读书那些事作文初中【一】
一个王朝的衰败，造就了另一个王朝的兴起。随着元朝的衰败，明朝如一颗冉冉升起的新星，出现在历史长河中。
明朝共有十七位皇帝，朱祁镇便是其中之一。朱祁镇的一生可谓跌宕起伏。从皇权在握的御驾亲征之威风到被俘、到被亲人抛弃的落魄、再到从新复位时的感慨。之间的人生跌宕起伏就像没有发生一样，似乎他的人生若只如初见，而其中的辛酸，又哪是常人可以的？
由于父亲朱瞻基的早亡，年仅九岁的他便登上了这个神圣的宝座。说起朱祁镇，也许有的人会对他恨之入骨，但我认为他虽算不上一个明君，不过可称得上一个好人。
王振，一个深得英宗宠幸的太监，为了实现自己所谓的抱负，将深信他的人，推向了深渊。英宗亲征的鲁莽，似乎铸就了这场战争失败的结果，而此时的王震却沉浸在青史留名的美梦之中，不能自已。
就这样，英宗将朝中之事托付给弟弟，便带着二十万大军浩浩荡荡的出发了。土木堡之战，明军惨败。王振以错误开头，为脸面不知悔改，最终死在了樊忠的铁锤之下，用错误结尾。数十年之积累，数十年之人才，就此一扫而光。而这时，朱祁镇又是生是死呢？
在这情况万分危急的时刻，朱祁镇没有像其他人一样四散奔逃，而是镇定地坐了下来，等待着自己的命运时刻的来临。经过瓦剌君臣的商议，朱祁镇活了下来，他们要让朱祁镇成为向大明索要钱物的人质。
原本伯颜帖木儿认为这个被俘的大明天子是何等的无能，但事实上，他错了。朱祁镇的才能就像他的人缘，年仅二十三岁的他，谦谦有礼，温润如玉，经过一段时间的相处，竟让伯颜帖木儿对他产生了敬佩之情。
而此时的皇宫里，已乱成了一锅粥。那个深爱着他的女人——钱皇后，早已急的不成样子，整日以泪洗面。若英宗看见他所爱之人的痛苦，在当初，他应该会选择留在她的身边，默默守护着她吧！
此时的文武百官早已乱了阵脚，不知如何是好，而他的弟弟朱祁钰也早已手足无措。而现在皇帝赎不回来可着实让人头痛，在百官的推拥下朱祁钰登上了皇位，皇位是有着魔力的东西，渐渐地，朱祁钰爱上了这种感觉。
朱祁镇瞬间从万人之上的天子掉到了连亲人都不管的俘虏，这种辛酸，谁能说尽？但他坚定一个信念，就是回家，他还要见他的爱人和他的孩子。渐渐地，也先失去了对他的兴趣，在伯颜帖木儿的帮助下，他被送了回来。
然而朱祁钰的行为，却让他伤透了心。他被囚禁在了南宫，但看到自己的妻子时，他觉得一切都释然了，权利、皇位、富贵，这些虚无缥缈的东西，都比不上她。
七年如一梦，待到夺门之变，他从新以皇帝的身份，看着属于他的天下之时，心中无限感慨。
回望朱祁镇的人生之路，虽经历过失败，经历过挫折，但至少他还保有善良的本性，坚持的品德。再看看我们呢，是不是遇到挫折就想要放弃、退缩？我们所缺少的正是这种不坚持到底不罢休的韧劲。朱祁镇已经登上了天子之位，却仍能保持善良的本性，实属不易。而现在社会上的人们，又有几个还保有善良的初心呢？再一次望着皇位，回想着自己的经历，也许他会更勤于政事吧！
一切回到了起点，人生若只如初见。
读书那些事作文初中【二】
以往读专业书籍，都是读一些教学方法之类的，从未曾涉及此类读物，这次工作室为我精心挑选了这本读物，我利用暑假的时间细心品读，从中受益良多。
《学学名师那些事》是名师工程的系列丛书，也是教师成长读本。由西南师范大学出版社出版。书中详细介绍了24位名师的课堂故事。丛书的编写采用了案例解读的形式，引用了名师的几个课堂教学的范例，结合了“延伸与思考”环节，最后的总结与借鉴篇，想来是引发读者思考的。细细读来，收获不少。
书中的名师，有中学，有小学，有语文、数学，也有其他学科的。虽然没有音乐学科的，但是通过举一反三，对我们音乐老师还是大有帮助的。
窦桂梅老师的“情感体验课堂来自激情教学”。一语中的，道出了窦老师的课堂特点：充满激情。的确，凡是听过窦老师的语文课，总是能被富有情感的窦老师深深感染。窦老师告诉我们，课堂上，教师都没有情绪讲课，又怎么能怪学生“沉睡呢”，要知道伟大的教师一定是有激情的老师！说得真好！音乐课更是如此，如果老师不是满怀激情的去教唱，同学们又怎能感同身受呢？
同样地，特级教师孙建峰老师的对话教学，也曾经在不同的语文教学杂志上学习过，阅读此书中的《对话教学，简单方法教出不简单的学生》一文，再次聆听孙老师的教诲：对话教学中，让学生享有“话语权”固然重要，让学生真正“有话可说”才是关键，否则学生缺乏“谈资”，又有什么和老师“沟通”的呢？由此，我们教师必须设法为学生对话做好“牵线搭桥”的准备。
数学特级教师黄爱华“让学生爱上课堂的融汇教学法”一文，为我们揭示了黄老师课堂的无穷智慧。文章中，为我们展示了他的经典课《循环小数》《万以内数的大小比较》教学片断。本节数学课看似安排了简单的一场数学游戏，实则把抽象的数字与具体的操作有效链接起来，把动脑与动手结合起来，也把数的大小比较的策略暗藏其中，以教师的智慧激活学生灵动的思考。游戏的背后是学生有效的数学学习和进行的一系列有效的数学思考过程。这样的数学课凸现了“学生在课堂上不仅仅是为了获取一份知识的行囊，而是为了变得更加聪明”，真正体现了黄爱华教师所追求的“引导学生进入真正的思考的创造境界”。这种创新的课堂正是我们需要学习和传承的！
我以为，这些特级教师都有鲜明的课堂教学主张：有容乃大、民主、智慧、情智、融错……，他们都褒有一颗童心，站在儿童的视角来研究教学，来研究课堂。正是这一博大的情怀，使他们拥有自己的.教学理念，形成了自己的教学风格，站得高，走得远。
当然，所谓的名师、特级，还有一个优点是勇于创新。他们敢于探索新方法，研究新思路，他们往往走一条不同于寻常的路，于是，他们形成了自己的课堂教学特色，喊出了自己的口号，亮出了自己的绝活，才能这样引人关注和羡慕。
名师的肺腑之言，让我们醍醐灌顶；名师的专业引领，让我们如饮甘霖。
《学学名师那些事》，学之习之，敞亮视角，扎根课堂，关注细节，提升素养，做真正的自己！
读书那些事作文初中【三】
在中国各个王朝历程中，有着一个非常特殊的时代，其中，我最喜欢的是那第一个属于农民开创的时代--明朝。一轮明月，遥想当年！当年明月带我们走进了明朝那些年！在那个蒙古铁骑衰弱的年代，出现了一批批的不甘于平庸的少年。朱元璋，是当中的最亮眼的明星！由他开创的大明帝国，一直在中华大地上扬立了两百多年。
当然，要了解一段历史，史书是有着相当重要地位的！但是，乏味的古文无疑会让人们望而生畏，这个时候。我遇见了《明朝那些事》，这部由当年明月创作的历史小说，以其独特的写作方式，幽默诙谐的现代话语言，并组织了对话语言方式，既使其通俗易懂，又不过于偏离正史。当然，这部书花费了作者相当多的精力，但是，功夫不负有心人，这部书一问世，就深受广大读者喜爱！
这部书以历史进程为主线，以人物事件为中心，巧妙地为我们展现了明朝从开创到盛世，又从盛世到衰亡的两百多年历史！朱元璋的深谋远虑；朱允炆的重情柔弱；朱棣的刚断果毅......嘉靖皇帝的治世之才，神宗的骄逸淫奢！明朝历史上的皇帝，各有千秋，各有特色！皇帝这个职业，对于帝王来说，是苦与乐的交织！当年明月在书中生动形象地为我们描绘的淋漓尽致。让我们深深地爱上了明朝。它不是一部史书，可它却有着独特的引人之处。
《明朝那些事》篇幅虽长，却并没有因此吓退读者。相反，由它开创的乐读历史时代，一直激励着我们这些历史爱好者去了解历史，评味历史，欣赏历史！以史为鉴，可以知兴替！重温历史，我们更应该从中获得一些历史，更要珍惜今日的美好生活！
读一本书，是心与书的交流！是自由遐想的天地！《明朝那些事》值得你欣赏。
读书那些事作文初中【四】
《明朝那些事》的作者本名石悦，这本书XX年3月在天涯社区首次发表，XX年3月21日连载完毕，边写作边集结成书出版发行，一共7本。
从朱元璋出生讲起，到崇祯天子自缢明朝灭亡。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加进对当时政治经济制度、人伦道德的评判。
读了这本书，我发现历史原来不难理解，实在也很有趣。通过这本书，我全面地了解了明朝的历史，明白了很多历史谜团，比如对于袁崇焕的评价。当我看到明朝强大，非洲国家都来进贡，所有国王都乐不思蜀，每次进贡至少在明朝住一个月，有4位国王甚至在明朝往世并葬在明朝，明朝对所有国家都很友好，还维护世界和平，解决小国纷争，不像后来的西方人，我为中国感到骄傲；当我读到严党乱政，大xxx臣九千九百岁魏忠贤时，我义愤填膺，恨不得飞到那个时代把他们千刀万剐；当我看到天子不理朝政时，我恨不得提醒他一下；当我看到忠臣为国鞠躬尽瘁时，我感到由衷的敬佩，敬佩他的勇气和能力。我要学习忠臣为国为民的精神，以祸国殃民的xxx臣警示自己，做一个优秀的人。
读书那些事作文初中【五】
“明朝起起伏伏三百多年，多少不老传说谱写成章？”这个由汉人建立的最后一个政权，明朝，在作者‘当年明月’的笔下，淋漓尽致地展现在《明朝那些事》当中，使人读了不仅感叹历史的沧海桑田，乱世之徒的阴险狡猾，更赞叹作者的.妙笔生花。
这是迄今为止唯一全本白话文讲述明朝真实历史的大型史学读本，记叙了从明朝开国皇帝朱元璋出生并通过不懈努力建立明朝，至崇祯皇帝殉国的三百年精彩传奇历史，描述了那时期朝廷里、军事上、平民百姓生活中的故事。
通过这本书，我清晰地了解了明朝的历史，也到各个优秀君主、将领、首辅给我所带来的震撼，更是对所有奸臣深恶痛绝。我感慨明太祖朱元璋对工作的兢兢业业；我也赞美大将常遇春的勇猛精进；我欣赏朱棣对帝王之位的执着，也佩服他治理国家的诸多锦囊妙计；我喜欢明英宗朱祁镇在经历“北猎”后仍有重回朝廷夺政权的勇气，也对其妻子孝庄皇后的不离不弃深受感动；我不解朱翊钧深居宫中不理朝政的原因，痛恨着官宦魏忠贤被重用却贪婪奸诈不知悔改的作为；最后也对崇祯皇帝拼尽全力试图力挽狂澜却也无奈亡国感到惋惜……
都说明朝是一个神奇的朝代，却也是一个复杂、混乱的朝代……其中多少人在岁月的冲刷，时间的飞逝中开始变得见异思迁；多少人从简简单单的一片忠心变得虚伪圆滑，唯利是图；又有多少人为了金钱与权利而丧失人性，泯灭了基本的良知；当然，在这乱世之中，仍可以看见一群这样的身影，他们不畏流言蜚语，也经历痛苦变得遍体鳞伤，却坚决与黑暗抗争到底，有追求，有信念，选择了正义，坚持了理想……
所以从这本书中，我饱览明朝的传奇与精彩，去细品作者想传达的那句话“学会在乱世中不忘初心，成为一个正直无私的人”。
读书那些事作文初中【六】
在去年暑假，我去我的表姐家的时侯，表姐送我了一本书，就是这本《明朝那些事》。当我回到家，打开第一页时候，马上被那搞笑的剧情沉迷住了。这本书里面描写了嘉靖年代发生的许多事情，许多的人物。同时我还发现这里写的历史和一些历史书上写的历史不一样，一开始我还有一些认为是作者写错了，但是经过多次翻看之后，我还是觉得作者写的是对的。
先说一说嘉靖皇帝吧，史书上写的是心修道，无心从政 。但是我看《明朝那些事》中，认为嘉靖修道只是手段，目的却是暗中观察朝廷中的每一名大臣，虽说嘉靖在比较年迈的时候确实是一心修道。可是他少年时候比较厉害呀！比如他15岁刚刚登基的时候，许多大臣都瞧不起他，登基时甚至让他走皇太子进京的路线，但是嘉靖露出了自己的獠牙制服了大臣，登基后还在“大礼仪”事件为自己的父母争得了名分。将奸臣斩首，把大臣玩弄于手掌之间。
再说一说夏言，字公谨，他一开始上奏弹劾内阁首辅张璁，和内阁首辅吵架，（书上是这么写，后面感觉不合理的，别问我问，问这本书的作者。）成功之后，他当上了内阁首辅，使得大明王朝蒸蒸日上，夏言有个特点一一廉洁。并且他当上首辅之后还痛骂张延龄，整整的骂了七次，并且他还刚正不啊，和皇上吵架是家常便饭。可是就这一点。却要了他。奸臣严蒿设计陷害了他，每每读到这里，我都会为夏言的结局而感到伤心。
读完这本书，我感叹道，明代的朝廷上那么多人争的你死我活，只为了一个物品“权利”。但是读完了这本书，让我更深入的了解了明朝的历史。
读书那些事作文初中【七】
明朝，中国封建社会史上最后一个汉人王朝，当年明月，用调侃却以又认真的笔触描写了那不平凡的三百年。历史，原来也可以那么年轻。
记得当时买书的时候，在书店架子上的一堆书里，偶然发现了《明朝那些事》，好奇地买下了一本，从此一发不可收拾，第一次发现原来历史不止是枯燥无味的，它也可以让人捧腹大笑，而笑过之后又能引我深思。
比如，在这本书里，很少有真正意义的好人，但绝对有真正意义的坏人。每一个在普通人眼里散发谣言正义光芒的良臣将相也许都有这样或那样瑕疵。作者没有一味的歌功颂德，而是让我们看到了一个真正的人，一个有血有肉，有喜有怒，有得有失的人。
又比如，在这本书里，不止有这流芳百世，家喻户晓的大人物，还有那些被人遗忘的人物，他们在这267年里太举足轻重，渺小得让人忽略。如果没有太监张敏的舍生取义。后来的明孝宗朱佑樘也许无法登上历史的舞台；如果没有那位连名都没有的看守，杨涟用鲜血和气节写下的绝笔也许只能化为灰烬；如果没有钱皇后的日夜守候和至死不渝的贞情，明英宗，朱祁镇也许已被深在大漠的孤军无援的吞没，不要以为渺小的没有力量，不要以为卑微的，就没有尊严。
在书里，自始至终都蕴含这一股力量。
这股力量支持这郑和下西洋，在咆哮的大海面钱毫不畏惧，这股力量支持这于谦打响了北京保卫战，独子面对凶险而未知的前途，力挽狂澜，拯救大明于危难之间。
最后我想说，从这一套书中，我看到的不只是大明王朝三百年间的兴衰与风雨，更多的是一种领悟和思索。
读书那些事作文初中【八】
《明朝那些事》，作者明月，他介绍了近三百年的明朝历史，用一个别出心裁的角度。
这是最好的时代，这是最坏的时代；这是一个明君贤相数不胜数的时代。这是一个昏君权奸辈出的时代；这是一个资本主义萌芽的时代，这是一个人民水深火热的时代；这是一个战斗力强悍的时代，这是一个军备废弛的时代。
这是一个明君贤相数不胜数的时代。朱元璋白手起家，打遍天下无敌手；朱棣北击蒙古，得胜归国；朱瞻基，朱高炽重视农业生产，休养生息。三杨内阁兢兢业业，处理国事；徐阶制衡“三权”，打倒严嵩；张居正改而不革，是为改革。这是一个昏君权奸辈出的时代。朱厚照以玩为己任，天启皇帝以木工为己任。刘瑾，魏忠贤独揽大权，危害朝纲。
这是一个资本主义萌芽的时代。徐阶为明朝资本主义萌芽打下了坚实的基础，在他的努力下，大明蒸蒸日上，财政消除了赤字。后来张居正改革，为百姓造福，万历年间，明代资本主义开始萌芽。这是一个人民水深火热的时代。上级压下级，下级压百姓，贪污的方法数不胜数，百姓苦不堪言，生活在压榨的黑暗之中。
这是一个战斗力强悍的时代。戚家军善用鸳鸯阵，把倭寇打得丢盔弃甲；抗日援朝，李如松用几万军队把日军的大部队击溃；即使到了最后的农民起义，明军的战斗力依然强悍。这是一个军备废弛的时代。武将地位开国后急转直下，军容懒散，贪污军饷的现象十分常见。甚至有“打仗带头跑”的“光荣”传统，实是不忍直视。
明月以优秀的文采，幽默风趣的笔调，刻画了明朝的形象，既有对杰出人才的赞赏，也有对巨奸大恶的批判。
