小猫捉老鼠的样子写作文【一】
不务正业
尸位素餐
不要忘本
安逸生活
居安思危
映射富二代
众警做贼不抓贼
猫的口味猫做主
不吃鱼的猫不是好猫
老鼠难捉，鱼有人喂
黑猫白猫只吃鱼，矮子吹嘘捉老鼠
不管白猫黑猫，能吃鱼，就能成肥猫
我们又不是猫，它要吃狗我们也管不着
吃饱了挣着，反映出某些社会情况
环境污染，鱼都自己漂在水面上，比老鼠好抓多了
众猫吃鱼不捉鼠，反映出当今社会富二代的现实问题，但是我们自己要学着掌握一定的生存能力，不要再溺爱中慢慢磨灭自己，一旦没有了帮助(没人喂鱼就会让自己无法生存。
小猫捉老鼠的样子写作文【二】
有一天，有一只老鼠跑到王后身边说：“王后你想吃到奶酪吗？王后说：“我们这王国有很多东西吃了。”老鼠又说：“你想想，我们老鼠最喜欢吃的是奶酪。”王后说：“是哦。”老鼠又说：“我们前面不远有一家叫唐老鸭家，他家里很多奶酪，不如，明天，去偷。”王后说：“怎么去偷了？老鼠说：“狗在家看门口，猫在房里看家，我们骗骗他，他就能然我们进去。”王后说：“好呀。”
第二天，老鼠们早早的起了床，排好队，准备出发。他们走呀走，终于来到了唐老鸭家，一只老鼠跑过去对小狗说：“小狗，小狗，森林里的草坪上有一块大骨头你快去拿，唐老鸭在那儿等着你。”小狗听了马上跑去森林里。老鼠们就从窗里面进去，看见小猫在睡懒觉，他们偷偷的把冰箱打开，两只老鼠搬一块，两个两个的急忙跑回马特王国，一块块的搭起来，剩最后一块小狗快要回来了，小猫快要醒了，老鼠们终于拿到了奶酪。他们每天吃一块，吃得香香甜甜的。从此以后，马特王国里的老鼠过着幸福的日子！
小猫捉老鼠的样子写作文【三】
故事描述很生动、有趣，动作、神态的描写很到位！棒！
小猫捉老鼠的样子写作文【四】
“叮铃铃……”下课了，精彩课间十分钟开始了，教室里顿时沸腾起来。我们班会玩最多游戏的'女生张修仪叫上余璐烨、刘馨婷、郑嘉慧和我，一起在教室门口玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏开始了，余璐烨当“猫”，我们当“老鼠”。我们几个跑来跑去，悄悄地在“仓库”里大口大口地“偷吃油”，“猫”正忙着张牙舞爪地抓老鼠呢！
忽然，我听见“猫”大喊：“哈哈！我抓到郑嘉慧这只‘老鼠’了！”被猫抓住的“老鼠”郑嘉慧作了几次挣扎都未能成功，只好垂头丧气地乖乖就擒了。于是，被抓的郑嘉慧作了“猫”，余璐烨则成了“老鼠”，她一个快步，跑到了我们的身边。游戏继续进行，我们冒着被“猫”抓的危险，接着“偷油”、“吃油”。
正玩得紧张、惊险时，上课铃声响了，“猫”停止了抓捕行动，一个个提心吊胆的“老鼠们”也都松了一口气。我们的心都回到了课堂上。
多么好玩、有趣的游戏呀！
小猫捉老鼠的样子写作文【五】
今天老师说让我们玩一个游戏。同学们就纷纷议论起来玩什么游戏，老师又说玩猫捉老鼠的游戏，还跟我们说了游戏规则：两个同学当老鼠，两个同学当猫，五个同学当老鼠洞。
游戏开始了，猫儿目不转睛的盯着老鼠洞，两只老鼠的眼珠黑溜溜到处转，东瞧瞧西望望，猫着身子，贼头贼脑的来回走动着，就是不敢出来，猫儿气得直打圈。一只机灵的猫想出了一个主意，一声不吭的躲了起来，另一只猫也躲了起来，一只老鼠果然跳了出来，小猫看到了它，就猛的扑上去，把老鼠捉住了，同学们欢呼着，为猫庆贺。另一只老鼠慌忙逃窜，被抓的老鼠就哀求着猫，说：“你放了我吧，我们以后再也不会偷主人的事物了，求求你了。”小猫想了，就对老鼠说：“这次就放了你吧。”如果你下次再来偷我们家的食物，我就不会放了你。但同学们还是不死心，觉得小猫很不容易捉到的老鼠就放了，同学们不甘新。
“呤呤－－下课了，铃声结束了这次游戏，教书里还洋溢着热闹的气氛。
