英语四级作文范文小学【一】
可不是吗？春天最美的是早晨。刚走出家门往天空一望，呵，蓝蓝的天空里飘着朵朵白云，外面桃树开的.花多美，粉红粉红的，让人看了有一种愉快的感觉。梨树开得花雪白雪白的，看了就像站在雪里一样，有一种清凉的感觉。
夏天最美是黄昏。太阳缓缓地落下。天空的云一半蓝一半紫，一会儿一半黄一半青，太阳射出七彩的光，看，红、绿青、程黄、紫的光镶嵌在火红的天空里，不知不觉，太阳落山了。
秋天最美是田野。田野里，白茫茫的棉花就像一个个雪白的精灵。高梁红着脸，好像做错了事似的。玉米姑娘非常害羞，用绿叶裹着自己，只露出半个头。
冬天最美是洁白无瑕的雪。一朵朵雪花纷纷落下来，给屋顶披了一层棉被，给苍柏、梅花戴上了一层婚纱。小伙伴们穿着棉衣，戴上手套，在雪地里堆雪人，打雪仗。
啊！一年四季都有它的特点，它的美。
英语四级作文范文小学【二】
学生是学习的主人，我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。
“你对这个话题了解了多少？”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。
“通过这节课你将学到什么？你是怎么学的？还可以学得更好吗？”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”，这样的学习才会让学生的终身学习获益。
在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。
英语四级作文范文小学【三】
位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用Hello！（你好！）
正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。
但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。
