随着社会的进步,电脑的出现成为我们生活中的一大亮点,我的一个玩伴,貌不惊人,细胳膊细腿的,一阵风吹过都似乎可以吧他给刮走,但对与电脑来说,他可是强者,电脑遇到有问题,找他帮忙,三下五除二就搞定啦,连大人们都很佩服他,于是,他也成为我崇拜的人之一。
还没有到达目的地,教官便开始介绍起“勇敢者道路”并一再提醒我们闯关时要小心。教官的话吓的我胆战心惊,但又勾起了我的好奇心,不就是两条路吗?有什么好紧张好害怕的,还要我们小心呢?
到达“勇敢者道路”,我瞬间被眼前的景象惊呆了,忽上忽下的软梯路,连绵起伏的木墙,断裂的独木桥,摇摇晃晃的半空柱^天啊!这可都是我平时没有接触过的\'呀!它们都是我前进的障碍。而最危险的便是那高高低低的软梯路了。
我来到软梯路前,望着高高低低的软梯墙,不禁迟疑起来,不时传来的阵阵尖叫声,那是有同学从高处“跌入谷底”了,这让我更不敢前行了,但遥望终点,发现我的好朋友在向我招手呢!于是,我小心翼翼地从高处往下下降,过了一会儿,我发现没什么危险,便猛冲下去,“扑通。。。”我跌入“谷底”了,我重新站了起来,不敢再轻举妄动了,用手紧紧地抓住软梯慢慢地往上爬,爬了一会儿,“啊。。。。。。”又传来一阵阵尖叫声,我心头一紧,手上一松,又滑了下去。我又从新开始从下往上爬,一点一点,全神贯注,小心翼翼,爬上来了,我终于成功了,悬着的心放了下来。“勇敢者道路”真是名符其实啊!
虽然我离开了,但是在我的梦中又经历了一次危险而又刺激的闯关。
日子越过越快,人也渐渐的长大,学习的负担也一天天的增加,日子却在也不能在像儿童时期地那般无忧无虑啦。但我也永远忘不了我那金色的童年。
90后的我,正好处在中国改革开放的好时期,不必考虑衣食住行,不必接受战火的洗礼,不必想着如何支撑的家,无忧无虑的过着日子。在蓝天白云下与朋友嬉戏、玩耍,在静谧的树林间,与朋友倾听虫儿的鸣叫。
着一切都是因为我还是个儿童,有明亮的`眼睛,有清朗的耳朵,还有一颗未被污染的纯净的童心
我的小学、初中都是在老家上的,那时上学,最怕过冬天,因为冬天天冷,手冻得都伸不展,写字都写不好,脚也是冷的不行,每堂课课间大家都会到院子里跑跑,以便让身子暖和一些。记得是二年级的冬天,老师们自己动手给班里砌了煤火灶,点火的那天虽然弄的班里烟雾笼罩的,呛得流眼泪,但是大家都挺高兴,因为这样冬天就再也不用受冻了。那时的火炉是烧煤,由于我们年纪小不会看火,就只能帮着老师抬煤土和煤,然后按照一定的比例配好后,老师再把煤和好,每个课间老师还需要看一下火,适当的添些煤,以免其熄灭。而下课后第一件事,大家也由以前的跑出去转变成抢灶台,因为占了灶台可以烤一下手,还可以暖暖身子,这样上下一节课时注意力会更集中。但是,毕竟灶台面积有限,学生又多,每次下课为了占灶台大家都挤成一团,有几次还把灶台的砖都挤掉了,害得老师训了我们一通,从此后有了分组轮流占灶台的规定,秩序才好了起来。煤火灶在为我们供暖的同时,也给我们增添了新的任务,每隔一两天,值日生在打扫卫生时,还需要掏一下炉灰,然后把它们倒出去,虽然那个年纪干这些活儿有些累,但是想着烤火的快乐,大家还是乐意***。
到了初中,灶火改成了煤球火,以前的添煤改成了烧煤球。每到冬季,学校就会拉些煤和煤土,在院子里掺和好,然后每个班级分上一堆,大家就开始脱煤球,等到煤球晒干后,每个班级再平均分配。煤球火相比于以前的灶火要好照看多了,下午放学时,只要多添几个煤球,然后把风门堵上就没事了。第二天只要打开风门,一会儿火就会烧起来,这省了我们许多事。但是煤球火的煤气太浓,有时煤和煤土没有配好比例,或者教室窗户关的\'太严实了,会弄的人晕乎乎的。
上了高中,学习紧张多了,印象中教室虽然有煤球火,但是生的较晚,而且由于大家多忙于学习,很少有人照看,多数时间火是熄灭的。但这并不代表大家不怕冷,记得那时下晚自习后有好几位同学都要到操场上去跑步,然后趁着身子还热乎赶紧洗洗钻进被窝,以度过那漫长又冷酷的冬天,估计那也是我们自创的一种取暖方式吧!
就这样,我们在煤火灶的陪伴下,度过了艰苦又快乐的学生时代。那种苦与乐的感受,估计经历过的每个人都不会忘记。
大概是三、四年前,当教师的妻子告诉我,国家今年给拨了专项资金,学校要安装暖气了,孩子们再也不用发愁冬天挨冻了。听到这个消息,我也替他们高兴,更为国家重视教育投入感到欣慰。
如今,农村的孩子和城里的孩子一样,冬天也都坐在了有暖气的教室里上课,再也不会因为手冷而写不好字。这些,都是我们得益于国家的好政策,也彰显了国家的经济实力。从煤火灶到煤球火,再到暖气,虽然只是取暖方式的变化,但是却折射了国家对教育的重视、对孩子的重视,更是逐步实现“中国梦”的具体体现!从这小小的变化,我们能感受到祖国更加繁荣富强了,我们更相信,伟大的中华民族复兴伟业一定会实现!
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