我非常有幸能够来到世界著名的医学学府—卡洛琳斯卡大学进修学习。一到这里,即被这里浓郁、严谨、平等的学术气氛所吸引、所感染。在这里,没有学术权威和小辈之分,在科学面前人人平等,都有发表自己见解和观点的权利与空间;有时为了一个小小的问题,学生会与大教授争论不休,毫无畏惧权威之意。我所在的科室每周二都有组会,这是一个大家相互学习交流的好机会。每周由一个研究者主讲自己最近的科研进展,然后,就是最热烈的时刻,大家毫无保留各抒己见、畅所欲言,对当天的主讲者提出各种各样的.问题和建议。我通过这样的学术交流,也收获颇多,不仅提高了自己的英文能力,而且也常常能捕捉到被我忽略的、而却非常有用的信息,使我在研究中茅塞顿开,更好地促进了下一步的研究工作。在这里,研究人员一般都比较敬业,比如我们实验室有位老太太实验员因为要进行动物实验,每天早上很早就到单位开始工作,如果实验没有结束,她也不会因干满八小时而下班,从她这里改变了我原来对欧洲人的印象,即比较懒散。
在瑞典工作学习的日子,接触了不少博士生,了解了瑞典培养研究生的制度。在瑞典对博士生的要求很高,除了修满40-80学分外,博士论文还必须包含至少4篇在国际期刊和主要国际会议上发表的文章;此外,博士生还必须承担20%的助教任务。博士生的文章被SCI等等录用,导师一般会资助他们参加几次国际会议。我想这是一个非常好的激励机制,更有利于培养高质量的研究生,也值得我们国内借鉴。
今天,我一口吻读完了《德国,一群老鼠的童话》。这本书的'作者是维里?费尔曼。维里?费尔曼是德国当代青少年文学范畴最具有鲜明个性的作家之一。
《德国,一群老鼠的童话》主要内容是:灰色的大宅中活泼着一群老鼠,每晚灯灭人寝之后,老鼠们便从洞子里钻出来,在各个房间里奔跑嬉闹,在厨房里、贮藏室里大啃大嚼。可是,有一天,一只名叫威利巴尔德的超级老鼠自立为鼠帮大领袖,嘴上说要让老鼠子民们过上好日子,但它却没有这样做,一次危机时,白老鼠莉莉靠本人会阅读的身手救了大家,自以为是最最强大的威利巴尔德遭到了应有的惩罚,老鼠子民们又重新取得了自在。
读完这本书,我想:假如威利巴尔德不自私自利、言不由衷、自以为是,或许它不会落个被捕鼠夹子夹掉尾巴的下场。真是恶有恶报啊!被大家以为不属于灰色鼠群的莉莉呢?在找不到一点吃的图书馆里,它开端翻看一本书,一个字一个字地破译,不久认识了从A到Z的26个字母,并且慢慢地懂得如何把它们正确组合起来。莉莉靠着顽强的毅力和持之以恒的肉体终于学会了阅读。后来,它可以给大家讲故事,可以让大家明白美味的烤肉里藏着的***机,用本人的聪慧协助了同伴,得到了大家的认可。多么了不起啊!
是的,莉莉的故事通知我们:一个人无论身处怎样恶劣的环境,只要坚持信心、永不放弃,一定会改动本人的命运。
这片文章我最喜欢《别人挣钱和不帮别人挣钱》这一段的后半部分。这部分要讲了爱尔安的学校前有一个买叫“霸盖特”早餐的人。学校里的人都喜欢吃,所以小卖部里的早餐便无人问津。小卖部的老板就叫那个人挪了挪地,让学生买不到“霸盖特”。而他却在小卖部里买起了“霸盖特”,价钱比外面贵了一倍。于是爱尔安就动员同学不去买小卖部的东西,并叫天才演讲家沃尔夫冈说服了老板,让老板把“霸盖特”的价钱降了下来。
这个故事让我明白了一个道理:如果只想着自己的利益,而不顾别人,这样不会有好结果的。
记得那一次,我还不懂事,把生活老师的好意全当成是跟我们作对。于是我就想写封信给舍务处的'张老师,让张老师来处罚生活老师。信写完了,我还觉得我一个人势单力薄,也许张老师不会在意,便说服一个宿舍的同学一起在信下面签字。当天我就把信放在了张老师的桌子上,想:哼!生活老师肯定完蛋了。上完晚自习回到宿舍就看到生活老师一副愁眉苦脸的样子,肯定张老师知道了,我暗暗得意。第二天生活老师就把事情告诉了班主任老师。班主任火冒三丈,狠狠地把我训了一顿。并说:“你只想着自己的利益,却没有想你写了这封信后别人会有什么后果。”我顿时惭愧万分。
是呀,只想着自己的利益,而不顾别人的后果,是永远不会有好结果的!
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