生活并不缺抱怨,缺的只是抱怨之后让自己不再抱怨的行动方案。一个人在夜里跑步,只要坚持,就一定能跑进黎明。
凤凰涅羽化成蝶,正是因为经历了强烈的痛苦,然后才有震撼人心的美丽。一个人的成功并不是偶然的,他是踩着无数的失败和痛苦走过来的,别人看到的只是他今天的光辉和荣耀。只有他自己知道,在他通往成功的路人,有着被荆棘扎破的斑斑血迹。在我们平时的生活中听到最多的总是抱怨,工作太累,工资太少,每一个理由其实都是在为自己的平庸做注脚。破解这一困境的根本方法,就在于打破思维方式的单向性。“如果不能改变事实,就改变看法吧。”学会站在问题的另一面进行思考,人生的境界就会豁然开朗。
李明博在他的自传《绝非神话》中写道,许多事情是在行与不行的想法之间徘徊的,认为不行的人,脑海里只充满了不行的可能性和理由;而认为行的人,即使只存在1%的可能性,也会抓住这个希望不放。即使没有这1%的可能性,哪怕是100%要失败的事,面对它的人也会从中获得经验,而如果没有努力过的人什么也留不下。我用50∶0的比率来计算这种差异,对任何事要以积极的挑战意识去对待的理由就在于此。我们在平时总说,“好好生活”,怎么样生活才是好的呢?在我认为,学习这样的积极的挑战意识,学会站在问题的另一面进行思考正是生活的好方法。不断在平时的生活中,去磨练,抱着一颗学习的态度,去向生活中的所有学习。即使生活有时候会让你跌落谷底,但也要在从中学习,不断地总结、反思。如此而来,生活会给你一个你意想不到的惊喜。
生活,如书,这本书,好好读,读懂,读透。生活,就是所有,不管酸、甜、苦、辣。学习,永不停止。
——后序
人一生中,总会有一件自己十分难忘的事情,每个人的心里都有这么一棵苹果树,苹果树上结满了果实,遗忘掉的是灰色的,难忘的是红色的,记得不是很清晰的是青色的,在我的苹果树里,却只有一个又大又红的苹果。
我记得,那是一个难忘的夏天,我才六岁,我和哥哥在公园里赏荷花,我和哥哥还不时嬉戏,公园里还有一棵桃树,桃树上结满了粉红的水蜜桃,看起来像一个个害羞的小姑娘的脸,草坪中间还有一片西瓜地,有许多又大又圆又甜的大西瓜,一个脸上带着慈祥的老奶奶走过来,她是这片西瓜地的主人,她笑眯眯地问我:”小姑娘,要不要吃西瓜啊,奶奶请你吃西瓜好不好?“我和哥哥早就嘴馋了,于是就说:”好啊,谢谢老奶奶!“老奶奶领我们到一个棚子里,棚子里沁沁凉凉,很舒服,老奶奶把一盘西瓜拿出来,说:”来吧,孩子们,饿了吧,吃西瓜,奶奶先去公园里赏花啊,好吗?“我们说:“好啊!”我又叫了几个伙伴,一起来吃西瓜。
“唔,好好吃,我还要!”哥哥大声叫,我和小伙伴们都惊呆了,他已经吃了两盘了,不会肚子痛吗?这时,哥哥哎呦哎呦地叫起来,原来他肚子疼,急忙跑去上厕所了,我和小伙伴就把他没吃完的“消灭”了。
那次,凉凉的西瓜的味道到现在还萦绕在我的味蕾,可惜,街上没有这种西瓜买了,我们只好去老奶奶的棚子里吃,哦,不写了,去尝西瓜啦!
我理想中的学习生活三部曲是:
美丽的音符
早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,\"风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心\"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的.音符。
动感的旋律
中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚,\"劳累\"了一天的太阳慢慢地\"躲\"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。
美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。
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