作文如何描写大雨的景色【一】
好几天没有下那么大的雨了，今天突然乌云密布，下了一场大雨。
起初，听不见一点雷声，雨下的也并不是很大，好像无数颗芝麻大的雨点儿落了下来。过了一会儿，雨越下越起劲了！从芝麻大的雨点儿变成了黄豆儿般大小的暴雨！
这阵暴雨把我惊醒了，我连忙跑下去，看见无数颗金豆从天而降，我欢呼着、跳跃着，心里暗暗的高兴，希望这场雨能再下大点儿！正当我高兴的时候，一个雷声从我耳边响过，我呆若木鸡！特别的害怕，一个劲的想楼上跑，刚好碰见了阿姨，“走吧，我们去看看。”她和蔼的说。“哦！”我惊慌失措的说。又打了一雷，她用手捂住我的耳朵，我不敢再去看那个恐怖的闪电，就紧紧的闭上了眼睛！
可我还是特别的害怕，就飞奔到楼上。我趴在窗子口，呆呆的看着那越下越大的雨，一个闪电从我眼前掠过，那个闪电是那么长、那么大，好似要把天空分成两半，这一瞬间我好像并不是那么害怕闪电和雷声了，这让我心情舒畅了很多！
闪电娘娘并没有要停下来的意思，雨下的无法停止，我并不怎么喜欢这场突如其来的大雨了，希望他能赶快停下来……
真如我所愿，雨夜渐渐小了，乌云也散开了，天边隐约看见了一道五颜六色彩虹。
作文如何描写大雨的景色【二】
这是一道命题作文。首先，审题要准。抓住三点：“第一步”并非实指，而是比喻，把双脚跨出的“第一步”与比喻意义的“第一步”结合着写，更容易出新；所写必须是“第一步”，而不是人生旅程中随意的一步；“第一步”与后来的人生步履有什么关系，有什么影响力，文章应该点到；其次，确定文体——必须写记叙文，记叙描写不得少于全文篇幅的四分之三；再次，明确表达要求——将叙述与描写结合起来演绎主题，特别注意在做到叙述清楚的同时，要在描写的细致和多样上下工夫。
作文如何描写大雨的景色【三】
一天早上，我在学校里上课。突然，乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，大雨哗啦啦的下了下来。伴随着下课铃声，我们跑到了大厅，欣赏雨中的学校。
只见密密麻麻的雨点从空中散落下来，就像是一张网，把天和地连了起来，而学校就在这张雨做的网里面。足球场和篮球场变得非常的冷清。平时我们奔跑的乐园，现在一个人也没有了。足球场上的国旗不再招展，而是紧紧地贴着旗杆，显得孤零零的。同学们眼巴巴的望着操场，希望这场雨快快停止，好在足球场上游玩。
教学楼变得很拥挤，就像菜市场一样人多，声音也多。同学们开心地游玩，完全忘记了外面在下着雨，忘记了不能去操场上游戏的遗憾。
虽然下雨害得我们不能出去，但是让小花园变得更加漂亮了。小花园里有几棵大树，上面的叶子被灰尘铺满，可雨一下就把灰尘给冲掉了。树叶又变成了原来绿莹莹的样子。小花被雨滋润了以后，开得更大更娇艳了。
平常的校园同学们可以任意的奔跑，但雨中的校园却让我们迎来了另一种热闹，让小花园变得更加美丽。不管校园怎么样，我都爱她!
作文如何描写大雨的景色【四】
三天假期，从寒食节的半夜开始，一直下了很长时间的雨。大雨似乎已经吞没了这个城市。
清明节的那天上午，一声响雷划破长空。幸好窗帘是拉上的，不然外面一定会有一束光芒点亮天空。我蜷缩着躲进被子，用被子盖住耳朵。闭上眼睛，默念着：“不怕，不怕。”雨落在阳台的铁衣架上，不时发出“叮当”的声音。它并没有想象中的难听、吵闹，而是很有节奏的一一落下，拍打着美妙的乐曲。它们似一个个的小生命在跳动，富有弹性，富有韵味。我慢慢地把头伸出来，倾听这优美的乐章。
雨一直下，直到中午，乌云还笼罩着这里。乐曲仍然在继续，雷声也在不停地响着。窗户上粘满了小水珠，拥挤在一起。它们就像透明的鹅卵石，因为长得很像小时候吃过的糖果——彩石糖。外面的大风“呼呼”地吹着。如果不下大雨，风筝一定可以放得很高……我正想象着，雷声再一次划破长空，接着我又看到了闪电。一束光飞快地照进客厅，没持续一秒便消失了。过了两三秒，雷声把天地震得东倒西歪。它就像一座大山倒下，就像数十座高楼一起倒下。天似乎要压下来，一盆大水似乎要倒下来。这时，远在外地出差的爸爸发来一张照片：宁夏回族自治区阳光灿烂，艳阳高照……瞧着就是十分暖和。我愁眉苦脸地望向窗外，一股寒气又沁入肺腑。
晚上，我和姐姐打着雨伞走在雨中。一时起了玩性，就拿鞋子在积水中踩水。水花溅起，一朵朵小白花屹立在水中。老天似乎要批评我们，雷声又打破了这时的寂静。我清楚地看到夜空中有一道紫色的划痕，歪歪扭扭。就是它又一次将整个小区点亮。雨啪啪打到地上，毫不留情。风也刮得十分凶猛，让整个身体情不自禁地发抖起来。
这场大雨依然在持续，不知道未来几天会怎样呢……
