发明陀螺作文【一】
最近，我们班上开始流行玩陀螺了，我也有一个。虽然它的外貌很简单，但是它可是一个厉害的陀螺，我称呼它为“小旋风”！
“叮铃铃、叮铃铃”，下课的铃声终于响了。我们就像是刚刚出笼的鸟儿一样，立马离开了自己的位置来到了我们的竞技场——桌子上，开始玩起了陀螺来。可是不幸的是，我玩石头剪刀布的游戏输了，于是我就被被分到了小兵的位置上。要知道，小兵可是最差的位置了。不过当小兵也好，这样可以多和别人较量较量。
我的.对手是——小朱，于是我们就开始一分高下了。随着“三、二、一，开始”的声音，我们一起把陀螺发射了出去。一开始我的陀螺旋转的速度非常的快，一直在对手的陀螺边上迅速的旋转着，可是对手并没有乱了阵脚开始仓促慌乱的反击，而是一直在等待着时机。突然，他在我旋转到他的身边的时候，他马上发动了进攻，差点把我的陀螺给撞飞。我的陀螺开始倾斜了，这可是我的致命弱点啊！激动人心的时刻到了，他正想攻击的时候，我突然又回过神了，虽然我没有被击倒，但是我已经元气大伤了，不能再和他硬碰硬了。现在只能和他比持久了，我这样想着。比赛进入了白热化的阶段，终于，他停止了旋转。噢，我终于胜利了！
快乐的时光总是短暂的，“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响了，这场大战也终于结束了。我们依依不舍得回到了自己的位置上。
发明陀螺作文【二】
一到下课，同学们就赶紧从柜子里拿出五颜六色的指尖陀螺，各种各样的都有。有人一大把捧在手上，倒在桌子上，让人眼花缭乱，其他人见了就一拥而上，看看这个，摸摸那个，一脸的羡慕。还有人干脆直接就说：“给我一个吧！明天我带面包给你吃……”然后一直在后边跟着，甚至拉着衣角不放，直到陀螺到手才罢休。只见他把陀螺紧紧拽在手中，生怕被人抢走。
某天课间，我兴奋地拿着一个“常胜”陀螺在教室里转来转去，它帮我赢过别人好多回了。我时不时把陀螺在指尖上转几转，夸张地扭动着身体，心里想着：“来呀，我这指尖陀螺很厉害哦，谁有胆子过来比划一下呢？”终于，有人也拿出了一个战绩彪炳，让人崇拜的指尖陀螺，出现在我面前：“李知恒，要不要比一下？”我求之不得呢，马上爽快地应战了。
对战开始，两个陀螺碰撞在一起，发出“乒乒乓乓“的声音，这是课间最常听到的声音，对方的手突然抖了一下，陀螺向一边歪斜过去，我又赢了。他的陀螺人气也跟随着他灰溜溜的背影一落千丈，而我的陀螺人气呢，立即扶摇直上。有人提出用几个陀螺跟我换一个，“门都没有！”我得意地拒绝了。
就在对战的火热进行时，指尖陀螺的流行潮不知不觉地过了头，直到班主任发现了苗头。“笃，笃，笃！”她在一节品德课上敲着讲台说“走火入魔了，再有发现，全部没收！”
于是，指尖陀螺就这样被禁止了，而我的功勋陀螺也被锁入柜子里，再也没拿出来过……
发明陀螺作文【三】
比赛前，选手们围在一起，紧张地测试着陀螺，很快就万事俱备，只欠东风了。
“one,two,three,go!”随着郭老师一声令下，比赛开始了。战斗盘里立刻出现了几个飞速旋转的陀螺。这些陀螺激烈的碰撞着，发出“嘭嘭”的声音。只见李智豪的陀螺在战斗盘里像一头公牛一样横冲直撞，而徐凯源的防守型陀螺在战斗盘中间稳稳地转着，无论谁来攻击，都会被他弾到一边去，最不堪一击的是赵一篪的，被李志豪的“公牛”轻轻一撞，就飞到了场外，陈宏宇的的则在不断地向徐凯源的发动攻击，经过一番波折，陈宏宇的还是歇菜了。最后只剩下了徐凯源的防守型陀螺和李智豪的“公牛”了。围观的'同学也兴奋起来，大喊：“李智豪，加油！李智豪，加油！……”只见李智豪双眼紧盯他的“公牛”，仿佛要把同学们的呐喊声也化为它的力量。向左转，向右撞，“嘭嘭！嘭嘭！”两个陀螺飞速的碰撞着，战斗者，打得难分胜负，突然“公牛”后退几步，又猛然加速冲了上去，徐凯源的“防守型”陀螺被重重的一击，一下碰到沙盘的边框又迅速反弹回来，以迅雷不及掩耳之势击中了“公牛”，“公牛”来不及躲闪，不幸飞出场外，光荣牺牲。徐凯源获得了最后的胜利！
欢呼声，呐喊声，响彻教室上空。
我喜欢陀螺，因为它带给我无限的欢乐；我更喜欢这次的陀螺比赛，因为它既锻炼了我的勇气，又开拓了我的思维。
发明陀螺作文【四】
哦！原来他们在玩陀螺呢！他们的陀螺各色各样，都是透明的，有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的，等等。把我的眼睛都看花了，那些同学手中的陀螺犹如美丽鲜花开在我的眼前，美丽极了！
三、二、一、GO射击！说时迟，那时快，陀螺从天而降，犹如仙女下凡，在桌面上欢快地穿梭着。突然有一个紫色的陀螺向绿色的'陀螺发起了猛击，重重地撞了绿陀螺一下，好像要占领这块地盘．紧接着，又发生了好几件碰撞事件，发出“乒乓”、“乒乓”的声音，织成了一首悲壮的歌。
有的陀螺被撞到了桌下；有的被撞到桌子边，眼看就要掉下去了；有的瘫在桌上不动，好像转倦了，要休息一下。后来，只有那只黄色的陀螺坚持到了最后，它精神抖擞，在倒下的陀螺旁打转转，好像在向它们炫耀自己的能力。
那黄色的主人高兴得一蹦三尺高，看着另几个陀螺主人垂头丧气的样子，他的心像春光一样灿烂。
叮铃铃，上课了，我感到那场陀螺比赛非常精彩。
发明陀螺作文【五】
第一轮比赛即将开始，只见邱老师宣布：“预备——开始!”话音刚落，大家都打起陀螺来。有的轻轻地打，生怕陀螺哪个地方受了伤；有的重重地打，怕陀螺没了平衡；还有的每过一会儿打一次，觉得这样能让陀螺发挥得更出色。
邱嘉诚得意洋洋地打着，可是，他的`陀螺眼看就要出格了，我心想：如果出格了，那有多么可惜呀!可是他一拉，陀螺像一个听话地孩子，没有出格。邱嘉诚泰若自然，继续得意洋洋地打着!
何丁烨打地也挺不错，正当最激烈的时候，谁知他的陀螺像一个顽皮地孩子玩累了，马上就要停下来了，但他用绳子轻轻一甩，陀螺又快乐地旋转起来。
终于轮到我了，我先拿出陀螺，再给他穿上“绳子衣服”，然后试发了下，看看有没有问题。随着邱老师一声令下，第二轮比赛开始了。我打着我心爱的陀螺，刚开始还稳稳当当的，没过一会儿，陀螺就摇摇晃晃了，我想：哎，这下糟糕了，只能使出“金龙绳法”了!我一抽，还是不管用，使出大绝招：第三十七计——顺其自然。哎，功夫不负有心人，幸好我经过认真努力，陀螺又开始转动起来。眼看对手——季林的陀螺就快倒了，可谁知我的陀螺比他的先倒下了，最终只得了小组赛第三名。
这次比赛虽然我没有取得很好的成绩，但是我玩出了快乐。加油声、惋惜声、欢呼声形成了一首美妙的乐曲，在我的耳边回荡!
发明陀螺作文【六】
爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的.绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的小孩，我们都爱不释手。
我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
陀螺真是有趣极了。
发明陀螺作文【七】
童年是一片五彩的海，童年是一座闪光的桥，童年是一个美好的世界。在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西——童年。
小时候，玩陀螺是我们的最爱。每当幼儿园放学，我们便三个一群，五个一伙拿出陀螺开始了“对战”。一天下午，老师“大发慈悲”，只上了一节课就让我们自由玩耍。我们顿时欢呼雀跃，没等老师说“解散”，就“载歌载舞”地下了楼。
我和两三个同学选了一处清静的地方，蹲了下来。我迅速拉动发射器，陀螺像一只离弦的剑发了出去。对方也不甘示弱，发射了陀螺。一山不容二虎——我们的两只陀螺好像两只下山的猛虎，张牙舞爪地较量着。一旁观看的同学也分成了两拨“啦啦队”，一边挥舞着双手，一边不停地喊：“加油！加油！”我的对手此时万分紧张，他皱着眉头，双眼紧盯住陀螺，看上去就像一尊雕像摆在那里。而我则摆出一副漫不经心的表情。因为我已经做了一个月的“擂主”，其他人都是我的“手下败将”。果然，在我几轮“猛攻”之下，他的陀螺早已“体力不支”，败下阵来。刚才那只凶残的猛虎早就没了影，变成一只站也站不稳的小猫咪。我的对手只好无奈地摇了摇头，说了声“好吧，你赢了。”我的心里自然比吃了蜜还甜。
童年渐渐离我远去，但不管何时，儿时的童真，总能荡漾出一圈圈涟漪，拨弄出一曲曲回忆的歌……
