我的理想我的梦作文初中【一】
每个人都有属于自己的理想，有的人想当科学家，发明出各种各样的科技产品;有的人想当教师，把知识传授给学生;有的人想当服装设计师，设计出漂亮的衣服;有的人想当一名作家，写出优美的文章……
而我的理想是：长大后当一名导游兼翻译，不仅能欣赏各个地方的美景，还懂得各国语言。每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗?可是要当导游，当然也要学会外语，不然，要是遇到外国人，该怎么沟通呐?所以，我决定长大后当一名出色的导游兼翻译。我要向理想的彼岸前进，我就要为将来当好一个导游做准备。
1.要学会和人打交道。2.要好好学习外语。3.要了解各地的人俗风情。4.要培养自己的耐性。我需要付出不少努力。在老师讲课时，我要认真听，并会做一些笔记，拓展知识面，学会多门语言，还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料，不仅开阔了自己的视野，还使自己将来做导游的基础更加牢固。同时，英语也要先过关。所以，我现在对英语非常感兴趣，每天早上我都认认真真地读英语。“航船不能没有方向，青年不能没有理想”是啊，这一句说得好，人不能没有理想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自己的大海彼岸。是啊，当一名优秀的导游可能不是多么崇高的理想，但它却是我的大海彼岸，我能通过不懈的努力去奋斗!
我的理想我的梦作文初中【二】
“大家好，我是你们的的班主任，苏老师。这是我给你们上的第一节课••••••“叮叮叮，雯昕得起床了，叮叮叮。”“哎呀，又破坏我苏老师的好梦，真讨厌。”知道我为什么有这种理想吗?因为在上课时老师总会滔滔不绝地教我们知识，而且很受大家尊敬呢!
我常常帮老师改作业或改考卷，那滋味可把我美得不知怎么形容!
还有老师在课间休息，我可以到办公室去，那对我们来说，可是一种享受呢!
特别是在大热天，上体育课后，我们班级只能开电风扇，老师办公室可是开空调呢，而且去办公室只有班长或科代表可以去，我是数学科代表和英语科代表，所以我会常常搬作业去办公室，吹吹空调，多爽啊!
所以我下定决心要成为一名老师!
“要给予别人一滴水，自己要有一桶水。”因为我要实现理想，所以需要付出不懈的努力：每到星期六和星期天下午，我都会到图书馆去看书，直到图书馆关门为止。星期一到星期五下午，我做完作业都会看一些与老师有关的书籍，至今我已经看了一百九十九本，要是包括今天就刚好二百本了。我要是累了不想读，就会对自己说我必须坚持到底。要是我长大后真的当了老师，我不会像现在的老师一样骂自己的学生，我要善待自己的学生，让他们爱上学习，不厌倦学习。我要让我的学生桃李满天下!
真希望这一天快点到来!
我的理想我的梦作文初中【三】
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的怀抱；在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念；在阿兰﹒约翰逊眼里，梦想是不断地创新最快纪录
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定、走向成功；梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源。只有经过辛勤劳动与付出，并且脚踏实地，才能实现梦想。我的梦想，那就是长大后，要成为一个优秀的女警。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。以前，每当我看到电视机上优秀的警察打击了一个又一个犯罪团伙，老百姓拍手叫好时，每当人们每天行走在安全的街道时，我们要感谢的就是人民警察。人民警察为人民，是他们，保障了人民安全，更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个优秀杰出的女警，成为一个对国家有贡献的人。我还有许多梦想，例如；是当一名老师。在我心中，老师是一片绿叶，衬托出我们这一朵朵娇嫩的花朵；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识我的外婆就是一名中学语文老师，从我懂事以来，我看到了她辛勤地培育着祖国的花朵，输送了一批又一批莘莘学子，真可谓桃李满天下。如今她的学生中有的是博士，有的\'是研究生，都在各自的工作岗位上发挥着光和热。因此我也渴望自己长大后也能成为一名老师。如果我是一名老师，我会带领同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛，用丰富的知识开启孩子们的心灵，让他们在知识的海洋里畅游。一名医术精湛的白衣天使，为病人消除疾病，让他们能免受病痛的折磨，恢复健康的身体，尽情地享受这美好的生活。我想当一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的乐章，编织一条友谊的彩带，传送到世界各地，让全人类都能感受到音乐的魅力，和平相处
这些梦想都会实现的。有了这些梦想，当我在学习上遇到困难时，它们会提醒我要努力克服；当我碰到到挫折时，它们会激励我继续前进，不再退缩，指引我通往胜利的顶峰，因为它们已经深深扎根于我的心中。中国梦，我的梦，我会为之而奋斗！
我的理想我的梦作文初中【四】
三年，我们从幼稚走向成熟；三年，我们从无知走向渊博；三年，我们开始有了自己的梦……
——题记
忆·梦
蓝天，白云，阳光依旧。飒爽的秋风将我们带入初中。仿佛一切又从头开始，小小的我们在看着窗外那繁密的爬山虎时，心中也许会有自己的理想吧。谁说我们不可以有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的`那种英姿飒爽的气概呢？对，我们什么都没有，但我们有青春！这种无可匹敌的力量，便是我们百战百胜的资本。
不过，谁又能说我们的内心也已做好战斗的准备了？翻开小学毕业时的同学录，便又开始，回忆，再回忆，虽然如梦，却也足够我们好好的回忆一番了。忆梦？孩童时代的梦，的确纯真……
寻·梦
就好像约定好似的，当我们的回忆无法在现实中伴随我们时，另一个梦，如期而至。一年，在这个既短暂又漫长的一段时间里，我们又为自己找到了方向，道路，友谊，和一切我们渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。当夜晚降临，一切的喧闹都变得沉寂时，望着窗外的月亮，闭上眼睛仔细寻找时，才发现，我们，少了梦。这不再是儿时那种天真的梦，它兼并了幻想与实际，有我们一路走来的点点滴滴。可是，他又像远在天边一样，总有那么些时候，让我们感到迷茫。对，去寻梦。带上我们的青春，带上我们的自信，任凭我们的感觉——它一定会为我们找到自己的梦。寻梦？带几分潇洒，向人生更深处漫溯，满载一书志向，在梦的田野上兴舞……
追·梦
一年，依然用这么长的时间，我们找到了属于自己的梦。一年，初中的最后一年，我们，开始追梦。现在，我们有青春，有活力，有属于我们自己的梦，那么，带着笑容，出发吧。也许之后的路不会一直是顺的，也许之后的天气也会有阴天，但我们怕什么？别忘了，我们是一群渴望展翅的雄鹰，是一群追逐梦想的猎豹，无论遇到多么无法战胜的挫折，只要坚信天一定会晴朗，路一定会宽敞，那么，还会有我们无法战胜的吗？走吧！人生之树必青，梦想之花必放！
我的理想我的梦作文初中【五】
教育本身就是生活。
朱教授在书中这样写到：一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。冲动停止，教育就会终结。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想，当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有意义了。
给我印象最深的却是这一句：只有爱，才能赢得爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。
一开始，总是把教师当成是监督者，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。总是不自觉地用成绩的好坏去衡量一个学生的好坏。耐心的去发现每一个学生的优点，不要想着把学生的缺点放大，要相信一份耕耘总会给你成倍的回报，只是有时候你的付出不会马上见效，但只要坚持就一定会成功。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。孩子们天生都是平等的，应拥有平等的受教育的机会，教育应该给家长选择的权利，应该给孩子自由选择的权利。
教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。 一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。优秀的教师，应该是自信、自强，不断挑战自我的教师。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。
我的理想我的梦作文初中【六】
作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的`社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
