假如我会飞,我想拥有一双科学的翅膀。我会飞到浩瀚的天空中,去寻找外星人的踪迹,跟他们成为好朋友。我还会和星星坐在云朵上,一起享用太阳发明的面泥儿糕和太阳汽水了。
假如我会飞,我想拥有一双和平的翅膀。让失明的人们拥有一双明亮的大眼睛,让他们在黑暗中看见多姿多彩的世界。我还会飞到战乱纷纷的地方,阻止暴力,阻止战争。
假如我会飞,我想拥有一双快乐的翅膀。夜晚,我和星星坐在月亮上,哼起摇篮曲,在月亮上玩耍、乘凉和睡觉
第三小学三年级:流露儿
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是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
假如我会飞
嵊州市雯雯艺术培训学校 二年级 钱步容
假如我会飞,我要飞上蓝天,在云朵里栽一棵桃树,到了夏天,桃树就结果了。
假如我会飞,我要在太空里居住,把地球里的家具搬到太空的家里。
假如我会飞,我要飞到太空,跟外星人交个朋友,我会给他们讲地球的故事,还给他们吃地球的水果。
假如我会飞,我要飞向天堂,跟那里的小天使一起玩耍。
假如我会飞,我要飞到森林,在森林里采一些野果,带到家里给家人尝尝。
假如我会飞……
假如母鸡会飞,它会干些什么呢?它会带着鸡宝宝们捉迷藏。它们时而钻进云朵,时而又飞到风筝的身旁。老鹰飞来,想尽办法靠近,母鸡冲在前面,像要把老鹰吃掉。
假如母鸡会飞,它会干些什么呢?它会带着鸡宝宝们排练节目。它们飞到空中,一会儿排成“十”字,一会儿变成“一”字,一会儿唱歌,一会儿跳舞,一会又去做游戏。
假如母鸡会飞,它会干些什么呢?它会带着鸡宝宝们到处旅行,让孩子们感受茫茫雪山的巍峨,欣赏西湖景色的优美,它们飞到波涛汹涌的大海上,和海鸥一起飞翔。
假如母鸡会飞,它会干些什么呢?它会飞到树上,在茂密的树叶里乘凉;它会飞到空中,和小鸟做伴,享受阳光。
假如母鸡会飞,它会做好多好多的事……这样的想像真有趣!
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