中考作文经典结构范例高中

中考作文经典结构范例高中

首页话题更新时间:2023-11-18 02:52:52
中考作文经典结构范例高中

中考作文经典结构范例高中【一】

说不,是一种拒绝。因为你不喜欢,或者你不需要,或者你伤及自尊,所以你选择了拒绝,你说:“不!我不需要!”

说不,是一种放弃。你在不懈的追求中饱受煎熬,甚至历经艰辛,离成功一步之遥时,却坚持不下去了,你面露痛苦之色,无奈地摇摇头:“不,我不行了。”

说不,是一种反击。也许,你承受了太多的说不清道不明的误解;也许,你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱;也许,你再也忍受不了那些不负责任的指责,终于,你气冲牛斗,爆出一声怒吼:“不!你们给我闭嘴!”

谁也不能否认,说不,是天赋人权,是你与生俱来的权利。你可以在种种情况下说不。但是,作为你真诚的朋友,我还是要郑重其事地告诉你:“不要轻易说不。”

道理很简单:就像忍受不了窗外的`喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样,你不开窗,也拒绝了所有的明月清风鸟语花香;就像“哪怕有一线希望也要尽百倍的努力一样”,既然你已经心急如焚、挥汗如雨地在断垣残壁中刨了十多个小时,为了那个在黑暗中挣扎的生命,你绝不会在最后的时刻轻言放弃;就像我们的国家在面对那么多不了解真相的人们横加指责时,依旧面含微笑,耐心解释“西藏是中国的固有领土”一样,我们可以压住心头的不平和愤怒,因为我们明白,简单地说不并不能让他人心服口服。

其实,我中华传统经典之一《易经》早就告诉我们借助阴阳二气的“生生”规律,掌握天地人道,教导我们修身养性,然后才能“和顺于道德,而理于义”。儒学提倡的“温良恭俭让”更是强调做人尤其是做一个有修养的中国人,必须韬光养晦、恭顺隐忍,惟其如此,才能跟周围的人们和谐共处、和气一堂——这也是我们国家提倡的建设和谐社会之必需。动辄说不,只会徒增龃龉,弄得人人心气不顺,个个忿忿不平。

虽然如此,但是,朋友,我还是要跟你说:不要轻易说不,并不是不要说不。在应该说不的时候,你必须毫不含糊地大声地说:“不!”

就像屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩,不愿跟奸佞同流合污一样,他以五尺之躯怒投滔滔汨罗,从而向当权者和楚国人民喊出了振聋发聩的一声“不”;

就像文天祥不愿高贵的灵魂在蒙古人的铁蹄下被践踏一样,他宁可牺牲生命,也坚决拒绝高级官员厚禄的诱惑,保持了一个中华士人高傲的操守。他的一声高震云霄的“不”,着实将一颗“丹心”刻在了灿烂的中华“汗青”之上。

朋友,我坚信,不远的将来,当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林,我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时,我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了,我们就可以大声地对那些饱含傲慢与偏见的指责说不!

所以,不要轻易说不,说出来必声震环宇。

中考作文经典结构范例高中【二】

假如有两张CD摆在你面前,一张是周杰伦的最新专辑《十一月的肖邦》,一张是波兰音乐家肖邦的经典钢琴曲,你会选哪一张?假如有两本书摆在你面前,一本是“80后”人气作家郭敬明的《岛》,一本是砖头厚的大部头《红楼梦》,你会选择看哪一本?

流行与经典好像从来都是格格不入的。流行是个精力旺盛的小伙子,爆炸式的头发被染得五颜六色,松松垮垮的牛仔裤上千疮百孔。永远都是一张没有表情的脸,美其名曰“酷”;经典则正相反。这位端庄娴雅的贵妇人身着精致华丽的衣裙,仔细斟酌每个句子的语法、用词,以免出言不逊。你总能从她看似平常的话语里体味出无限深意。

巴金老人说,我们面对的是一个众生喧哗的时代。不是吗?各种光怪陆离、纷繁芜杂的流行元素像潮水一样泛滥在我们周围,简直无孔不入。打开电视,是周杰伦在开个人演唱会;拿起报纸,上面说今年冬季流行羽绒服加格子裙;进了书店,在赛车道上拼***了几年的韩寒又折腾出一股“韩流”……对于这些,我们早已见怪不怪了。流行这东西,用一句话概括就是:“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。”来时是轰轰烈烈,众人瞩目,到头来只泛了几个苍白的浪花,无法在历史的沙滩上留下深刻的痕迹。

经典则不一样。一代又一代的人们用锤子对它们进行叩诊,逐一审查和扬弃。时间之筛淘去了掩人耳目的泥沙和尘垢,留下的便是这些璀璨夺目的宝石,在历史的沙滩上熠熠夺目,影响并将继续影响着一代又一代的人。比起流行的五颜六色,经典更像一张泛黄的老照片,岁月的涤洗洗不掉其经久不衰的魅力。

这么说来,难怪会有人对充斥书店的“快餐文学”不屑一顾,对前不久媒体大炒特炒的“超级女声”嗤之以鼻了。但这样的做法,就我看来,不仅是极片面的,还是极不明智的。流行就是浮华的代名词吗?看样子不是这样。美国小说史上当之无愧的经典之作《飘》在当时就是一部名副其实的畅销小说。人们对它的喜爱绝不亚于当今人们对《达芬奇密码》的追捧。《飘》曾作为一部畅销小说并不妨碍其经典地位。同样,红极一时的“甲壳虫”乐队不是也由“流行”渐渐蜕变升华为“经典”了吗?由此可见,流行与经典其实并不冲突。一个时代的流行元素可以反映这个时代的特色,而其中历经甄选的部分则作为浓缩后的精华,上升到“经典”的地位。

感受流行风,把握住时代的脉搏,生活自然便会多姿多彩;重温经典,聆听久经岁月淘洗后的永恒之音,灵魂才能保持明净。周杰伦的“夜曲”与肖邦的“夜曲”各有千秋,郭敬明的《岛》和曹雪芹的《红楼梦》都看看又何妨?流行与经典都是构成我们生活的一部分。

中考作文经典结构范例高中【三】

老虎下山视察,看到其他动物都在玩,而只有驴在拉磨。老虎顿时赞不绝口:“有这样勤奋的员工,是我们动物王国的幸事!”秘书狐狸对老虎说:“驴很勤奋没错,但是,磨上已经没有东西了,他还在拉磨,这不是制造假象吗?”老虎一看,果真如此,不禁摇头叹息。

驴子的勤劳毋庸置疑,没有功劳也有苦劳的结果,虽然让人不便指责,却让人叹息,在职场,我忙碌与否并不重要,老板看重的是我把工作做好了没有。与其劳而无功地超负荷工作,不如抽时间静下来思考如何提高效率,增加效益。

我是否以结果为导向?

中考作文经典结构范例高中【四】

读了九年的书,了解了经典名著的魅力,感受了流行作品的风采。经典名著与流行作品是中国文化的重要组成部分。我们中学生在学习的过程当中,不妨让二者亲密接触,以促进我们的学习。

根据班级同学的读书爱好来判断,大约有40%的人喜欢阅读经典名著。这部分人认为经典名著不同于一般文学作品,它们好像是军事上的制高点,只要占领它,阅读其他各类文学作品时,都会有“一览众山小”的感觉。所以整天手不释“经典”,开口闭口皆“经典”。大约有60%的同学喜欢流行作品。他们认为现代流行作品没有经典那样晦涩难懂,与现实生活息息相关,符合当代人的思想感情。现代流行作品中也不乏优秀之作,为什么一定要读经典名著呢?太浪费时间了!

我想对那些喜欢流行作品的同学说:经典名著是古今中外文化的精华,如中国的四大名著,外国的《伊索语言》、《荷马史诗》、《源氏物语》等。经典名著都是当时社会生活的真实写照,语言典雅、质朴、深邃而富于哲理,可以让我们感悟出许多做人的道理。阅读经典名著,可以更好地吸取世界的、祖国的文化精髓,帮助我们了解历史、认识世界,同时丰富我们的语言仓库。一句话,阅读经典名著会让我们受益匪浅。

我想对那些喜欢古典名著的同学说:近现代作家创作出了许多优秀的流行作品,如张晓风、刘心武、宗璞、沈从文等当代作家,他们的作品在某种程度上代表了流行文化。这些作品,针对今天的时代,或褒扬良好的社会风尚,或批判社会上的丑恶现象,或记述感人的人间故事,或启迪世人崇尚正义……作品的语言通俗易懂,读起来轻松省力,根本不用“一只手捧作品,一只手捧字典”,理解吸收迅速,读起来兴趣盎然。还是一句话,阅读流行作品会让我们受益匪浅。

既然如此,我们在选择阅读对象时,最好让经典与流行“亲密接触”:在阅读其中一类作品时,把另一类作品作为必要的客观的有益的补充。这样,就能够把古今中外的文化精华有机地结合起来;这样,就可以更好地提升我们的语文及文学素养;这样,更有利于我们成为建设未来的优秀人才。

中考作文经典结构范例高中【五】

20xx.07.24星期五天气:晴空万里心情:好

内心满溢欢喜的我,拖着两袋东西,搭乘三点巴士,奔向无垠海滩,闯进海的怀抱。

一下车,扑面袭来的是滚滚热浪,无所适从的我,只能乖乖地躲进伞的荫蔽下,不敢与阳光做过分亲密的接触。

离黄昏还有好长一段时间,可是好晒啊~~~总不能拿我的小命去与紫外线搏斗吧。面对它,我的.战斗力指数几乎为零......因此,在大马路上闲逛显然是唯一的选择......

不过,幸好,天时地利人和,闸坡的大舞台,因为我的出现,要开始上映啦!

第一次,在些许陌生的距离但又十分熟悉亲切的背后,我把沿途的码头、渔民、市集、旧居、小学、船只、海鲜、海岩、椰树、绿林、沙滩、碧海、蓝天、整修中的水晶宫......一览无余地尽收眼底。渔港风情,顿时占据我心;闸坡魅力,霎那间变得万分娆人。笑言道:头可断,发型不可乱。可在如此风光之前,面对大自然如此的赏赐,发型已不再能耀武扬威。对镜相望,原来发型早已凌乱不堪。因为海风太热情了,我怎忍心抗拒?虽然它黏黏的、湿湿的、咸咸的,还夹杂着许多欢快飞舞的尘土。可怜作为游人的我们......

话说回来,一晃儿就消灭了一个多小时,我们好歹是风尘仆仆地回归原始陆地。当然也累垮了那辆座驾。晚饭时间到!

在我的要求下,我们来到一家不中不西的餐馆,囫囵填饱肚子。期间,我也把那封信写好了。

下一站:海滩!

终于可以拥抱海水啦!

黄昏时刻,细软的沙,好舒服~我忍不住把鞋子,袋子一股脑丢在沙滩上,直奔涛涛海水。Yeah!

我把裤脚扯得老高,不停地踩踏海水,溅起点点小浪花。太开心忘怀了,竟然让我自己吃了一小口海水......眼镜和衣服不可避免沾上海水的痕迹。

疯狂了一翻,我该把信寄给她了。海风太大,我仅有通过大海,想让大海告诉她,我想对她说的话。

一看时间,该回去了,虽然不舍,终究不能有家不归吧。上车时已是9点,一个小时后,回到熟悉的阳江。途中,我还是很开心的,因为那是特别难忘的一晚。那天,我真的很开心!

真的谢谢!

真的谢谢缘分的安排,我与闸坡有不解之缘。

中考作文经典结构范例高中【六】

儿时的我们最期盼的莫过于——过新年,期待穿上最漂亮的新衣服,期待爸爸妈妈会给我买好多并且吃不完的零食,还期待着亲戚们给的压岁钱,期待那在心底底蕴藏已久的笑容……而现在最期盼的也仍是过年。期待凌晨十二点的钟声响起,期待新一年的到来,期待全家人坐在一起的`会的一笑……

过年,意味着新的一年的开始。意味着无论在过去发生的种。种不快和艰辛,都已是过去式,可是毕竟儿时年龄幼小,自然不会像大人那样有想法,光是听到快过年了,就够开心好一阵子,心里美滋滋的。到了过年当天,好似那嗷嗷待哺的婴儿般,迫不及待地要喝妈妈的乳汁般。

孩子们一大早就不见踪影,蹦蹦跳跳地和小伙伴儿们互相炫耀自己的新衣服,回到家中东瞅瞅,西边望望,哪里人多就去哪里凑热闹,尽显孩子的天真。这个时候会听到大人们时不时还会传来几句:“你赶紧安静一会儿吧,瞧瞧,过个年看把你给兴奋的。”与此同时,大人们开始为中午的团圆饭进行忙碌着。

我记忆中的团圆饭,有东北的特色之一,小鸡炖蘑菇、粉条,而且粉条还要后来才能下锅。还有东北的猪肉——排骨、鱼肉、凉菜、还有东北的特色——酸菜、香辣肉丝。大人们忙得热火朝天,不亦乐乎,分工明确,有的负责爆炒掌勺,有的负责烧火、有的负责拿调料、有的负责盛菜和端菜。就这样忙碌了一上上午,团圆饭就做好了,一家人坐在一起,欢聚一堂,充满了欢声笑语

到了晚上,吃年夜饭。东北的年夜饭是吃饺子,先是和面,然后制作饺子馅儿,最后是包饺子喽,大人们会提前把硬币或者是大钱放在饺子馅里,据说吃到的人会有好运哦!一家人围坐在饭桌前看着春节联欢晚会,有说有笑唠着家常。孩子们会为了吃到一个硬币的饺子,脸上洋溢着幸福,像个含苞待放的花儿般绽放!所有的喜悦都洋溢在家人们的脸上。这一刻给年的味道增添了一道靓的色彩!

可对于现在的我来说,过年了却不知该干点什么,每天只知道抱着手机消谴,我也曾尝试着找寻曾经年的味道,却不知早已迷失方向,我找不到回去的路。现在的年失去了往日的热闹,从之前的无话不说到现在的无话可说,也许是长大了,褪去了儿童时代的稚嫩和纯真,也给年的味道酒上了些许酸涩的调味剂。

那些藏在岁月里的秘密,纸张上的斑驳,树干上的年轮,天幕中瞬息万变的星辰,全部都有迹可循,唯有年的味道,却已隐约在时光里,淡然失色......

中考作文经典结构范例高中【七】

辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?

就像20XX年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!

中考作文经典结构范例高中【八】

动物们要举行一场联谊会,领导秘书狐狸对驴说:“你的嗓门高,来曲独唱吧。”驴说:“我不去,我唱得很难听。”狐狸说:“那你去试试做主持人吧。”驴说:“我不去,我形象不好。”狐狸说:“那你干什么?”驴说:“我只拉磨。”狐狸说:“好,你就去拉磨吧。”

在职场,不能像驴一样只知埋头拉磨,除了本职工作,公司里的.其他事情都应该尝试着主动去做。如果什么事都不去关心,什么情况都以本职工作为挡箭牌推托,久而久之,我就只能原地踏步。

我是否只耕耘不收获?(只做过程不看结果)

 

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