华盛顿用小斧头砍倒了他父亲最爱的一颗樱桃树。父亲见心爱的樱桃树被砍了,非常气愤。扬言要把那个砍树的狠狠地修理一顿,给他一个教训。而这时,华盛顿站了出来,在盛怒的父亲面前毫不躲避的承认了自己的错误。父亲没有生气,反而因为华盛顿的敢作敢为而感动了,他说:华盛顿的诚实比所有樱桃树都要珍贵得多。华盛顿因诚实而受到了表扬。后来他长大了,正是因为他的诚实使他当上了总统,受到万人的爱戴和尊敬。所以说,诚信是基本,人与人之间的`信任靠的是承诺。
曾子***猪的故事说明了诚信尤其重要。曾子的妻子赶着去赶集,曾子的儿子也要跟随母亲,妻子说:“假如你今天乖乖听话,跟爹爹留在家里,娘回来后就让爹爹***猪给你吃。”说完,便匆匆离开了。妻子赶集回来后,曾子便去了猪圈把猪带了出来,妻子赶忙走过去,问其原因。曾子说:“做人要守信用,你离家时,便承诺孩子待你回来后***猪予他。现在可不能反悔,孩子还在看着,你要给他树立一个诚实榜样。”于是,妻子不再阻拦,曾子的儿子吃到了猪肉,乐呵呵的。诚信是做人的基本,给孩子树立榜样就要从最基本的出发——诚信。
古时候有一位国王,他一生孤独,无儿无女,大好江山无人继承。于是他决定从他的义子中挑选一名。国王就给每位义子发了一颗种子,让他们好好地培植一年,一年后把成果拿回给他鉴定。义子们便精心培养了他们的种子。一年后,他们的种子都长出了美美的植物,唯独最后一个义子满年痛苦地说:“父王,我也是精心照顾了种子,可为什么它就是不发芽呢?”国王一听,拍手叫好:“傻孩子,这怎么会发芽呢?这些都是炒熟了的种子啊!”从此之后,这位诚实的义子就当上了国王。诚信是做人的基本。诚信可以使人铸造成功。
当今社会,诚信那么重要,假如每个人都可以互相诚信,那么这个世界就不会有那么多的“病毒”,就不会有那么多的人祸,就不会出现那么多的倒地老人不敢扶的事件,就不会有那么多不愉快的事情,那个中国留德博士生就不会找不到工作。
诚信是做人的基本,人与人之间需要诚信,父母与孩子之间需要诚信,上司与下属之间需要诚信······可见,诚信是那么的重要啊!
第二天,儿子把信和画交给了老师,老师惊奇地接过信。打开信封认真的阅读着信的内容。看完后,老师并没有说些什么,只是露出一种惊讶的表情。儿子回到家,把老师的表情给父亲演诉了一遍。下午,父亲跟着儿子一起去学校找老师。父亲给老师悄悄地说了几句话,老师笑眯眯的点了点头。
第三天一大早,父亲就带着儿子再一次去海边看日出。来到海边,儿子惊讶地看着等待已久的老师。还没等儿子问这是怎么回事。父亲拉着儿子的手来到老师身边,一起仰望天穹。那时,太阳还没出来,但在那天与海的交接处已是一片绯红,随后,老师看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后,再露出一点,露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。看完日出,儿子不由自主的跑到老师面前委屈地对她说:“老师,您看!这太阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……”看着一脸兴奋地儿子,做父亲的他给老师使了个眼神。老师走到儿子面前意味深长地说:“孩子,你是对的,现实生活远远超过了想象,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心,老师在这给你说声对不起。”儿子害羞地回了一句:“真的没什么。”
其实这一切都是儿子的父亲对老师说的话:别太伤害了孩子那纯洁无暇的心灵。
第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这样写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。
女老师收到那幅画和那封信后,认真地看了很久。她的嘴巴动了动,好像要对孩子们说什么,却什么也没有说出来。
上语文课了,女老师提出了跟前天同样的问题--用“活泼”造句。同学们都疑惑不解地看着老师,可是在老师脸上看不出什么内容。同学们都沉默了一会儿,纷纷举了小手,那个男孩也举手了,老师叫了他。他站起来就说:“阳光很活泼。”顿时同学们笑了,可是他们很快止住了笑声。因为他们看到女老师的表情非常严肃。大家很快安静下来,女老师用柔和的语气发问了:“你们为什么笑呢?”她看着那个最笑的孩子。“不能说阳光是活泼的,阳光是没有生命的!”孩子理直气壮的回答老师的问题。女老师没说什么,把一幅画挂在墙上,然后拿出那封信一句一句地读给大家听。听着听着孩子们都陷入沉思。女老师来到那个男孩身边真诚的对他说:“我很抱歉,你是对的。”男孩看着老师真诚的眼神,竟然哭了。
老师也流泪了但她分明看到孩子的泪里满是笑容......
老师收到信和画后,认真仔细的反复读信和画,她坚定的心开始有点动摇,老师想;难道阳光真的很活泼吗?那幅画,画的是真的还是假的。最后她决定明天亲自去看日出。
为了证明“阳光很活泼”这句话是对的还是错的,做老师的她 起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来,但在天边已有了一片绯红的霞光,几只小鸟飞落在树枝上,“唧唧喳喳”的叫着,仿佛在说:“太阳快露脸。”这时太阳真的像一个害羞的小姑娘,一点,一点的露出来了,把光辉洒向大地,这时她心底闪过一句话:阳光真的很活泼。
来到校园,在第一节课上老师当着大家的面向那位同学道了歉,并对大家说:“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼,就像孩子们的一颗童心。”说完教室里响起热烈的掌声。下课后,老师把那位同学的画,贴在黑板上,让同学们欣赏,并且说阳光像什么,感受一下阳光的活泼。同学们有的说阳光像跳动的音符,弹奏着温暖而欢快的歌。有的.说阳光像七彩的画笔,把大地装扮得色彩斑斓。有的说阳光像一位害羞的小姑娘,时而洒脱大方,时而掩面含羞......老师听着同学们的谈话,不由自主的笑了起来。
是啊,从不同的角度看待事物的感受是不同的,不仅阳光如此,其他的事物也是如此,我们要学会尊重每个人的独特感受!
老师望着那段话久久沉思,看着看着眉头皱了起来,她在想:阳光真的很活泼吗?我一定要去看个究竟。
第二天,做老师的她起了个大早,准备去海边看日出。来到海边,老师看到海面上有像精灵般的水花在海面上翩翩起舞,鸟儿们叽叽喳喳,像是在说:“太阳快出来,太阳快出来!”老师注视着海平面,突然,太阳微微露出一点,但是又像一个害羞的小姑娘一样闪了回去,老师目不转睛的望着,那太阳又露出一点,再露出一点……像个顽皮的孩子在水面上跳跃,她看的醉了。突然,她心里闪过一句话:阳光真的很活泼。
老师来到班里,把那张名为《阳光很活泼》的画贴在了展览栏上,走上讲台,说:“冰融化后是什么?”一个同学站起来回答:“水!”老师说:“是春天,对吗?”有一部分同学说对,有一部分同学说不对。有一个同学站起来说:“小溪里的冰因为春天的到来才融化。”但马上有一个同学站起来反驳道:“冰箱里的冰融化了,春天也没有到来呀。”老师的脸上露出一点点笑容来,说:“同学们,你们说的都对。”
“但是我们要学会尊重别人的独特感受。”话音刚落,就有一片热烈的掌声响了起来。
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