我们的钓鱼比赛作文【一】
第一个节目是英语老师表演的，伴着不同的音乐，老师们是两个两个上场，很有创意！
第二个节目是一年（5）班表演，因为是一年级的第一个节目，所以老师让大家多鼓掌，鼓励台上的同学。
有一个节目可真有意思，是二年级表演的。第一个同学唱得声音很特别，估计是有点紧张；接着爸爸们一起唱，唱着唱着，感觉把《爸爸去哪儿》这首歌唱成了《爷爷去哪儿》。呵呵，因为爸爸们的.声音实在是太低了，感觉像老爷爷在唱。但这个表演是我们看得最开心的节目。
三年（3）班的表演是最整齐的。她们一出场，我们班同学就说，怎么这么整齐呀！张老师在旁边说，越是高年级就越整齐，等你们长大懂事了应该能更整齐的。我们又问：“那下一个节目一定是四年级的啦！”老师说：“NO！ NO！ NO！ 今天四、五、六年级不参加。”
哈哈，我们语文老师高兴得也说英文了，真好玩儿！
看着看着，就轮到我们班去候场了。有的同学在外面吵来吵去，老师说在台上可不能讲话，不然评委要扣分的，这样大家安静了许多，还真有点紧张。
接着，我们等啊等啊……，我们快不耐烦了，队形全都乱了。老师又把大家叫回来，整理队形准备上场。我们这次在台上的表现是最好的，比每次排练都精彩。
下场后，老师奖励我们吃冰淇淋，我们真是高兴呀！
大家还一起拍了集体照，因为我们都忙着吃冰淇淋，哪有空儿拍照呀，所以拍了五次才算都过关。
这真是个快乐的英语节！
我们的钓鱼比赛作文【二】
我班的每位选手都很认真的准备。看，这些诶练钢笔字的同学，都不惜抽出课余时间，拿起钢笔照着范字练习起来。瞧，这些练钢笔字的同学，回到家中写完作业时，都拿起毛笔和毛毡，从基础开始，练习毛笔字的技巧。
俗话说的好“台上三分钟，台下十年功”，现在正是他们展现自己实力的时候。你看，他们镇定自若，在回想这自己练字时的辛苦；他们跃跃欲试，就像含苞待放的花朵，想赶快开放，让别人看到自己的婀娜多姿。当我们拿到要写的内容是，不是奋笔疾书，而是精益求精，现工工整整地写上序号，然后在书上找到范字，一笔一画地照着写。
写钢笔字的`同学“速战速决”，在写好一个字时抓住那个感觉，不让它流逝，一气呵成，就写了一行既行云流水又工工整整的字。写毛笔字的人截然不同。他们先用墨汁把毛捋顺，然后看着字，先确定每个笔画的大概位置，再看一笔写一笔慢工出细活。写出来的每一个字都方方正正，十分漂亮。
希望同学们在课余时间多练一些“技能”，就可以在有比赛时，把它“发扬光大”，为班级争光！
我们的钓鱼比赛作文【三】
终于上课了，只见同学们在老师的带领下，雄赳赳、气昂昂地步入了操场，一副胜券在握的样子。老师把我们分成两队，让我们自行按排顺序，我们让朱启恒同学站在队伍最前方，后面跟着女生们，最后是由我们班号称“大力士”的\'陈杨可垫后。“嘟”一声哨响，比赛终于开始啦！只见同学们把身体弯成了一张强劲有力的弓，蓄势待发，使出了吃奶的力气向后拖着。每个同学的身子都奋力地后仰着，双脚牢牢地扒在地上，仿佛想钉在地里容不得一纳米的移动。这时，不知是谁喊起了号子，我方队员便积极应，“一”！“二”！“三”！加把劲呀！！！听着激烈的号子声，我更加卖力地拉着，双方势均力敌，麻绳几厘米，几厘米地动着，一会儿向左、一会儿向右。我们的心也揪得紧紧的，并随绳而动。突然，对方的王子超发力了，绳子慢慢滑向了他们，我的心里不免有些着急……我们双方就这样僵持着，慢慢地我们感到一阵阵力不从心，虽然脸涨得通红，但麻绳却没有一点向我们这儿来的意思，眼看胜利女神就要弃我们而去了，突然，陈杨可大吼一声，只见他攥紧了麻绳，指关节紧握如钢钳，咬紧嘴唇用力向后拽着，他的双脚形成了一个钝角三角形，整个人就像要贴在地上，仿佛是座捍然不动的铁钉牢牢地钉在地上。拔河比赛本来就是毅力和体力的对决，对方对员在我们不屈不挠、凛然不动的意志面前败下阵来，绳子一毫米、一厘米的向我方挪来，我们见到了胜利的曙光，便一鼓作气，乘胜追击不给对方有喘息的机会，终于麻绳的中点超过了白线，我们胜利了！
比赛结束了，我们抱着，跳着，叫着。庆祝这来至不易的胜利，通过这次比赛，我们深刻地领悟到了只有团结合作，才能战胜困难，取得最后的胜利！
我们的钓鱼比赛作文【四】
正是这场比赛，体现了我们的三（2）班强大的凝聚力；正是这场比赛，让我们更加深刻的到团结的力量。正是这场比赛，把我们这43颗心紧紧地连在了一起。
