初一上册生物知识点总结的作文(七年级上册生物总结归纳)

初一上册生物知识点总结的作文(七年级上册生物总结归纳)

首页话题更新时间:2023-12-22 02:47:17
初一上册生物知识点总结的作文(七年级上册生物总结归纳)

初一上册生物知识点总结的作文【一】

通常,依据说明对象和说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特点,常称之为事物说明文,如《松鼠》、《中国石拱桥》等。说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,常称之为事理说明文,如《死海不死》、《向沙漠进军》等。在一篇说明文中,介绍事物与阐明事理往往是交错使用的。

根据说明文的语言风格(语言特色 以及表达方式的不同,可以把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文也叫艺性说明文。

初一上册生物知识点总结的作文【二】

事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等

理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、警句等。归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面+结果

注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。 题型:根据短文提出的观点补充举例类

一定要看清楚是让你举什么样的例子,是名人的还是其他的。

1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

★答题方式:人物+事例+简短评价

初一上册生物知识点总结的作文【三】

言之有序是说明文的突出特点。也只有做到有条理的说明,才能把事物的特征或事理的本质介绍清楚。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。

1、时间顺序。即按照事物发生、发展、变化过程的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。运用这种顺序时,文中多有明显的表示时间变化的词语。如《从甲骨文到缩微图书》一文是按从古到今的时间顺序来写的。

2、空间顺序。即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征,文中也往往有表示方位的“里、外、上、下、前、后、左、右”等形式的词语。如《人民英雄永垂不朽》一文,按照瞻仰的路线由远及近、由低到高,先四周后中央,先台阶后碑身、碑座等依次进行说明。

3、逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。介绍事物的性质、种类、功用,解说事理的本质,多采用逻辑顺序。我们说的逻辑顺序通常包括从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从概括到具体六种顺序。如《死海不死》一文,由现象到本质揭示了死海的特征,并介绍了死海的现状和未来,层层深入逻辑条理十分清楚。

当然,在一篇说明文中,作者使用的说明顺序往往不止一种,因此分析时要格外细心。

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