从前,在一间没有名字的小屋里,住着两只没有名字的小熊。
每天早上,先醒来的那只小熊就会喊,“小熊,快起床!”
然后,另一只小熊也就醒了,对他的同伴说:“小熊,早上好!”
两只小熊就—起它早饭。吃完饭就一起去树林里散步,采花朵,捡石子,捉迷藏,—直玩到天黑才回家。
可是,每当两只小熊要过生日的时侯,他们就很不快活。因为,其他的小熊都能收到熊爷爷。熊奶奶,熊叔叔、熊阿姨寄来的生日礼物,就只有这两只小熊总是什么礼物也收不到。
两只小熊想,这大概是因为他们没有和其他小熊一样,在门口放一个木头邮箱吧?于是,他俩就一起做了一个邮箱。可是,到了早上,两只小熊一起兴高采烈地去开邮箱的时候,却看到邮箱里还是空空荡荡,什么也没有。
‘哎呀,这个邮箱上连名字部没写,让我怎么送信啊!”兔子邮递员在路他们的门口时,这样抱怨道。
两只小熊这才明白过来,原来,他们一直收不到礼物。就是因为没有名字啊!可是。怎么才能有一个名字呢?
“小熊,我们去树林里找一找吧。”一只小熊对另一只说。
另一只小熊点点头,他门俩就一起去了树林。树林里正在下雪,几只小鸟正在雪地上用嘴巴啄着什么?”
“你好!”两只小熊向小鸟门打招呼,“你们在做什么?”
“采名字呀,”一只小鸟回答,它的嘴尖上叼着一根绿羽毛,“我门要采个好名字,送给刚出生的山雀宝宝。”
“你们能帮我俩也采个名字么?”
“不行,我们找了好半天才找到这一个名字,再说叫绿羽毛的熊也太奇怪了……不过,你们可以去河边看看,运气好的话,
也许能从水底下钓上一个好名字!”
两只小熊就去了河边,一只小熊折了一根树枝当鱼竿,另外一只小熊就在钓竿上系了一根草当鱼线。河水已经结冰了,可是冰面上有个洞。他们把鱼竿从洞口伸到水中,然后一起坐在河边,等啊等。终于,鱼竿晃了一下,
一只小熊高兴地叫着:“小熊,我钓上一个名字啦!”
另一只小熊赶紧帮他拉鱼线,可他们拉呀拉,最后,只看到一条小泥鳅。
“小熊,你喜欢我叫你泥鳅么?”一只熊问另一只小熊。
另一只熊摇摇头。于是,他们俩又把泥鳅放回了河里。
结果,等他们上床睡觉的时候,他们还是两只没有名字的小熊。
星期天,我和弟弟到了一个公园去捡垃圾。
当我们到了那里时,让我们大吃一惊,只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾。我犹豫了一下,对弟弟说:“我们去捡些垃圾吧,就当做做好事吧。”弟弟摇摇头说:“反正也不是我们仍的,垃圾又臭又脏,懒得捡。”我说:“那我们只捡干燥的垃圾,不就行了?”弟弟说:“要捡你捡,我才不检!”我二话不说就去捡了,那个不知廉耻的弟弟竟然在后面笑。路过的人看见我在捡垃圾就伸出援助之手,一块来捡垃圾,但是也有些人不但当一位旁观者,还给我们添加麻烦,将手中的垃圾随手就扔在地上就走了。在场的人看见了都无比气愤,有一位老人说:“现在的年亲人真是太没公德心了。”也有中年人说:“这些是什莫人啊!没看见我们在辛辛苦苦的捡垃圾啊!你不捡就算了,还要制造麻烦,真是太无耻了。”有些人虽然一言不发,但是他们和我们一样愤怒,都用鄙视的目光看着他们,知道他们在公园里消失。而我们只望了一眼,又开始埋头苦干起来。
后来弟弟也来捡了,我说:“你是不是也想沾点光!”他傻笑了一会。直到五点钟左右,公园里的垃圾依然未完,可是时间到了,人们都纷纷离开,在赞美声中使我们的心里暖暖的、甜甜的。
真是不捡不知道,一捡吓一跳,一个小小的公园,竟然有这莫多垃圾,真是可怕。大家都这么主都捡垃圾放在垃圾箱里,这样我们的生活才更加卫生、美好。
如今,“低碳生活”成为一种时尚健康的生活方式,为深入贯彻“低碳·环保”教育主题,本着“让城市更美好,让校园更清新宜人”的理念,我校在学期初启动了以“垃圾不落地,文明在手中”为主题的创建绿色学校活动,并将此作为常规工作来抓,本学期开展了一系列活动。
九月十八日在校园操场上举行了“垃圾不落地,文明在手中”活动启动仪式。启动仪式上,全体师生进行表决心签名仪式,学生的铮铮誓言激发了作为环保主人公的积极性,并由学生代表组成了环保护卫队,定期开展护绿活动。
十月份,“垃圾不落地,文明在手中”行动蓬勃开展,环保讲座、致家长公开信、环保绘画比赛和比赛等,通过让学生参与多种环保实践活动,增长学生环保知识,提高学生的环保意识。在实践中将环保理念在学生心中落地生根,
十一份,“垃圾不落地,文明在手中”深入村居行动开始,充分利用课余时间,组织学生亲身经历村居环保行动,争当环保宣传者,学生的不怕脏不怕累的主人翁精神感化了周围的村民,并让他们意识到环境保护的迫在眉睫。
十二月份,环保实践小组成员对本学期活动资料进行汇集工作,挑选优秀作品并展出,学生的.作品是他们精神与意志的凝聚。真正让环保意识扎根人心,并付诸行动。
通过创绿主题活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。以 “垃圾不落地,文明在手中”实践活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行“懂环保、爱环境,塑良好形象”的教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。
3月5日是雷锋纪念日,所以今天我们小记者去人民公园捡垃圾。天空虽然阳光明媚,但却寒风刺骨,大家却都积极参加。
我们的第一个目标是一个大草坪,上面的垃圾虽然不多,但是却被先到的小记者们抢\"购\"一空,我却什么都没有抢到。我到了第二块草地上,发现有不少被大家忽略的烟头,我都一一拾起来,还有冰糕棍和吸管包装纸,我也总算有了一些收获。
我们一直往前走,穿过一片小树林,前面就是假山了,那里的垃圾可不少,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。我们就像饿虎扑食那样冲向垃圾,我一会就捡了四个玉米棒、一大把碎纸和几个烟头。其他小记者也各有收获。我忽然发现山坡处有个挂着的塑料袋,大家都向那里靠近,我抢先一步冲上山坡,将那个塑料袋揪起来,可是只扯下来一半,另一半被大家抢走了。不远处的山坡上也挂有不少塑料袋,这下我可收获颇丰。
过了假山垃圾就少了许多,但是我还是捡到了不少烟头,看来不讲文明的人真是多呀。我们到了康乐园的方向,那又有两大块草地,上面有不少蜗牛壳,于是地上的蜗牛壳也被大家哄抢一空,我又收获了两个玉米棒。我们又迅速穿过了快乐大本营来到了打靶场,上面有不少的气球碎片,抢都抢不完。最后到了公园西门,那的垃圾倒是挺少的,我们的活动也结束了。大家合了影高高兴兴地解散了。
今天的公园似乎和以往有些不一样,今天到公园确实和以往来公园游玩也有些不同,我们没有时间欣赏公园的风景,却只注意地上的垃圾。我们这次去捡垃圾,设身处地地感受到了\"雷锋\"的`辛苦,以后一定要做一个讲文明学雷锋的人。
左小熊是一只很帅气的小熊,他穿一件深蓝色的牛仔衣,带着一顶歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是,有个能说说话的朋友,他想让人知道,他是一只多么聪明的小熊。
右小熊是一个很可爱的小熊,她穿粉红色的格子裙,头上扎着甜美的蝴蝶结。右小熊最大的愿望是,能安安静静地看一晚上月亮,她觉得,月光是世界上最美丽的光芒。
可惜的是,他们也只能在心里想想而已。因为,他们是两只用颜料画出来的.小熊,他们被画在了一双手绘鞋上。从此,左小熊住在左鞋帮上,右小熊住在右鞋帮上。他们似乎离得很近,又似乎很遥远。他们从来不知道,越过一只鞋,再越过一只鞋,还有另外一只小熊。左小熊和右小熊都孤孤单单地嘟着嘴巴。
鞋子的主人,是一个活泼的小女孩。她喜欢唱歌,坐在高高的屋顶上唱歌;喜欢画画儿,口袋里总是装着速写本和画笔;她还喜欢背着大大的背包,满世界地去旅行、看风景。于是,左小熊和右小熊也跟着她满世界地去旅行、看风景。
只不过,他俩看见的风景是不一样的。当左小熊看见蔚蓝的大海,右小熊看见的,是金色的沙滩;当右小熊看见林立的高楼,左小熊看见的,是人来人往的街道;当右小熊看见清澈的溪水流向远方,左小熊看见的,是春天的花一朵一朵地开放……
有一天,左小熊忽然发现,身旁不知什么时候多了一圈一圈的线条,左小熊知道,这一定是女孩画上的,她就是喜欢在鞋帮上画朵花呀、画个小太阳呀,还有一些奇奇怪怪的东西。这一圈一圈的线又是什么呢?左小熊好奇地扯起一根来,长长的、黑黑的,什么也不像,正当左小熊嘟着嘴巴想把它丢下的时候,他忽然听见长线的另一端传来了流水的声音、鸟鸣的声音,还有春天发芽的声音,左小熊明白、小熊继续嘟着嘴巴。
不过,左小熊立即有了一个奇妙的主意。它拿起电话线大声喊:“你好!我是聪明的小熊……”静静地等了一会儿,线的那头,是树叶在沙沙沙地歌唱。
“你好!我是聪明的小熊……”又静静地等了一会儿,这一次,是一些匆忙行走的脚步声。
“你好!我是聪明的小熊……”再耐心地等了一会儿,左小熊听见两只田鼠自顾自说话的声音。
谁都不愿意停下来听它说话,左小熊皱起了眉头,它最后一次拿起了电话线。
“你好!我真的是聪明的小熊……”这回,左小熊好像听到线的那头似乎传来了微笑的声音,是的,微笑也是有声音的哟。于是,左小熊像是得到了莫大的鼓励,滔滔不绝地说了下去。“我曾经爬过一座很高很高的山,看见云朵在我身边奔跑;我还去过一个很大很大的草原,青草和野花都没过了我的头顶;我还在森林里和小兔子赛跑哦,不过,它比我跑得快多了……”这时,电话线的那头,传来了轻轻的笑声。左小熊也忍不住哈哈哈地笑起来。
奇怪的是,后来呀,每当左小熊想要说话的时候,线的那头不是风声水声,不是鸟鸣声脚步声,而总是那个微笑的声音。左小熊很喜欢对着它不停地说着话,或者编一些没有尾巴的故事,或者唱一些跑了调的歌。这样的日子,让左小熊觉得眼前总是金灿灿的。虽然,线的那端总是微笑着,却从来也不说话。这多少让左小熊觉得有点儿遗憾。
右小熊呢?右小熊还是在期待着,什么时候能歇下来,静静地看一晚上的月亮呢甲有一天黄昏,正当她这么想着的时候,她正随女孩走在山间的小路上。这时,她忽然听到女孩一声惊呼,然后感觉一阵眩晕,她看见那么大那么蓝的天空整个儿倾泻下来,随着“扑通”一声闷响,自己被甩在了一个湿漉漉、黏糊糊的地方。右小熊一看,是个大泥潭。格子裙上,蝴蝶结上,就连眼睫毛上,也都是泥水。
正当右小熊很郁闷的时候,她听到一声亲切的问候,“你好啊!”右小熊这才发现,身旁还有一只和她一模一样的小熊,衣服上,帽子上,还有眼睫毛上,也都是泥水。右小熊忍不住微笑了。
左小熊觉得,那微笑似曾相识。
右小熊觉得,那问候似曾相识。
可是,他们都没有说出心里的猜想。他们听着女孩渐渐远去的声音,有一些惊慌,也有一些无奈。他们都是画在鞋上的小熊,他们不会行走。
这时候,月亮缓缓地在天空中升起,像一朵皎洁的花。月光落在了宁静的山间,落在两只浸满泥水的鞋子上,也落在右小熊和左小熊的心里面。
他们一会儿望着月亮,一会儿望着彼此相似的脸庞。他们的心,被月光漂洗得晶莹透亮,似乎还散发着宁静的光芒。
他们友好地说着话儿,当然,更多的时候,是左小熊在说,右小熊在听。
他们依然没有说出心底的猜想。可是,这有什么关系呢?左小熊有了可以说话的朋友,还能一起看那么美的月亮。
右小熊可以静静地看一晚上的月亮,还遇见了会讲故事会唱歌的朋友。
他们都觉得很快乐。
很多年过去了,当年那个爱画画爱旅行的女孩长大了,她依然爱背着画板到处走。有一天,当她来到当年的山间小路,她发现了一件奇妙的事情。
那双遗落在山间的手绘鞋,早已变成了小鸟的窝。那只穿牛仔衣的小熊,和那只穿格子裙的小熊,正面对着面呢。他们的深蓝色和粉红色都变成了泥土的颜色,可他们的嘴巴却微微笑着。女孩回想起来,当时她分明画的是两只嘟着嘴巴的小熊呀。女孩想了一会儿,掏出画笔,在那一圈圈线的两端,画上了两个弯弯的听筒,弯弯的,就像现在天上的月亮。
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