五年级上册语文作文中秋【一】
现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。
一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在
它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。
第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。
小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!小木偶高兴地说：我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!
从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。
五年级上册语文作文中秋【二】
今天做完作业后，随手打开了电视机。恰巧电视里正在放《闪闪的红星》。黑白的画面持续跳动着，我的回忆伴随着片中的插曲中慢慢浮现。第一次看这部电影，还是在很小的时候。社区里放露天电影，我跟着邻居一起去凑热闹。但注意力并没有集中在放映着的电影上，而是只看了个开头就开始兴高采烈地跟着小伙伴在幕布底下钻来钻去。自然地，我也就错过了片子里少年坚定而决绝的眼神。电视里的影片正好放到我看过的那一段。我不自觉地把遥控器放回到茶几上。我不知道那是一种什么样的力量，让这个年仅八岁的小男孩变得如此坚强勇敢。是对革命精神的崇拜，还是对敌人弑母的仇恨，抑或是对美好未来的企盼。也许都有，又或许只是一个孩子对参军父亲单纯的思念。年幼的潘冬子以超出同龄人的冷静与智慧去破坏敌人的吊桥、机智地躲过盘查为红军战士运送食盐、给游击队送情报，甚至亲手***死恶霸胡汉三替母报仇。而扪心自问，若是让我来面对这些战争余留下的残酷硝烟，我却是没有那样的勇气。
这些在我们看来不可思议的事，潘冬子却做到了。他用瘦弱的身躯，承担起了这么多原本不应该在他那个年纪里发生的事。战火纷飞的年代，到底还是磨灭了那份本应属于他的童真，让成熟与仇恨过早地入驻了他稚嫩的心灵。在他那双水汪汪的大眼睛里，有着太多的负担。整部影片最让人记忆深刻的，无疑是军帽上那颗鲜艳的红星。这颗红星代表着革命的信念。它散发出正义的光芒，指引着英雄们走上未知的.征途。如果你可以相信自己，那么你也可以成为天边最闪亮的那颗星。
五年级上册语文作文中秋【三】
在20世纪30年代，有一位在艰难困苦的环境中长大的少年，他爱憎分明、机智勇敢、不怕危险，积极与侵略军做斗争，配合游击队的行动，堪称“少年英雄”！他，就是潘冬子。
潘冬子在战斗中起了不少的作用：切断敌人的后路，使敌人缴一槍一投降；他巧妙地把盐溶成水，躲过了敌人的检查，送到了游击队；他机智地应对恶霸地主胡汉三的多次试探盘问，最后***死胡汉三……最终，潘冬子戴上闪闪发光的红星，成了一名红军战士，实现了自己儿时的梦想。潘冬子虽然是孩子，却与同龄孩子不同，他义无反顾地参加革命，冒着生命危险给于游击队帮助，他人小鬼大，机智勇敢，不畏惧困难和危险，努力实现自己的梦想，在那样的战争纷起的时代，能有这样的成就，能不是小英雄吗？
当今社会，也有许多像潘冬子那样机智勇敢的小英雄。在甘肃省陇南市某学校，有一位四年级的小学生，他叫王磊。他那舍生忘死的举动让我们难以相信，他只有十二岁！地震来袭，王磊和同学们正在上课。教学楼发生剧烈的晃动，正当同学们手足无措时，他积极配合老师疏散大家。当大家到了操场后，个个都目不转睛地盯着即将坍塌的教学楼。忽然，操场一侧的围墙颤一动起来，发出“咔——”的声响。几个年纪稍小的孩子站在墙角边，丝毫没有察觉危险在逼近。“墙要跨了！快闪开！”眼疾手快的王磊一边大声喊着，一边三步并作两步地冲到那几位同学面，用尽全力地将毫无防备的同学从墙根处推开。同学们安全了，王磊却浑然不知——围墙已像脱缰的野马一般向他倾泻下来……王磊用自己的左腿换来了几个同学的生命，他的坚毅勇敢，他面对危险时迸发出的勇气和力量，他冲出去救人时果断的行为……令人折服！他被小伙伴称为小英雄，对于这样的称号他当之无愧！
我们要以潘冬子、王磊为榜样，做一个坚忍不拔、自强不息、机智勇敢的孩子，就算不能像他们那样家喻户晓，我们依然要做一个不畏险阻，纯洁质朴的好孩子！
五年级上册语文作文中秋【四】
《慈母情深》这篇课文讲述的是一位贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫给我买《青年近卫军》这本在当时被认为是闲书的书。读完这篇文章，我想谁都会被慈母亲情深深感动。这位平凡、辛劳、贫苦的母亲，在这日常生活小事中体现出来的超常母爱，给人留下了何等难忘的印象：用单薄的身子支撑着整个家；在缝纫机声震耳欲聋的环境下工作；用龟裂的手指数着揉得皱皱的毛票……。。
这一切的一切，一幕又一幕都清晰地印在我们的脑海里，让我们心酸，也让我想起了另一个故事：那也是个平凡的母亲，是个清洁工。又一次，母女两一同去滑雪，结果却迷了路，母亲为了让搜救人员尽快发现她们，用尖利的石头割开了自己的手的动脉血管。血染红了一大片的雪地，搜救人员发现了她们，女儿获救了，而母亲自己却因为失血过多而死亡了！在妈妈的尸体面前，女儿失声痛哭，责备自己竟曾为母亲的职业而感到自卑，却从未想过母亲竟是如此的伟大！
这两个故事都感人至深，不管怎样，你都应该懂得：自己的母亲无论身份是何等的卑微，都是一个会用生命去保护你，会一心一意为你着想的妈。
五年级上册语文作文中秋【五】
这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，可以在找到的句段旁写上批语，做上记号；同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读，一人读妈妈想说给爸爸的话，一人读露西想说的话，这样孩子们就能深入文本，体会当时的情境，把露西当时写信的心情表达的更准确。最后，在出示阅读《信》这首诗时，孩子们从读中感悟可以给小鸟写信，可以给花儿写信，可以给云、树写，当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。
不足之处：课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上没能教孩子书写。
在今后的教学中，要精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
五年级上册语文作文中秋【六】
“长夜里红星闪闪驱黑暗，寒冬里红星闪闪迎春来，斗争中红星闪闪指方向，征途上红星闪闪把路开。”在这首歌中，红星指的是每一个红军的帽子上都佩戴的那颗红星。也代表了一种精神。今天我们一起看了一部有关红军的的电影：《闪闪的红星》。
这部电影的主人公名叫潘冬子。但它并不是一个大人，而是一个小孩。但他跟一般的小孩不一样，他不是普通人，他是一个儿童团员。
这部电影主要讲了潘冬子在少年时期的艰苦历程和斗争故事。这部电影采用了第一人称的旁白回忆，围绕着一直盘踞着他们村的土豪汉奸胡汉三和潘冬子以及其它的红军战士们的激烈的斗争展开叙述。潘东子渐渐从一个天真，可爱的苏区儿童成长为了一个有担当，有胆量的红军。
在这部电影中，我最喜欢的是主人公潘东子。他从小就把自己当做党的人，为党着想。他非常的勇敢，在很小的时候就很聪明，切断了敌人逃生的那座桥。让红军们成功地围剿了一部分的敌人。长大了以后，根据红军们的安排到一家卖米的小店当卧底，因为这家小米馆是专门为胡汉三的那些打仗的人贡米的，因此潘冬子在那里收集到了许多敌人的重要情报。
潘冬子在那么混乱的时候，还能一边打仗一边学习，让我不禁反思了自己。在现在这么和平的年代，我们都能坐在干净明亮的教室里好好的学习，不用受外界的其他影响，为什么我还不认真的学习呢？既然那些烈士们用那么多汗水和自己的鲜血为我们换来了现在的和平，幸福的环境，我们又有什么理由不好好学习呢？
在以后，我一定要好好学习，将来长大了以后，好成为国家栋梁，为国家做更多力所能及的事。长大以后我一定要成为一个对国家有用的人！
