老师的眼睛作文初一

老师的眼睛作文初一【一】

每隔1小时休息一下双眼，不要持续操作。持续使用电脑时，要经常眨眨眼睛，防止眼睛干涩。眼睛距离35厘米大的屏幕不应少于60厘米，距离38厘米大的屏幕不应少于70厘米。屏幕应放在略低于视平线的位置。将屏幕的亮度与清晰度调整到适当水平，以眼睛感到舒适为准。要经常擦拭屏幕。屏幕过脏会使图像模糊，造成眼睛疲劳。

老师的眼睛作文初一【二】

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的\'班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。

老师的眼睛作文初一【三】

看东西模糊了，有重影。眼睛发红，有刺痛、瘙痒感。眼睛干燥，有酸涩感。注意力不集中、头晕、肩酸，甚至头痛、恶心、呕吐。

老师的眼睛作文初一【四】

是的，我是很笨也很糊涂。我会用三个月的时间来学变棒棒糖的巫术，相信别的女巫是不会学这种无聊的巫术的，因为它们会用心学别的什么比较厉害的巫术，他们会把人类变成石头，蛤蟆或者别的什么，而我只会变棒棒糖，五颜六色的棒棒糖会让我开心的不得了。

天空蓝蓝的，我抓了一把云朵，将它变成棒棒糖，甜甜的，让我开心的不得了。前面有一个漂亮的小花园，长满了漂亮的花朵，我想如果把它变成棒棒糖一定不错吧！我开心的俯冲下去。

哦！花真香啊！我陶醉在花中。

\"喂！你是谁？为什么会在我的花园里？\"一个男孩说。

我转过身去，说：\"我是女巫，我想把你的花变成好吃棒棒糖。\"

他没有逃跑，奇怪，别的小孩看到我们女巫都会逃走的呀！

\"那，你可不可以给我变一支棒棒糖呢？\"他歪着头问我。

\"恩，好啊！\"他居然不怕我。我轻轻的念咒语：\"马马马卡西历历碰！\"一支漂亮的棒棒糖出现了。

他拿着快乐的跳舞，样子比我还幸福。

\"很甜的\'，你尝尝。\"我说。

他舔了一下，说：\"恩，真的很甜哦！\"他笑的好漂亮啊！

我坐上扫帚飞走了，他还在舔他的棒棒糖。

骑着扫帚飞过蓝天，穿过白云的感觉真是好啊！风轻轻的吹着，我摘下尖尖的帽子，风吹着我的红头发，真的很舒服。

以后的日子里我依旧每天吃着棒棒糖在天上飞，却在也没有看到那个小男孩。

我又非过那个小花园，我决定去看看他。

小花园没有了鲜花，只剩下草，男孩也不在了，我很奇怪，就绕着这里转，我发现这里是一座城堡，原来他是一位王子，莫非他被姐姐们变成了蛤蟆？

我急急的飞到姐姐们的房子，发现了王子，他被放在了笼子里，姐姐们不在家，我决定把他带走。

我开始查书，我要把他重新变成王子。

有了。书上写到：

要想把蛤蟆重新变成王子，就要给他一个吻。

我低下头打算亲他，他转过身说：\"我不要你亲我，恶心！\"

我霸道的亲了他，然而他还是没有变会王子，我再次看书：

一个吻，一个公主的吻。

哦！我知道了，我不是公主，所以我的吻没有用，怎么办呢？他吵着要回去，我不得不变棒棒糖来让他开心。然后我去找公主。

终于我见到了公主，而公主却不愿意吻他，他很失望，开始不老实，棒棒糖也不能使他开心。我去找婆婆，婆婆说如果可以用一个人的眼睛来给他熬汤喝，也可以变回王子，我对婆婆说，用我的眼睛吧！婆婆不答应，在我的请求下，婆婆终于答应了。

他重新做了王子，而且还娶了那位公主。我没有了眼睛，看不到棒棒糖的颜色，有时骑着扫帚还会撞到树，但是小心一点也可以。

看吧！如果你发现天空上飞着一个不详的物体，那就是我，记得叫我给你变棒棒糖呦！但是你要告诉我它的颜色。

老师的眼睛作文初一【五】

熙仁专家提醒：孩子们往往以为，只要放下课本或作业就是休息眼睛了，比如玩会儿电脑，看看课外书，甚至闭目养会儿神。其实，这样只能使大脑得到休息，眼睛却依然处于疲劳工作状态。要想真正休息眼睛，最有效的方法就是看5米以外的`东西。在学校时，应到教室外活动10分钟；在家，则应到阳台或窗前向外眺望10分钟。

老师的眼睛作文初一【六】

记得在我第一次跨入校门的.时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。

有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行!”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒!”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。

还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲!”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢?要认真听讲!”我马上闭住嘴，听老师讲课。

到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗?