六下部编版语文书第一单元作文(六年级下册统编版第一单元作文)

六下部编版语文书第一单元作文(六年级下册统编版第一单元作文)

首页话题更新时间:2024-01-03 08:07:37
六下部编版语文书第一单元作文(六年级下册统编版第一单元作文)

六下部编版语文书第一单元作文【一】

在一个偌大的车站,众多人在等待着上车,车站中间有一条通道,四个年轻力壮的男人在排着队,第一位男人目视前方紧紧盯着车道,第二位闭目养神一直不肯睁开眼,第三位戴着眼镜东看看西瞧瞧就是不愿看前面,第四位戴着口罩,皱着眉,向左望去。再看通道的前面,立着的一个牌子,上面赫然写着几个大字——"母子上车处",而牌子旁,一位母亲抱着一个还在啃手指的婴儿,被挤在通道外边,忍声吞气地瞪着那四个人。

这是华君武先生的一幅漫画,让人看后不禁哑然失笑。我们不难体会暗含其中的讽刺:难道那四个男人真的都没注意到那么大的牌子吗?难道他们真的都是目不识丁的文盲吗?不,不是的!你看他们,一个个穿着讲究,蹬着皮鞋,文质彬彬的样子,第三位还戴着眼镜,怎么可能都是文盲呢?而他们做出没注意到牌子的样子,正是因为心虚啊。这样,当人家指责他时,他便可以说:"啊,我刚只是着急等车,盯着车道看,没注意到牌子,对不起啊。"或者说:"啊,我刚闭目养神,没看到牌子,我这就走!"诸如此类,然后逃到别处等车。他们不是不知道紧张心虚,只是心存侥幸:我的那班车应该马上能到,待会就走,而且别人哪会注意这么多,哪有功夫看我,指责我?这侥幸心理是最可怕的,它不知害了多少人,害得他们失去了公德心!

再者,便是随众的心思了。他们想:喏,不是还有别人在排吗?他们都没事,我怕什么?如果我不在这排队,不是亏了吗?他们四个都自欺欺人地安慰自己,认为自己是看了别人才排的,也便忘了谁才是先做个"示范"的倒霉家伙。因而他们难以正视自己的错误,只会将自己的错归结到别人身上。

他们不是文盲却胜似文盲,他们不懂公德,不懂替别人着想,也不知道自己做错了,这就是文盲,心灵的文盲。我认为,一个心灵美好却目不识丁的人要比那些一肚子墨水却心灵文盲的人好得多。没有公德,道德败坏,只有空空的文化,只会让这个社会糟糕透顶。

生活中的"假文盲"有多少呢?在公共场所里,明明有"禁止吸烟"的标牌,却见一群人在吞云吐雾;在会场里,明明有"禁止喧哗"的标牌,却见一群学生在嬉戏打闹;在草地旁,明明有"禁止践踏草坪"的标牌,却见草地上被踩出一条羊肠小道……

这个社会需要公德,有学识固然好,可心灵也需要道德的润泽,千万别当"假文盲"!

六下部编版语文书第一单元作文【二】

漫画是一种具有强烈讽刺性和幽默性的图画。有的漫画会使人开怀大笑;有的会把人卷入沉思。可是当我看到《假文盲》这副漫画的时候,不但不想笑反而怒气冲天!

著名漫画家华君武老人画的《假文盲》的主要情况是:有四个大男人若无其事地站在候车道上,而侯车道上赫然立着一块与着“母子上车处”的牌子。可是有的却“视”牌不见;有的闭目养神;有的在漠视前方;有的则冷漠无情......他们以为站在这里是天经地义的。看到这里我们不禁要问,他们是文盲吗?社会公德又到那去了呢???但是这其中还有干部、军人、医生,按理说他们是接受教育程度最高的啊!可是他们却对一对母子不闻不问,为了自己的利益不惜去伤害别人。其道德是多么的差啊,简直是“金玉其外,败絮其中!”

现实生活中,也有类似的小情况,例如,在公共汽车上,常常有一些座位是给残疾人坐的,但是又常常发生一些“假文盲”事件。又如我们在超市都能看见一大片

草坪,而这些草坪上又插着“爱护花草,人人有责”等告示牌,可这些告示牌又有什么作用呢?还是一些顽皮的“假文盲”在草地上嘻戏、打闹、玩耍……,这些不都与漫画上所画的情况相似吗?这是因为他们一个个都是文盲吗?不!绝对不是!这是因为现在的人们太不讲道德,太不懂得谦让了!他们已把我们中华民族的美德抛之脑后了。

如果世界上少了漫画上的那种现象,少了那些假文盲,我们都遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共安全,自觉爱护公共财物,自觉保护人类赖以生存的环境。那么,我们的地球,将会变得更加美丽,更加漂亮!

心动不如行动,让我们行动起来。让我们多些谦让,多些关心,多些爱护,让这样的漫画,这样的不道德行为彻底地从我们的生活中消失吧!

六下部编版语文书第一单元作文【三】

今天我看到了一幅华君武先生创作的漫画假文盲,当我看见这幅漫画的时候,我万分惊讶。这几位男子良心上过得去吗?

这是一个寒冷的冬天,在公交站立着一块牌子。上面写着“母子上车处”这五个醒目的大字,可是这里明显站着四位壮汉。第一位壮汉穿着厚厚的棉袄,手揣在兜里,目光正视前方,一副从容镇定的样子。第二位壮汉戴着棉帽,打扮的严严实实的,还穿着一双发亮的皮鞋。第三位壮汉尖尖的鼻子上架着一副眼镜,显得文质彬彬,目光下垂,似乎在想谁都看不见我。最后一位壮汉还戴着口罩,大衣紧裹着身子,还有一头乌黑的头发,显得很高,嘴里还不停的嘀咕:“应该没事吧,又不止我一个人。”

就在这时,来了一对母子。孩子的母亲戴着一顶帽子,身上背着一个包,穿着棉衣,手里还抱着个一两岁的小婴儿,婴儿十分可爱。因为“母子上车处”已经没有他们站的地方了,所以他们只能站在另一边。显而易见,那四位大汉有的戴口罩,有的戴帽子,有的眼神躲闪,心里感到十分不安,生怕被人们发现,但是却没有一个人离开这不属于他们的地方。而此时此刻,那位妇女也喃喃自语道:这几位大叔不认得这五个大字吗?不可能啊,他们文质彬彬的样子,不像文盲这五个醒目的大字,难道他们没有看到吗?一连串的问题在妇女心中产生。过了一会儿,她才反应过来,原来他们并不是真的不认识字,而是假装不认得字。

在我们日常生活中,也有许多像这样的“假文盲”,例如,在我们常见的水上公园上面立着一块木板写着“爱护小草,人人有责”,但是却很少有人会按照这个木板去遵守。这种行为是多么可耻啊!所以,我们应该按标语去做一个文明的小学生。

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