有关倡导科学文化的作文【一】
在一个郊外的鸡场里，有两只小鸡它俩是鸡哥哥和鸡弟弟，它们觉得天天住在鸡场里又闷又无聊，就想去世界上看看奇特的大自然，可是它们的爸爸妈妈都不让它们离开鸡场，因为它们觉得外面很危险，它们乘着夜深人静的时候离开鸡场去冒险。
它们走着走着看见一只很有知识的大乌龟，鸡哥哥走上前对乌龟说：“乌龟爷爷您可以带我们参观大自然吗?”乌龟爷爷说：“可以呀!”鸡弟弟说：“那我们先去哪呀?”乌龟爷爷说：“我们先去森林吧!”
它们来到森林看见一只大老虎，它们听乌龟爷爷讲老虎生性谨慎，它们可以捕***象、牛、野猪、豹、熊等攻击力很强的动物，它们在自然界中没有天敌。
乌龟刚说完天就亮，乌龟说：“你们回家吧，不然你们的爸爸妈妈会担心的，如果你们还想听知识的话，你们明天晚上再过来找我吧。”鸡哥哥和鸡弟弟在回家的路上心想：“这真是一个美好的大冒险!”
有关倡导科学文化的作文【二】
走近公园，你会看到一扇古色古香的大门，大门旁边的柱子上，有一幅非常有气势的：大江东去淘不尽古今风流英雄寻觅，楚天下千里日月沉历史厚土文化长抒。
通过大门再往前走，就然看见朱然将军的.雕像。朱然将军头戴盔甲，手提宝剑，身披战袍，严肃又威武地站在台上，好像马上就要投入激烈的战斗中去一样。
雕像后面是一座用铜筑成的浮雕景墙，非常有立体感，墙壁上面的朱然将军骑着战马，身后跟着许多士兵。士兵们昂首挺胸，精神抖擞我看得入了迷，仿佛自己也身临其境，置身于硝烟弥漫的战常
浮雕景墙旁边是一条幽静的小路，小路两旁陈列着许多汉化砖像。沿着小路往前走，就是三国文化广场了。广场的地面是一幅巨大的三国版图，上面清楚地标着魏、蜀、吴三国的分界。地图中间立着一只大铜鼎，铜鼎的三只脚分别处于三个国家的地界上，意味着三国鼎立。
啊，这儿怎么会有这么的象棋？原来，这只是一些石凳子，供人们休息的时候坐的。再往前走，就到了朱然墓，这里是朱然家族的墓群。朱然的墓为什么要建在马鞍山呢？我从电脑上查询了一下相关知识，原来，朱然的主公孙权葬在南京，朱然是要守护他的主公呢！他真的是一位大忠臣！
这就是富有文化内涵的朱然文化公园，欢迎你常来玩！
有关倡导科学文化的作文【三】
我们在肯定工艺美术职业教育非物质文化遗产传承所取得的成绩的同时，更要清楚地看到职业教育教学实践中，非物质文化遗产项目专业并未受到应有的重视，甚至在有些院校只是被当做一个点缀的专业、出彩的专业。在管理层面上，还没有树立起对非物质文化遗产项目相关专业科学保护、科学传承、科学发展的管理理念与管理意识；在教学实践中，注重的是对某一非物质文化遗产项目传统手工技艺的传授，追求的是能看到实物的教学成果，这种“传承”对非物质文化遗产的保护与传承只停留在浅显的层次上；在师资队伍培养上，还是以聘请行业专家、非物质文化遗产传承人担任教学骨干为主，学校缺乏自己的师资力量。这与非物质文化遗产概念在中国的确立时间短，人们的认知不深有关，也与这些非物质文化遗产项目相关专业没有前车可鉴，多数职业院校是在摸着石头过河有关。
有关倡导科学文化的作文【四】
春天到来了，小兔子伸了个懒腰。它慢悠悠的走出了大森林，它来到小溪边，看着草地和绿草融成一色的蝈蝈快乐地哼着、唱着歌。
小兔子问蝈蝈作家：“你为什么要唱着这么美妙的歌呢？“蝈蝈作家大笑了几声说：“你读过《十万个为什么》吗？小兔子回答说：”我读过“。蝈蝈作家又回答道：”那里面可是专门讲了昆虫的知识。讲的是蝈蝈专门利用锉刀的构造，都是利用翅膀互相摩擦发出声音……“
听到这里，小白兔说：“看来蝈蝈作家还真有很多科学知识呢。“
小兔子又高兴地回到了森林。他看见麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的样子，他说：“麻雀小姐，你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉着腰，一手指着小兔子说：“你这个笨蛋，连这都不知道，我们麻雀是不会一前一后的走来走去的，只能蹦来蹦去着前进，脚印还是两两并排的……”
小兔子说：“哦！原来是这样的呀！”
有关倡导科学文化的作文【五】
水妈妈有六个孩子，分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾，它们都很可爱。
瀑布是孩子中的老大，脾气很暴躁，但是它非常结实，只要一碰到石头，它就发出不满的声音，“哗、哗、哗”，它是给妈妈捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感觉到有危险，会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二，最喜欢和妈妈唱反调。
溪流是一个比较内向的孩子，谁要惹它不高兴，它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明，是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步，天天在山涧里奔跑；也喜欢唱歌，你听，它又开始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨雾是个淘气包，有时候会发一些小脾气，它是水妈妈孩子中的老四，它天天在夜里出没，我叫它“夜行者”。当太阳露出来时，这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。
雨是个爱哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有时哭一两个小时，有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它，家里谁都不敢招惹它。
云是一个隐身高手，它只在白天出没，我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点，它最看不惯的是四哥晨雾，虽然它们是兄弟，却是死对头。云在生气时会变成乌云，这时它的五哥就会来帮它，下起了大雨。
水妈妈这六个孩子天天吵，但有时它们也会停止争吵，纷纷投入妈妈的怀抱，连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子，日子过得好充实！
有关倡导科学文化的作文【六】
火辣辣的夏天来了，天阳烘烤着大地，花儿多无精打采的垂下了头。小狗、大象、小狐狸这三个形影不离的好朋友聚在一棵大树下玩耍。
小狐狸擦了擦满是汗水的额头，不高兴地说：“哎，今天怎么这么热!”大象听了，连忙捡起一片大叶子，轻轻为狐狸扇风;小狗听了，也轻轻地为狐狸吹着凉气。
小狐狸感觉舒服了许多，再抬头看看大象和小狗，奇怪呀!它们神态平静，似乎一点也不热似的，比爱你忍不住好奇问：“象哥哥，你为什么看上去一点都不热呢?”大象笑着说：“哈哈，我不怕热是因为我有两样‘法宝’呢!”“在哪里?”小狐狸连忙跑过去在大象身上这里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，连个宝贝的影子都见不到，就更加纳闷了。
看到小狐狸这个模样，大象不禁笑了起来“呵呵，告诉你吧，这个”法宝“就是我的耳朵和鼻子!在我热的时候，我的两只耳朵就像风扇一样为我扇风，如果惹得实在受不了了，我正需要来到池塘边，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，冲个凉水澡，又舒服又凉快!”大象得意地说。
小狐狸若有所思的点了点头，但很快又把头转向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么办法来散热的呢?”小狗顽皮的吐了吐舌头，自豪的说“我的散热器就是舌头!当我赶到炎热时，我只需伸出舌头，不停的吸入来那个气，再通过舌头把凉分散到身体各个部分就可以了!”小狐狸听了，很是羡慕，说“你们的‘法宝’可真好!”大象它们两个听了，不好意思的笑了。
他们三个约好了，第二天还来这里展示各自的散热方法。
