“我不说你们有多重要,但此时此刻除了言语没有任何东西可以表达我的心情。我还是要说,还是要说。我们在一起,日子久了,你们已经成为了我的依靠。我们在一起打打闹闹,说说笑笑,从没有想过什么分别,也没有想过什么一辈子。你们知道么?现在,我多想和你们兄弟姐妹一辈子。”
——独白
夏天又来了。树叶缝隙透过的阳光照在身上,让人热得有些喘不过气来,高年级的同学羡慕新楼低年级同学教室里的空调,一边又埋怨着,女生们有的甚至因为太热不顾惜把自己飘逸的秀发剪成了齐耳短发。
走完了两天紧张而又忐忑的,马上又是两个月的闲暇。等待考试成绩出来的过程,又马上变回原形,和姐妹们一起到KTV疯去,喊破喉咙也不罢休,剩余时间就宅在家里,把自己没看完的电子小说看完,听着音乐开着空调吃着雪糕。累了,一个人走在竹林中散步,阳光全都倾洒在我身上,耳边是无声的惬意。
猛然间,突然想起一年级时第一次入学时的情景。那时的我还是一个满脸青涩的孩子,对一切都充满着期待。直到遇见了你们——我的灯小母校,我的任课老师,我的2班,我的63个兄弟姐妹们。和你们在一起,我渐渐开始学会和你们交流,和你们倾诉我心中的不爽,开始融入2班这个温暖的家庭。从一个文静的女孩渐渐变得疯疯癫癫,变得开朗,变得自信乐观。在这里,你们是我的依靠,你们是我的朋友,你们就是我的家人!
六个三百六十五天是怎样走过,六个四季轮回是怎样走过,六个年级是怎样走过,是我们64个同学一起走过。虽说有过吵闹,有过不和谐,但我们之间紧紧牵着的友谊的绳索是永远分不开的,不是么?
或许这个暑假过后,我们之间的记忆也就渐渐淡忘了吧。再回头看看,也不能改变了什么。我们从童年即将走入少年,即将拥有属于自己的小青春。但这六年,是我们唯一与朋友在一起最长的时间,也是最令人怀念的一段回忆。
泪水已经弥漫在双眼,那些记忆仍旧历历在目,但,我们再也回不去了,时光它不会好心地给我们留恋的时间,只会残忍地陪着我们,朝着前方那个不知名的路上前进。
我们或许就像一颗心,没有了这64个人,这颗心还会完整么?不,不会。但即使分别,我们之间的友谊还是紧紧缠绕在一起的。
-“我遇见你们 是最美丽的意外”
-“我等的你们 又会在多远的地方遇见”
在生活的道路上奔忙,累了,就想停下来。停下来找一方宁静,歇一歇;停下来找一方宁静,静观自己的内心;停下来找一方宁静,反思自己的生活。这时,我喜欢捧一本唐诗或是宋词将自己置身于时光之外,不浮不躁。
“大漠孤烟直,长河落日圆。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“梅雨时节家家雨,青草池塘处处蛙。”大漠的孤烟、长河的落日、碧绿的荷叶、映日的荷花、绵绵的梅雨、热闹的蛙声,让大自然的生动、多彩跃入脑海。诗人们鼓励我到大自然中去,看春花秋月,赏夏雨冬雪,在忙忙碌碌的间隙,放缓脚步,把自然的灵秀融入自我,相信梦想总会成真。
“老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”几许豪迈,催人奋进。我在行走,我在奔波,我亦在茫然。古诗里传递出一种力量,让我热血奔涌,懂得生命应该有所坚持。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”淡淡孤独,淡淡思乡。乡愁,我深埋心底,我不愿面对时光对故乡的改变。当故乡被改得面目全非时,我情愿故乡留在诗里,是“寒梅著花”,是“小桥流水人家”,是……
读诗词的时候,不知不觉走入诗词的意境,使我能够在诗词中找到自己,反观自己的情绪,从而在浮躁中恪守住一份心灵的宁静。千年之前的诗人、词人,把他们的人生体验和感悟穿越沧桑传递到今天,而我们只要跟着他们去感知,把诗和词的意境融入自己的内心,感知四时,感知山水,感知风月,从而学会与生活和解。
“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙。”听,英雄意气风发,壮志凌云,那浩然正气令人热血沸腾。奔放的感情,浩荡的雄风,令人心胸开阔,精神振奋。“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”活着要做人中的豪杰,死要死得悲壮,做鬼中的英雄。那横刀立马,重整山河的气概依然回响在山水间。
“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头却上心头。”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”在那繁华热闹之下,那灯火阑珊处的孤独,那难以排遣的铭心的思念,悄然入心。读完内心多了一份冷静,多了一份柔婉,多了一份孤独的`内心体验。
在心灵无助的时候,我遇见了最美的诗词,我可以从容选择自己的生活方式,可以选择不盲从,只做最真实的自己。这些诗词使自己纯净、博学,懂得文字的美好;这些诗词,使自己好思、清雅,懂得驾驭内心的力量,敢于正视自己的弱点;这些诗词,使自己积极、乐观,懂得放缓急促的脚步来面对喧嚣而来的尘世生活。
雨细细的,轻轻地滴在了小河里,泛起了一圈圈涟漪,像是一幅珍贵的画,一首凄婉的诗,一曲宁静的歌……啊,烟雨江南,她的美如同雾一般散出来,我虽是看见了,但却若有若无。
我知道此刻的她很美,可却不知道为什么,我走了出去,每朵水晶花,最后都消失了,是到雨仙的袖子里去了吗?还是化作一缕白烟飞远了,远得没人知道。
我把家里那株干枯的小花放在雨水中,虽然花瓣还是硬硬的,颜色也不大好,但起码有了几分生气,泥土不再那么干,变得又湿又软,花上也有几滴小水珠,那么晶莹,那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向,留下的\'也只有那几滴水珠儿,明天小花也许美丽,天空中也许会出现彩虹。人们发现了彩虹,会夸耀它,但却没注意它是怎样来的,也没注意雨的神秘消失。
雨默默奉献,但不求回报,它是无色的,是红色的,赤子之心的红。
蕴藏着人类文明中最深刻的秘密,于丹以最具代表性的中国古诗词为线索,结合当代中国人生存现状及精神世界,以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”、“清风”等古诗词常见意象为线索,导向人生大境界的感悟与情怀。
唐诗是一部史学巨著,诗人们将这一部波澜壮阔的历史用无比美丽的字眼抒写出来,或激昂,或低沉,既可以“行到水穷处,坐看云起时”,也可以“会当凌绝顶,一览众山小”……每一首诗都是诗人当时心境的笔墨呈现,要想真正地理解一首诗,必须结合当时的社会环境以及诗人的人生处境。因着对古诗词的无限热爱,对古人的无限敬佩之情,将诗人写诗时的处境及心路历程一一道来,让每首诗都呈现出生命的活力,让每一个读者都能身临其境地去诗中所蕴含的情感,得到美的体验。
世人只知宋词唯美,却不知词牌本身也是有着或悲凄、或壮烈的故事。《遇见最美的宋词》以词牌为题,收录其下留传千古的佳作,并将背后的故事一一道来,为爱词人提供一个更加立体、动感的阅读视角。宋词是一朵情花。这本《遇见最美的宋词》里,不仅有男女之间的爱情,更是大情大爱的世界,亲情、友情,男子心中建功立业的爱国之情,在这里展露无遗。一个词牌,不仅可以展现哀婉缠绵,同样可以表达万丈豪情。
一月,下雪了,给我们的学校带来了雪的美景,天空上飘起了珍珠般的雪花,积雪层层垒起。小朋友们都在开心地打雪仗,堆雪人,做雪天使……这是人类和自然结合起来的美。
二月,雪化了,一层一层积雪正在不断地变化。阳光来了,开始有了早春的魅力,大雁都飞回来了,整个校园再次开始生机勃勃。
三月,人们都把棉衣脱下,温度开始回升,这是去旅行的最好时光。同学们背着大大小小的书包,开始了下学期的学习,开心地重回学校。
四月,早春已结束,晚春就要来了。最开心的春游就要开始了,大家会去野营、钓鱼、爬山……另外,也不要忘了,愚人节的`快乐!在学校,桃花、梨花、樱花全部都盛开了,只要一到下课,同学们就会去欣赏开在学校里的花。
五月,该和春天说再见了,冰淇淋店的生意多了起来。于是,一放学就有很多人去买冰淇淋。同时,劳动节也到了,学校里每个学生都要搞大扫除了,多勤快呀。
六月,儿童节到了,我们狂欢了,这意味着暑假也要到了,但是大家也要为期末考试做好准备哦,否则考砸了暑假就会很难熬哦。
七月和八月是大夏天,学校里空无一人,同学和老师们都在休息。校园里,多了平时难得安静,安静的美,也很吸引人。
九月,两个月快乐的假期已经结束了,每位同学都升年级了,学校里又充满了热情,恢复了原来的热闹。
十月和十一月,大雁飞走了,温度开始降低了,同学们一个个穿上了毛衣、马甲、棉袄……马上临近一年的结尾,但在学习上不要放松哦。
十二月到了,一年快要结束了,期末考试也要来了哦!对了,跨年的时候,寒山寺很热闹,就像《枫桥夜泊》里所说的,你可以去听听跨年的钟声哦。
十二个月里的学校有着它不同的特点,我们的学校也是我们最好的家园。
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