同学们,天天清晨,当你高开心兴外出上学时,你的父母、爷爷奶奶总免不了一而再、再而三的叮嘱:“慢走”、“过马路小心”、“不要贪玩惹事”,但大家只不过当耳旁风!
在电脑上也有一些谨慎防范溺水提示语,譬如:“近年来,曾发生多起未成年小孩在沙溪河岸游玩溺水事故,同学们假如要到沙溪河岸游玩,必须要请父亲或母亲亲自陪同前往,也不要一个人到沙溪河岸游玩、嬉戏,严禁到沙溪河游泳。市、区督导队也将不按期组织职员到市区沙溪河段防洪堤巡查,假如发现你们私自在沙溪河边游玩、戏水,学校将依据校规对同学们进行纪律处分。除此之外,大家学校的旁边就是游泳池,同学们也不可以私自下去游泳,要经过父亲或母亲赞同才能到游泳池游泳。”
但今天,我看了老师给大家溺水事故的视频,我感觉,大家去游泳池游泳要让大人陪同,也要在游泳之前做好训练的筹备,在看到有人溺水时,不要自己下水去救,要去找大人救的。在水草缠身时,要游到边缘慢慢地像脱袜子一样如此就可以把水草给除掉!而且必须要到,有救生员的地方游泳。
水,万物之神,它可以滋润万物,也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。
我们早上上这节课时,课上老师给我们看了几个视频,都是关于东莞各地的溺水事件,其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少,其中大部分是学生,都是放学时天气热,去东江游泳或戏水导致溺水。
我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次,我们应当珍惜。如果感到热,可以在树荫底下休息一下,也可回家吹吹风扇。如果想游泳,要在家长的陪同下去游泳池里游泳。
后来,在课堂过了大半之后,老师说:“在盆里打些水,让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面,自然也成了最后一组。
体验的过程中,我对水产生了另一种印象:之前我一直觉得水是清凉的,而现在,我只感觉到水下的世界是那么的闷,感觉就像在被子里一样,真是难受。这次,我体会到了溺水者当时想得救的心情。
通过这节课,我看清了水下世界的“不平静”,体会到了溺水者当时的感受,这节课收获真大呀!
水是生命之源,大家的生活天天都不能离开水。可是,同学们,你们知不知道?看上去平静而柔弱的水,有时也会吞没一些人的生命,显示出它可怕的一面。
夏季的脚步愈加近了,天气也渐渐变热,溺水又进入一个高发期。无论是学校的老师,还是家长,都常常告诫大家不要私自下河游泳或到水边玩耍,可有的同学一直不听劝告,在放学后、周末或者节假日到水边去,致使溺水事件时有发生。
就在不久前,我在一篇报道上看到,有三位小学生觉得我们的游泳水平非常高,于是三个人就约好一块去河里游泳。当他们正游得兴高采烈的时候,其中一位同学不知如何就忽然游不动了。他在水中不停地挣扎,溅起了大片的水花。游在前面的同学一听到“扑通”声,就快点掉头去救他,可还没有游到他的身边,就已经沉入水底了。吓得那两个同学快点大声呼救,附近的大人听到呼救声纷纷赶来救援。大家费了很大的劲才把溺水的小孩捞了出来并送往医院,但那小孩还是由于抢救无效而失去了生命。溺水同学的家长痛哭不已,但悲剧已经发生。
游泳虽然好玩、有趣,但安全才是非常重要的。无论你的游泳技术多么厉害,假如忽略了安全,一不小心就会出事。俗话说,不怕一万,就怕万一。为了安全起见,假如同学们实在想去游泳的话,必须要和家人一块去正轨的有救护职员的游泳馆去游泳,不要一个人或和同学结伴去池塘、河流、湖泊、水库等危险地带游泳。一旦发生危险,必须要了解智慧救援,立即大声呼救,寻求大人的帮忙,而不要盲目施救,以免发生更大的事故。
同学们,夏季是炎热的,这种炎热会叫你产生下水的冲动。可是,大家常说,冲动是魔鬼。当这种炎热“牵引”着你跳进水中,享受清凉的时候,一个可以随时吞噬你生命的魔鬼也就在不远处。这一个个不规范的“游泳池”,夺走了多少含苞待放的生命,使原本幸福美满的家庭失去了笑声,承受巨大的痛苦。这是多么让人心痛的事啊!
为了大家我们的平安健康,也为了家庭的和睦幸福,我要在这里大声疾呼:“珍惜生命,离得远远的溺水!”让大家不断加大我们的安全意识和自我防护意识,提升自己的避险防灾和自救能力,从自己做起,杜绝溺水事故的发生吧!
每个人的生命都是可贵的,每个人都应该有一个精彩的人生,但在我们的生活中,总是有一些事故会发生。通过这次学校的溺水防范教育,我对溺水有了新的认识。
在这次活动之前,我一直都以为这些危险和我们根本没有任何关系,但这几年不断发生的中小学生的溺水事件,让我不得不觉得,要开始重视溺水这个存在于我们生活中的隐患了。
首先,我们应该在安全的地方游泳,要尽量远离水库、河流这些地方,拒绝在这些危险的地方游泳。
其次,就算遇见同伴溺水,我们也不能盲目搭救,应该去寻求大人的帮助或寻找身边的竹竿、饮料瓶这些能让落水者处在一个暂时安全的状态的物品。
还有,救人上岸之后,如果已经没有意识,就应及时做心肺复苏术,使落水者的气道通畅。
最后,还是要记住:遇到落水者,千万不要盲目搭救,应先分析情况再进行施救,保持冷静头脑。
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