班里总是有那么几个聪颖的同学,他们深受老师的喜爱,家长的关护,同学的钦羡,在周遭的人看来他们是当之无愧的“学霸sama”,但这个头衔也给他们带来不少横祸呢。
学霸=好学生。好学生的标准总是一副服服帖帖的模样,他们殷实或憨厚可掬,他们有高远的追求,他们不知疲倦的努力奋斗着,这确实是强者所谓。偏偏又一群人愤世嫉俗,往他们身上泼凉水:“喂!你看他们那自视清高的模样啧啧。”“趾高气扬的!”……他们指责他们,嘲讽他们,表面露出一副”不稀罕“的`态度。这个看似文明的社会,内里残酷无情。
他们不顾周围的一切,生活中他们小心翼翼,把事情办得妥妥的,时刻谨慎小心。他们热爱生活,感激生活给予他们的一切一切,听到别人的嘲讽他们掩饰情绪,莞尔一笑。他们努力了,问心无愧。可是这个社会上的个别人士总会激将如此。他们发布谣言,在网上肆无忌禅的咒骂。深入想一想,如果那些整天泡在网吧、歌厅、ktv的人能有他们的一般勤劳也不至于落魄的那么糟糕。
后来,他们拥有了一切一切,别人的冷嘲热讽没有改变什么。有人依然固执的嘲笑他们傻,不,他们不傻,他们根本无法接受也无法抗拒他们与生俱来的聪慧,他们相信,这个社会总有一天会像他们低头。
——生活谱写成歌带给平庸的人们。
学霸,一个光彩熠熠,堂而皇之的称谓;一个令人生畏,受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关,斩六将的关羽;也可以是学习上足智多谋,运筹帷幄的诸葛亮;当然,他也可以是鹤立鸡群的佼佼者,也可以是万里挑一的“东方不败”。很多时候,他是别人眼中的偶像,他是别人奋力追赶的旗标,可以这样说,作为一个学霸很难,但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸,一个学霸正与我为同桌,不过,这个学霸只是有点与众不同罢了……
镜头一——课堂上:同桌学霸,上课不怕,小差“飞机”,不足以挂。“学霸”身份的同桌,从来不屑于地球人这种课堂。不过,还是得给老师一点面子的啦,休息一下——睡觉;活动一下——跟周围同学讲几句话,有时雅兴来了,装模作样地“扫”一下书,谁叫这些知识他都懂得那么快,谁叫他那么的聪明?
镜头二——下课后:学霸嘛,总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班,同学们都在拼命读书,与课桌融为一体,苦心钻研。而“学霸”,从来都遵循着一个千古不败的古训——“劳逸结合”。回想起自己课堂上是那么的“辛苦”,是该好好慰劳一下自己了,于是,他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃,忘乎所以的吃,要么就是痛痛快快的玩,肆无忌惮的玩。即使期末来临,也从不改变自己的战术,他坚信,唯有让自己身体与心灵放松,自己的灵魂才能得到净升,自己才能稳坐“学霸”之位。不然,你以为学霸是平常人能当的啊,那是得思维有相当的高度,有与众不同的学习方法才能当的啊。
镜头三——考试中:考场,不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟,普通人都在冥思苦想,奋笔疾书中度过,完了之后,还要找几个哥们儿一起对对答案,分享考试感受,有时在对答案时,发现了自己的错误,顿时捶胸顿足,哭得“死去活来”。可以这么说,考试,让普通人都吃足了苦头。但是,偏偏学霸不这么想。对于他们来说,考试是什么?是衬托他们高智商的武器,是发泄他们情感的工具,那一张张看似坚不可摧的试卷,对于他们来说,不过是将来兵挡,水来火掩罢了。但我的同桌,从来只走自己的范儿,考试九十分钟,很少动笔,达到不写即是写,写即是不写的考试最高境界。考试算个球?人间正道是睡觉。分数下来了,一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思,只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅,空气仿佛在这一瞬间凝固了,我们等待着他的咆哮……然而,不料,几十秒钟后,他居然笑了,笑得那么嘹亮,笑得没有一丝凄凉。难怪,旷世奇才的所作所为,作为凡夫俗子的我,又怎能猜透?
我真想大声宣布:“我的同桌是一个与众不同的“学霸”!”
您好!
时间犹如一个巨人,大步大步的离开了。眼前还是开学玩耍的日子,转眼间,就要面临大考了!在这个紧张的学期里,我们的每个同学都在进步,就像我。以前每当周末,老师一布置下,我就头疼,总不知道该写什么,但是自从来到你的作文班,我就变了。变得不像以前,一遇到作文就烦了,在学校里的作文,我基本都能得“A”。甚至我的\'文章还得到了语文老师的好评。都是因为您,我的语文绩才能像芝麻开花一样一节更比一节高。
王老师,我还特别喜欢听您讲课。别的学习班的作文总是千篇一律,而您却是与众不同。以前我在其他学习班,那里的老师老让我们写人或事,并没有新鲜的体裁是我的成绩没有显著提高。可您让我们写的是我们闻所未闻的文章比如:“感动”,“我是一棵树”,“还我美丽的家园”等等。习作举例就更是举不胜举啦。王老师我没有其他建议,祝愿您,
身体健康,天天开心!
您的学生:林睿冰
2xxx年4月13日
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