像2003年禽流感一样,今年的猪流感在人们不经意中突然爆发,短时间内迅速传遍几十个国家。从报纸和电视上看到数以万计的猪流感病患者被隔离或小部分死亡,我就想:
假如我是医生,面对这种突如其来的疾病,我不会手忙脚乱,我会配合政府和卫生组织做好各项防控措施,在迅速了解病情后,提供相应的药品,让患病者能及时打针、吃药,控制疫情;同时,做好疾病预防宣传,让广大群众不至于过分紧张,有病能及时医治,没病能正确预防。
假如我是医生,我会更好地履行医生治病救人的神圣职责。平时认真学习、研究各种疾病,努力掌握根治各种疾病的能力,让病人得到有效的治疗。照顾病人时视病者如亲人,为他们打针,督促他们按时吃药,让病人身体早日康复。
假如我是医生,我要消除各种疾病,让全世界的人都没病没痛,过着无忧无虑、幸福平安的生活。
当然,假如我真要成为一名德艺双馨的医生,目前最主要的任务,就是要先把功课学好,这样,美好的愿望将来才能一一实现。
老师是人类灵魂的工程师,我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评,认真帮他们改正过来;耐心辅导学习成绩差的学生,让他们的成绩一升再升。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会耐心地教育他,我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心,把学生打哭了。
假如我是老师,我的学生写错了字,我不会罚他抄一百遍,而是辅导他订正错误。
假如我是老师,会尽量少布置家庭作业,让我的学生多看些课外书,多做些自己想做的事情,多些时间休息。
假如我是老师,到了春天,我会带学生去春游,让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习,我就会梦想成真!
假如我是医生,我会尽全力地挽救每一位病人的生命,不让他们的亲人担心。
假如我是医生,我会无时无刻地去关心病人,去照顾每一位病人。
假如我是医生,我会日日夜夜地去研究治疗病人的方法,让他们尽快康复起来。
假如我是医生,我会让病人尽量少一点痛苦,不再让小孩子因为害怕打针而拒绝治疗。
假如我是医生,我会呼吁全世界人民,告诉他们,医生为我们无私奉献的辛苦。
假如我是医生,我会呼吁全世界人民都去当医生,让他们都品尝当医生的快乐。
假如我是医生,我会告诉人们多一些预防疾病的知识,让他们完全地康复。
假如我是医生,我会去研究更高、更快的为病人治疗的方法。
假如我是医生,如果有些病人抢救无效,我会去安慰病人的家属,让他们不要太悲伤。
假如我是医生,我会拒绝病人家属为我送来的礼物,因为救死扶伤是每个医生必备的高尚品德。
假如我是医生,我会对得起“白衣天使”的光荣称号。
假如我是医生,我会为人民做更多的事情。在人民眼里,医生可能是个普通得无法普通的称号,而我,要用事实告诉大家,医生是为我们无私奉献的“白衣天使”。
人人都有自己的假想,我的假想是,假如我是一名医生。
假如我是一名医生的话,我会去救济那些有病的人!
其实,我这个理想是从一件事启发的,在我们以前时。一个农村的妇女抱着自己的孩子,跪在地下求一位医生,在那个医生绝情的摇手时。这个医生站了出来,他救了那个孩子,我很感动所以有了这个假想。
我当医生后,肯定免费为贫穷人家免费治疗。
为了人民的利益着想,是我的责任也是我的义务。
医生是一个为人民服务的职业,它也是我的理想,我要做一个为人民利益而存在的人!
如果我是医生,我一定会用尽全力为人治病的!我不会像一些医生似的,讹人的钱。
我会真心真意,全心全意的为病人疗伤!
做一个公正廉明、不贪污、不犯法,不危害他人利益的人!
啊!医生,我的理想,也是一个为他人利益的人!
这就是我的理想!
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎么做呢?
假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生,同学们如果功课有疑难,我会很耐心地一一解答。假如我是一位老师,我不要求同学们每项比赛都拿第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓良师兴国就是此意,假如我是老师,我一定会向这个目标迈进。
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