哎!说起我那个在上二年级的表弟,我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。
看吧!他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业,他还是挺自觉勤奋的嘛。
不过一会儿,表弟兴奋地大喊一声:“耶!我写完口算了!我可以看电视了。”还没等我们回过神来,他就三步并着两步跑到电视前拿起遥控器了。他做作业的效率真的有那么高?我不信,他可是个粗心鬼啊。我走进书房拿起表弟的口算题随便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一题是:5÷0=0。这一题又对了!难道他把这两道都看成是5÷0=0吗?
这已经够粗心了,下面的更是粗心!
我又看见一道口算:“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0,这可以说把减号看成除号,还好。但是,14-6=10。这根本就是胡乱写的吧!我看这全是源于“粗心”。
你看,我说他是粗心的表弟吧,是名副其实的吧。我们把表弟笑到脸都红了。
老师点评:通过具体的事例表现表弟的粗心,一个做作业不认真的“小马虎”样子出现在我们眼前。两道题就是具体的例子,写得不错,这就是以具体的事例来表现人物的性格特点。不过表弟的知道错后的表现没写出来,让人感到表弟还有很多的特点藏起来,看了不尽兴。要是将你告诉表弟错题时他的神情、动作及语言写出来,就更具体了。
今天我起来刷牙就看到爸爸坐在电视机前一动不动。以前活泼,机灵的爸爸今天怎么变成了“木头人”呢?他可是很少这么早就坐在电视机前的,好奇心使我想马上揭开这个秘密。
开始行动了。我叫一声:“爸爸,有人偷看电视啦!”咦,怎么没有没反应?他还是聚精会神于盯着电视屏幕,张开型”O”的嘴巴,一动也不动,怕它飞跑走一样。我又加大音量叫了一声:“爸爸,你在做什么?看得这么入神。”爸爸还是没反应。这么回事,看样子也不像是生气?难道……我赶紧去叫妈妈来看。妈妈来了,摸摸爸爸的额头,正要说话,爸爸说话了:“我正在思考问题。”哦,原来是这样,吓了我一跳,我不由地嘀咕:真是个“木头爸爸”。
我还记得,他岀去办事时有时就晚回来,家里人像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转,担心他出什么意外给他拼命打电话,但任凭你打多少个电话给他都不接。只有等他把事情做完了才拖着疲惫的身子回家。听到我们的责问,他振振有词:不接电话自然有我的理由,你们以后遇到这种情况就不要打电话了。这些都是“木头”才能做的事情。
其实爸爸挺辛苦,为了我能在东华学校安心学习,及家人生活过得好一些,他任劳任怨工作,在我们面前也从来不提工作的辛苦。记得有一次,我发现爸爸手受伤了,还流着血,我心痛地问他是怎样弄伤的。但他只是轻描淡写地说,没什么,只要你好好学习就可以了。这有什么关系?我有点困惑不解。后来我从一位叔叔口中听到,爸爸为了即节约一点工钱及时间,他亲手卸货,不小心弄伤的。
这就是我的“木头爸爸”。
我家的窗台上,种着一盆蟹爪兰,花盆是咖啡色的,更是衬托出蟹爪兰的翠绿。
它的茎,像手指头那么粗。一节一节的,它像竹节一样,是绿色的,浓像是滴下来似的。
蟹爪兰,茎上长茎,难怪人们给它取了个这么奇特的名字。在它茎叶相交的地方,有一些细细的小绒毛。而那叶片就更有趣了,一节一节的连在一起。像姑娘的长发一样。我用手去摸,有点柔柔的、凉凉的、滑滑的,好厚啊!妈妈看见了,带着有点训斥的声音说:“不要碰,会折断的。”我吓了一跳,赶忙把手缩了回去。心想:原来妈妈这么爱这盆花啊!妈妈又觉得有点过意不去。解释说:“你不要看它长的茂盛,其实它很娇贵,一不留神就会折断一根枝。”妈妈指着一根断了的枝说。但是呢,那根枝断了后,妈妈觉得扔了可惜,所以另外找了一个花盆栽了进去。
它放在窗台久了,落上了许多灰尘,但还是不能掩盖住它那美丽娇贵的绿色。妈妈今天给她浇了一点水以后,它就变得更绿了,像是抹了一层油,在阳光的照耀下,闪着金绿色的光芒。
它的花苞长在哪呢?原来啊,那些花苞长在叶子的顶端。刚开始,这些花骨朵小的像玉米粒。随着时间的推移,花骨朵渐渐长大,就像火炬一样,给冬天增添了一份色彩,花骨朵们正在含苞欲放,有三朵已经开放了,花是朝下面开的,一朵一朵红艳艳的,像是一簇簇燃烧的火苗。有一根玫瑰红色的蟹爪兰花,特别引人注目,它高举着象征生命的火把,花枝招展,向人们讲述着它们生命的奥秘。我用鼻子凑近闻了一下,有股淡淡的香味。妈妈又浇了一些水,那些水珠就像晶莹剔透的珍珠,粘在上面了,水珠和花的颜色染在了一起,这些水珠就成了粉色的了,有的水珠“撑不住”了,就滴进了土里。
今天天气有点点凉,没有看见蝴蝶,我期盼着等天气暖和以后,蝴蝶能飞到蟹爪兰的“迷宫花丛”里捉迷藏。啊——这蟹爪兰真的很美,它给冬天增添了一份春色,更为大自然增添一份美。
我爱蟹爪兰!
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