趣与纯较近，不纯便无趣，试想想人生最有趣味的无非是童年那段时光，故《乡趣》这一章有稚拙的清韵。
江南是素色的，白墙黑瓦。第二章《盟约》极有江南韵味，衣服素雅，俩人的情怀也是竹马绕青梅的感觉，俏皮、欲语还休……此刻，观众的情思肯定也会在他们的舞姿中翩然而飞，一部好的作品就是这样，让观看的人入情入景，看到的不再是戏中的情丝，而是看到了自己的某段时光。
第三章《求婚》，剧中人手拉手踏着轻快的步伐穿庭而过，尽管他们之间有了承诺，还须得到另一份决定他们能否相守的允诺。此时，我们看见了高高的楼台上，一位手持拐杖的老人，那威严的神态注定是晴天里的惊雷，大门重重地关上了，门外之人在大雪纷飞中蹒跚独行，然而劫数又来……试想，每一份人生里要遇见多少次刀刃？
“落难公子中状元”这是第四章《圆缘》，双人舞跳得那么柔润与和谐，惟一不足的是两位舞者的衣服质地太差，有粗俗感。汉字都是有意思的，“圆”是一个大口里边有一个小口与一个贝，两口加上贝就是“圆”，如此的“圆”即是皆大欢喜了，然人生往往圆缘容易圆德难，但是剧情到了这里已经接近了尾声，在水幕飞泻而下时舞台上灯光刹那灭了，坐位上的人开始有了响动，有的'已经站了起来，我与先生说：不急，还要谢幕呢。后来听说是灯光坏了，怪不得在《尾声·会聚》这一章结束的那么突然。
最后为每个座位上的那一张“水墨同里”征询意见表，写两点小建议：
1、《盟誓》与《求婚》之间的那段击鼓场景很突兀，刚还是柔和的江南情味，一下子转为粗旷的边塞风格，这鼓声与击鼓人的穿着与小桥流水不是太适宜。
2、剧中公子中榜回来的路上遇到一场杂技表演，这段如果换成同里特有的民间艺术“宣卷”，在婉转的唱腔里，在琵琶声声中或许更有同里的味道、江南的味道。
小学生3年级作文童年的水墨画【四】
春末之时，与先生一起去电影院看多媒体情景剧《水墨同里——新珍珠塔传奇》，踏上台阶便见身着制服围着丝巾的礼仪小姐，她们那流转的眼神与浅浅的微笑似清香拂面……电影院是原地新建，自然有一种亲切感，两扇正门与几扇边门似乎没移动过位置，我们步入影院，听见班德瑞的音乐如清涧在影院里潺潺而流……舞台上有错落的屏风，屏风上摇曳着一池清荷。
就在我落定坐下之时，灯光暗了下来，那些舞者或擎着碧翠的荷叶，或在腰间扣着半开的花瓣奔上舞台……序曲，就在这一片荷塘里响了起来……第一章是《乡趣》，玩童在一起即有趣事，或哭或闹或笑，趣与纯较近，不纯便无趣，试想想人生最有趣味的无非是童年那段时光，故《乡趣》这一章有稚拙的清韵。
江南是素色的，白墙黑瓦。第二章《盟约》极有江南韵味，衣服素雅，俩人的情怀也是竹马绕青梅的感觉，俏皮、欲语还休……此刻，观众的情思肯定也会在他们的舞姿中翩然而飞，一部好的作品就是这样，让观看的人入情入景，看到的不再是戏中的`情丝，而是看到了自己的某段时光。
第三章《求婚》，剧中人手拉手踏着轻快的步伐穿庭而过，尽管他们之间有了承诺，还须得到另一份决定他们能否相守的允诺。此时，我们看见了高高的楼台上，一位手持拐杖的老人，那威严的神态注定是晴天里的惊雷，大门重重地关上了，门外之人在大雪纷飞中蹒跚独行，然而劫数又来……试想，每一份人生里要遇见多少次刀刃？
“落难公子中状元”这是第四章《圆缘》，双人舞跳得那么柔润与和谐，惟一不足的是两位舞者的衣服质地太差，有粗俗感。汉字都是有意思的，“圆”是一个大口里边有一个小口与一个贝，两口加上贝就是“圆”，如此的“圆”即是皆大欢喜了，然人生往往圆缘容易圆德难，但是剧情到了这里已经接近了尾声，在水幕飞泻而下时舞台上灯光刹那灭了，坐位上的人开始有了响动，有的已经站了起来，我与先生说：不急，还要谢幕呢。后来听说是灯光坏了，怪不得在《尾声·会聚》这一章结束的那么突然。
最后为每个座位上的那一张“水墨同里”征询意见表，写两点小建议：
1、《盟誓》与《求婚》之间的那段击鼓场景很突兀，刚还是柔和的江南情味，一下子转为粗旷的边塞风格，这鼓声与击鼓人的穿着与小桥流水不是太适宜。
2、剧中公子中榜回来的路上遇到一场杂技表演，这段如果换成同里特有的民间艺术“宣卷”，在婉转的唱腔里，在琵琶声声中或许更有同里的味道、江南的味道。
小学生3年级作文童年的水墨画【五】
春姑娘舒展着婀娜的舞姿来了。春，是这么地令人移不开眼——看，春草茂盛，春树葱茏，莺歌燕舞，万物争荣，春光明媚的画面是多么地令人神往。
踏着和煦的春风，感受着春的美好，我哼着曲儿来到了后面的小山丘上。瞧，山上，燕儿飞回，百鸟啼叫，花，开了，粉似霞的芍药，白如玉的月季，莺莺燕燕。平如镜的溪边，垂柳摇曳着风姿，绿辫子飘在湖上，湖面映出它的样子，啊，原来它是将溪当做镜子，正在梳妆呢!溪边百花在绿草如茵的土地上绽放，含苞初绽，昂首怒放，姿态百出。那从花中冒出的芬芳，令人沉醉，小蜜蜂，嗡嗡嗡地歌舞……山溪被绿草染绿了，宛如一条平静美丽的绿玉带，柔软而优雅。这如画般景色，我也想变成摇摆的柳，变成芳香的花，变成拂面而过的春风。
观赏了美妙绝伦的风景，就要办正事儿了。我坐在小溪边的岩石上，挂上鱼饵，将钓线向前一抛，如镜的`湖面顿时漾起了一圈圈金色的涟漪。我就这样这样静静地坐在岩石上，一动不动。我仿佛已经融进了着美丽的山景中了。树将溪染绿了，湖面将我的倒映也染绿了。绿绿的人影，是多么有趣。忽然来了一只红艳艳的美丽蜻蜓，在水面上飞行，然后调皮地落到了我的钓竿上。画面定格了，一派春意的山丘，一面绿带的湖面，岩石上一个小孩，拿着钓竿，一动不动。一只漂亮的红蝴蝶停在了那根钓竿上，显得十分可爱。这和谐而美好的一幕，怎能令人忘怀。我的心中一片明净，这美好的感受，如果可以一直这样，在春的包围下有多好啊!
忽然，手上的动静打破了我的沉思。啊，原来是鱼儿上钩了啊!一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。哇，真的是一个大家伙。多好看的鱼鳞，在阳光下一闪一闪的，炫目不已。
蜻蜓走了，溪面上人影碎了，但换来的是我欢乐的笑声，这充满着快乐的，最纯真的笑，久久回荡着……
