迈克上周末的活动英语作文【一】
你好！今天，我写信告诉你我去青岛之行的所见所闻，和你一起分享快乐。
这一天，妈妈带我去青岛旅游。一路上，导游给我们讲解了，青岛是个美景如画的著名的旅游城市。是个海滨之城。青岛有纪念五四运动导火索而成名的五四广场，有国内著名的避暑，疗养小区，八大关，还有好玩的极地海洋世界和著名的国际啤酒节。
我们到了青岛以后，导游首先带我们去了五四广场，接着去了海底世界：那里有白鲨、海豚、海狮、刺豚、地图鱼······真是应有尽有。那儿的地图鱼很奇特，它的背部凹凸不平，像祖国的地形很可爱。还有刺豚，也很奇特，它的脸又大又圆，嘴巴也很大，浑身长满了刺······还去了韩国城，最后去了礁石海滩，在那儿我玩得最开心了，我本来在那儿拾贝壳，忽然一个小伙伴叫道：“快看这儿有许多螃蟹。”我跑近一看，真的有许多螃蟹。我从妈妈包里拿出一根铁丝做成了钩，伸进去掏螃蟹。里面的螃蟹好像发觉我在勾它，就一个劲儿地往里爬。当我勾住它的一只脚时，它只好束手就擒，我就用手“活捉”了它。正在我得意之时，它以迅雷不及掩耳之势夹住了我的一根手指，我就拼命地甩，终于把这小家伙摆脱了······上岸时，我捉了满满一袋子战利品呢！我的\'心里好不得意。
第二天，我们早早的起床了，我们去了烟台威海，那儿真是“海的圣地”“海的世界”呀！那儿的水清澈见底，正适合游泳，可今天刚下过雨，大家都不敢下水游泳。我和妈妈也只好像满沙滩赶海的游人一样捞着裤脚戏水、拍照。
突然妈妈说道：“董旭！董旭！快来看，这是什么呀！”我仔细一看，水里有许多白花花、亮晶晶而且特别粘手的小东西。一开始我以为是一朵花，那嘴巴像一个小圆球，身体像有许多花瓣组成的小东西。我想抓一只带回家玩玩，可这时妈妈说道：“这是水母，是海洋的宝宝，它离开了大海，就无法生存下去了。”于是我把它放回了大海。
接着，我就在软软的松松的沙滩上奔跑、玩水、嬉戏。我望着一望无际的大海，正是令人心旷神怡啊！
祝你学习进步！
你的同学：董旭
迈克上周末的活动英语作文【二】
听说你们那儿的圣诞节快到了，我知道你们的圣诞节就和我们的春节一样热闹，你一定高兴极了吧！祝你们全家节日快乐，也衷心的盼望你到中国来玩，到我家来做客！
迈克上周末的活动英语作文【三】
结束了一周的紧张学习，每个人都想放松调整一下自己，我也不例外。可是每当我想放松玩会电脑时，总是有恶运的魔爪来捣乱，那就是我妈喋喋不休的唠叨。
记得那天（就说这个星期天吧），我早早地把作业做完了，于是我就建议去学校和同学打会羽毛球：“妈妈，今天天气这么好，是个踢球的好机会，何况我们班同学也要去学校打球呢！”但是，妈妈一个“不行！”把我打球的美梦给打破了，“你下午要去参加小记者团的选拔。你想想看这是多么难得的机会啊，怎么能为了去打球就放弃呢？不行，一定要去！如果你真当上了小记者，那多光荣啊，不过就算没考进去，你整天在家里玩电脑应该出去见见世面……”最后，我还是放弃了打羽毛球的念头，准备下午的选拔，因为我宁愿去选拔，也不愿遭受妈妈在家里不停的唠叨，这简直比每天听英语听力还恶心，比古文还深奥。不过还好，因为这中午有口福去外面大吃一顿咯！
吃了中饭我急匆匆地去了选拔的地点，令我和妈妈啊吃一惊的是到了那里后，那幢大楼是如此的高，本来我还以为只是在别的学校选拔。电梯乘到了42楼，里面灯光很刺眼，只见家长们带这自己的孩子来选拔，有的比我小，有的比我大。可以想象以后工作的应聘也是如此。我听说这次考试分为笔试和口试，看来想当上一个好的小记者还真是不简单。走进房间，“哇，好壮观啊！”我情不自禁地叫了起来。
没过多久，小记者的选拔就开始了。一共50名考生，我是第30名。于是我不停地对自己说道：“加油，加油，你是最棒的！”可是心里还是有几分紧张。我顺利的通过了笔试，接下来就是口试了。我大方地站在舞台上，准备自我介绍时，突然脑子像进了一块石头似的，什么都忘了。正当我急得快要哭出来时，是妈妈在后排用一个无声的手势提醒了我，使我流利地用英语说出：“Hello, everybody.My name……”。最后成绩出来时令人惊讶：才只有可怜的71分。那么低，都快没脸见人了，会不会是把我的和别人的搞混了搞错了？我心想。不过这都是早有准备的事，妈妈说只是出来见见世面，至于分数和结果的不是很重要。不过我还是有点受打击的。而妈妈便说"你现在知道你自己的水平有多差了把！不要整天骄傲自满，要善于发现并弥补自己的弱点！
是啊，是啊，人生犹如大海，我们就像刚刚启航的小船，在无边无际的大海里行驶，难免会遇到风暴和大浪的冲刷。但是无论怎样，唯一不能改变的是遇到困难那永不退缩的精神！
这个星期天，我懂得了太多太多……也懂了山外有山，人外有人这个道理。一个天才读书都需要付出努力，更何况我们这些普通人呢？
迈克上周末的活动英语作文【四】
一个阳光明媚的星期天，我走在街上。
忽然，我看见一个骑自行车的老爷爷急匆匆地经过。可能因为有什么急事钱包从口袋里掉下来。正巧，一个小姐姐刚从店里走出来，她看见掉在地上的钱包，急忙捡起来。我急忙凑过去，只见小姐姐打开手中的钱包，哇，里面有好多钞票呢！
只见小姐姐拿着钱包大声喊：“老爷爷，您的钱包掉了。”可是太远了，老爷爷毫无反应。姐姐拿着钱包向老爷爷的方向狂奔过去。我连忙跟在背后。跑呀跑，她离老爷爷越来越近。她用手一伸，车子跑得跟快了，她重重地摔在地上。她忍着疼痛站起来，更加用力地向前跑。她喊一声：“老爷爷，您的钱包掉了。”终于，车子停下来，老爷爷转过身，小姐姐站在他面前喘气，老爷爷十分感激地接过钱包。老爷爷对小姐姐说：“小姑娘，你把姓名、学校告诉我，我给你写表扬信……”小姐姐说：“不了，没关系。”说完转身离去。
我望着小姐姐的身影，虽然她那么瘦小，但在我眼中却显得十分高大。
迈克上周末的活动英语作文【五】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
迈克上周末的活动英语作文【六】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
