上课了,老师带我们评选“星”了,先评选的`是进步星,老师让各组组长提名,这其中就有我,被老师评了进步星,下一项便是学习星,劳动星......等了,这时我们班评的一帆风顺时,我们出现一个难题,梁峰韬的将星好不容易给评上了一个,可张文浩的呢?为此,同学们争论不休,不过张文浩评上了文明星,这时的张文浩十分激动,不知不觉中留下了一行眼泪,后来才知道,那是一行后悔而激动的眼泪。
终于到了最激动的时刻,评选金.银.铜星的时候了,老师让我们举手来记人数,金星自然是房家辉的了,举手时,有16个同学不约而同的投了房家辉一票,不久选举结果出来了,金星房家辉,银星窦凯阳,铜星王仕迪,阳光少年蒙鹏鑫.刘郝佳。
今天评选完了,用了一个上午时间,可是年年有一个人评不上,今年李少峰就没评上,我希望李少峰下个学期能评上。
六年一班全体学生。
本着“面向全体,人人参与”的原则,以级部为单位,由本班教师具体负责,组织全班学生积极参加。
积极引导学生及时将读书后写出的`好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。
认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在抒怀中成长,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考。
突出“读好书,书香伴我成长;写美文,文笔展我才华”主题,所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物,要紧紧围绕书中一点或几点内容,并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。
书写工整,表达清楚。
他们虽然是独生子女,但不是我们眼中的“小皇帝”。他们的懂事、热情、乐于助人令我啧啧赞叹。
你瞧,狄金涛用乐观的微笑掩饰着病痛的煎熬。当他被确诊为患有白血病时,潸然泪下的妈妈已泣不成声,但他还是安慰妈妈自己很好。他仿佛是一株虚弱的.小草在风雨之中成长着,留下了最美的足迹……
冯湛湛也不例外。虽然家庭条件优越,却从不骄傲。富有爱心,经常帮助那些学习有困难的孩子,还鼓励他们努力学习。在5·12汶川大地震发生后,冯湛湛二话不说,就直奔“捐募箱”,投进了500元。校长、电视台和日报人员都倍感欣慰,把她的事迹登到了报纸上,予人启示。平时在校,冯湛湛真诚地对待同学,关心集体……被大家称为“最美‘火炬手’”!
相信奇迹的江奇,奋斗了一生;富有爱心的王思源,环保了一世;乐于助人的吴慧中,感染了伙伴;还有那成绩优越的黄超然,带领班级遥遥领先……
他们的成长历程给予了我们无限的启示。我们要做到:热爱生活、懂得感恩、勤奋、执着、有耐力、懂得分享、团结友爱……。
我回忆着自己做的点点滴滴,站在父母的立场上想了想,悄悄地低下了头,深思着……
各班按照1:2 的比例进行初评,然后按照1:1.2 的比例进行复评,最后组织评出各类奖项,予以表彰奖励。
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