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在《穷爸爸富爸爸》一书中，作者指出人存在的两者感情-恐惧和***，而这两种感情很容易让人陷入“老鼠赛跑“的陷阱。在物价急速上涨尤其是房价高不可攀的现代，很多人不知不觉就加入了”老鼠赛跑“的整列中。人们总是希望过上好的生活，而畏惧没有钱的生活。努力工作换来比较小的报酬，然而并不能彻底解决财务上的问题，于是埋怨工作，讨厌老板。得到一点点加薪就会暗自高兴。就像别人经常说的那句话，靠拿薪水是不可能真正的致富，不可能真正的变得富有。进入”老鼠赛跑“圈圈的人们总是工作-得到报酬-支出-继续工作-报酬-支出。或许曾今也有想过干一番惊天动地的事情，可这念想却一次次被淡忘了，而是习惯了现在这样每天上班下班的生活，尽管有时候会念叨自己公司的老板是一个奴隶主，但是还是天亮了就一如既往的上班，时间到了就下班。日复一日，年复一年。忘记了自己的兴趣，忘记了曾今的念想。最可悲的是，他们的目标就是房贷，每天辛苦上班，被老板压榨之后，还有被银行拿去一部分。
生活给了我们很多的机会。我们可以安排自己的生活。为何不跳出让生活摆布的圈子，做一个与生活抗争的人呢？真正能驾驭生活之后，就会成一个充满智慧、快乐而富有的人。 抵挡不了周围人的影响，也过着跟大家一样的生活。工作——供房贷。其实吧，很多时候，要有自己的思想，不管周围人怎么做，永远要知道自己需要的是什么，知道自己追求是什么。不能用感情代替思想。恐惧和***是天生就有的情感，战胜自己的恐惧，直面内心的弱点、贪婪、缺陷。对自己狠一点，才能彻底跳出这个圈圈。
生活着社会中的人，完全不受情感或他人的影响是不可能的。作为一个女生，我似乎骨子里面就存过安逸与稳定生活的思想，不喜欢跟陌生的人打交道。然而作为一个审计工作者，我需要经常跟不同企业的人打交道，很多时候，是逼着自己去打交道的。尤其是刚刚接触一个IPO项目的时候，遇见都是以前没有打过交道的人。问他们问题，他们总是喜欢推给另外的人，叫你直接找另外的人。我开始抱怨，我干嘛要非得去问呢。我了解清楚了又有意义呢？于是我的脑子中会有很多很多可以理由，可以说服着不再继续追查到底。等我彻底明白自己这点不足之后，我需要学会用什么方式跟别人打交道会好些，遇到不同的人，不同的企业；用不同的方式去对待。当我一次一次挑战成功的时候，或许我会从中获取另一种快乐。
在我生活的城市，不会骑自行车是一件非常少见的事情。而我就是其中的一个，尽管知道我工作的这个城市，会骑车是一件很好的事情，但是我还是持着观望的态度。说到底，还是因为恐惧。实话吧，每次看到别人骑车，总是羡慕不已，也很想学会。但是我总是问别人你学车的时候有没有摔过？很少人的回答是没有。每次想到这个，我就打消了那个念头，于是知道我参加工作两年了，还是不会骑车。要知道的是，摔倒是学会骑车必须的过程，不经历这个过程，永远也学不会。就像害怕失败，就不敢尝试一样。那句“失败乃成功之母“，从小我就会念。但却从来没有真正理解其中的含义。
大多数的人，从上小学开始，就一直被教育着好好学习，不能落伍，将来找份好工作。大学毕业的时候，才是真正迷茫的时候，似乎一下子没有了要好好学习的目标，找不到方向了。习惯了生活在象牙塔里面，走出这座象牙塔，就意味要独立面对很多事情。这个时候，也就是说不可能永远靠别人为你指明前方的.路。要有自己独立思考，独立行走的能力。在摸索的过程中，就像破茧的蝴蝶，过程很痛苦。可始终要经历的事情，就勇敢面对，不可回避。要是选择不闻不问，选择逃避的话，生活将一直迷茫着……在这个时候，不妨静下心来，慢慢思考，在静静的时候，才有灵感，才会知道自己想要的是什么。就像《穷爸爸富爸爸》最后告诉我们的一样，上帝赐予我们每个人两样伟大的礼物：思想和时间。我们需要用着两件礼物去做愿意做的事情。让经常思考变成一种习惯，走出迷茫的困境。在坚持自己的道路上，也会遇到很多不同的声音。每一个人都有自己的思想，生活的圈子不一样，或许会有大相径庭的想法，这个时候最需要定力。很多人总是抱怨，总是害怕，其实很多时候，就是一种懒惰在作怪，思想上的懒惰比行为上的懒惰更加可怕。没有思想的人将永远为那些有思想的人辛苦的干活。
有了思想，还要有执行力。这个时候，又会将是再次挑战自己，生活就是这样，敌人永远是自己。每一次的战胜自己，就是向目标靠近了一大步。
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总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。阅读作文三年级视频讲解【三】
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的.死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说
明顺序有：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《死海不死》一文，由现象到本质(成因揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
说明文的阅读，从全国各地的中题看，所选文章以课外为主；内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明语段是《西部地区》，其中的第5题是你从第二段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
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道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。阅读作文三年级视频讲解【五】
最近，爸爸在“书心坊”向我推荐了一本书 《富爸爸、穷爸爸》，读后，我和爸爸感触很多。
我觉得， 这是一本十分畅销也十分“另类”的书。畅销书作家罗伯特·清崎用自己的亲身经历一语道破了“富人的秘密”。
作者的穷爸爸是他的亲生父亲，受过全面的高等教育，拥有体面的工作（美国某州的教育厅厅长），收入颇丰，却终身面临财务困境。而富爸爸是他朋友的父亲，中学就缀学了，却因为有正确的金钱观念和超人的理财技能、商业才干，最后，成为了一个乐观的亿万富翁。这位富爸爸仿佛现实生活中的比尔·盖茨等成功人士。他们虽然没有接受或未完成高等教育，却是现实社会的成功者。
读着、读着，疑惑的我向父亲提出——到底我在学校里学到了什么﹖为什么医生、律师这些体面的专业人士也会面临财务问题﹖为什么穷人越来越穷，富人越来越富﹖富人们理财的秘密到底是什么﹖他们是怎样变富的﹖
父亲告诉我，富人的秘密就在这本书里，我又仔细看了两遍，发现他原来是通过自己的亲身经历告诉我们——穷人、中产阶级与富人之间的天壤之别：穷人、中产阶级让自己为了钱工作；富人则让钱为自己工作。
在这个观点的基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而凡是让自己不断花钱的都叫负债，这种定义尽管看上去很简单，但实质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面，作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。
罗伯特·清崎所揭示出的富人秘密的确让我大吃一惊，但回头一想，“古老”的理财游戏规则其实人们并不陌生。困难在于我们不能从容面对它，甚至对它感到羞涩、“难过”。其实，作者所说的财商是每一个人都具备的，只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着，逃不出“传统教育思维的牢笼”。最后，很多的人虽然拥有了很高的学校教育水平，但是却缺乏一些最基本的日常生活理财知识。
